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    做平抛运动的物体，每秒的速度增量总是（     ）

    （A）大小不等，方向不同                             （B）大小相等，方向不同

    （C）大小不等，方向相同                              （D）大小相等，方向相同


    D  

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，无限大均匀带正电薄板竖直放置，其周围空间的电场可认为是匀强电场。光滑绝缘细管垂直于板穿过中间小孔，一个视为质点的带负电小球在细管内运动。以小孔为原点建立x轴，规定x轴正方向为加速度a、速度v的正方向，下图分别表示x轴上各点的电势φ，小球的加速度a、速度v和动能Ek随x的变化图象，其中正确的是

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图，含单色光b和c的一束复色光I沿半圆柱玻璃的半径方向射入玻璃，在柱心O处分成两束光II和III，光II中只有单色光b，光III中既有b也有c，则

    A. 在玻璃中b的折射率比c的大

    B. 在玻璃中b的传播速度比c的小

    C. 让光I的方向沿逆时针转动仍射到O处，光II中可出现c

    D. 保持光I不变，让半圆柱玻璃以柱心O为轴沿顺时针转动，光II可能消失

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    继“成渝”动车运行后，2013年12月28日，“渝利”动车亦成功运行，途径长寿北、涪陵北、丰都、石柱县等，极大地方便了旅客出行．由于一些班次动车需经停某些车站，因此不同车次的动车运行时间略有不同，引起了物理爱好者的兴趣．现简化动车运行物理模型，设定不在某站停留的车次以速度Vo匀速直线运动通过某站，经停某站的动车先做匀减速直线运动，在某站短暂停留后，做匀加速直线运动达到v0后匀速直线运动，该过程\f图像如题7图所示．求：

       （1）动车离开某站时的加速度大小；

       （2）动车停靠该站比不停靠该站运行多经历的时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列物理公式属于定义式的是（   ）

    （A）I＝                （B）a＝                （C）ω＝                      （D）E＝

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图，直线①和曲线②分别是在平直公路上行驶的甲、乙两车的v-t图像，已知t1时刻两车在同一位置，则在t1到t2时间内（不包括t1、t2时刻）（     ）

    （A）乙车始终在甲车前方，且二者间距离先增大后减小

    （B）乙车速度始终大于甲车速度

    （C）乙车速度先增大后减小

    （D）甲、乙两车的加速度总是不同

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    右图为两个相干波源发出的波相遇时的情况，实线表示波峰，虚线表示波谷。相干波的振幅均为5cm，波速和波长分别为1m/s和0.5m，C为A、B连线的中点，E为B、D连线的中点。则下列说法中正确的是（       ）

    （A）质点C、E均为振动加强点

    （B）从图示时刻起经0.25s，质点C通过的路程为20cm

    （C）图示时刻A、B两质点的竖直高度差为10cm

    （D）图示时刻C、F两质点的位移均为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    温度不同的两块金属接触，达热平衡后，它们具有相同的物理量是

    （A）内能          （B）分子平均动能

    （C）分子势能      （D）热量

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，水平导轨接有电源，导轨上固定有三根导体棒a、b、c，长度关系为c最长，b最短，将c弯成一直径与b等长的半圆，将装置置于向下的匀强磁场中，在接通电源后，三导体棒中有等大的电流通过，则三棒受到安培力的大小关系为

    A．

    B．

    C．

    D．


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