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    【题目】如图所示，一杯子静止在水平桌面上，对桌面的压力为F．下列说法正确的是( )

    A. 力F就是杯子的重力

    B. 力F和桌子对杯子的支持力是一对平衡力

    C. 力F的性质是弹力，是由桌面的形变产生的

    D. 力F的性质是弹力，是由杯子的形变产生的

    【答案】D

    【解析】

    二力平衡的条件：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；相互作用力的条件：作用在两个不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．

    A、力F的是由于杯子的形变产生的弹力，重力是地球的吸引产生的力，两者大小和方向相同，但性质不同，力的施力物体和受力物体不同；故A错误.

    B、力F是杯子对桌子的压力与桌子对杯子的支持力，是一对作用力和反作用力，大小相等、方向相反；而非一对平衡力；故B错误.

    C、D、弹力的产生是施力物体发生了挤压形变，在恢复的过程中产生了对受力物体的垂直接触面的力，则F的是由于杯子的形变产生的弹力；故C错误，D正确.

    故选D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在一个匀强电场中有一个四边形ABCD，电场方向与四边形ABCD平行，其中M为AD的中点，N为BC的中点．一个电荷量为q的正粒子，从A点移动到B点过程中，电势能减小W1，若将该粒子从D点移动到C点，电势能减小W2，下列说法正确的是（ ）

    A. 匀强电场的场强方向必沿MN方向

    B. 若将该粒子从M点移动到N点，电场力做功

    C. 若D、C之间的距离为d，则该电场的场强大小为

    D. 若M、N之间的距离为d，该电场的场强最小值为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“加速度与力和质量的关系”实验时，某老师对传统实验进行了改进，其实验操作如下：

    ①如图1所示，先将沙和沙桶通过滑轮悬挂于小车一端，调节平板的倾角θ，使小车沿斜面向下做匀速直线运动，测出沙和沙桶的总质量m；

    ②保持平板倾角θ不变，去掉沙和沙桶，小车即在平板上沿斜面向下做匀加速直线运动，通过纸带测量其加速度a；

    ③保持小车质量M不变，多次改变沙和沙桶的总质量m，每次重复①②两步操作，得到小车加速度与合力的关系；

    ④多次改变小车的质量，进行适当的操作，得到小车加速度和质量的关系．

    （1）在上述实验操作过程中，以下说法正确的是_______

    A．可以用电池盒给打点计时器供电

    B．应在小车开始运动后再接通打点计时器的电源

    C．要保持细绳与平板平行

    D．应让小车从靠近定滑轮处开始运动

    （2）在操作①中若打了一条如图2所示的纸带，已知纸带左端为连接小车处，则应将平板的倾角适当_______（选填“增大”或“减小”）些；

    （3）在操作②中，小车所受的合力大小等于_______（用题中所给定的字母以及重力加速度g表示）；

    （4）在本实验中_______（选填“需要”或“不需要”）满足沙和沙桶的质量远小于小车的总质量；在操作④中，每次改变小车质量后，_______（选填“需要”或“不需要”）重新调节平板的倾角．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，平行直线表示电场线，但未标方向，带电为＋10－2C的微粒在电场中只受电场力作用，由A点移到B点，动能损失0.1J，若A点电势为－10V，则（ ）

    A. B点的电势为10伏

    B. 电场线方向从右向左

    C. 微粒的运动轨迹可能是轨迹1

    D. 微粒的运动轨迹可能是轨迹2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（ ）

    A. 一束光照射到某种金属表面上不能发生光电效应，如果增加光照的强度，则有可能发生光电效应

    B. β射线的本质是电子流，所以β衰变是核外的一个电子脱离原子而形成的

    C. 由玻尔理论可知一群处于n=3能级的氢原子向较低能级跃迁时可以辐射3种频率的光子

    D. 两个轻核结合成质量较大的核，该原子核的比结合能增加

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一束电子流在U1=4500V的电压作用下得到一定速度后垂直于平行板间的匀强电场飞入两板间的中央，如图所示．若平行板间的距离d=1cm，板长l=5cm，求：

    （1）电子进入平行板间的速度多大？

    （2）至少在平行板上加多大电U2才能使电子不再飞出平行板？（电子电量1.6×10﹣19C，电子的质量9×10﹣31kg）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在竖直平面内，橡皮条一端固定在G点，另一端挂一小圆环，现用两个弹簧测力计拉动小圆环到O点，小圆环受到作用力F1、F2和橡皮条的拉力F0，如图所示.

    (1)此时要记录下拉力F1、F2的大小，并在白纸上记录__________，以及O点的位置.

    (2)实验中，不必要的是____________

    A．用弹簧测力计测出小圆环的重力

    B．弹簧测力计在使用前应校零

    C．撤去F1、F2，改用一个力拉小圆环，仍使它处于O点

    D.用两个弹簧测力计拉动小圆环时，要保持两弹簧测力计相互垂直

    (3)图中F是用一个弹簧测力计拉小圆环时，在白纸上根据实验纠果画出的图示。F与F中，方向一定沿GO方向的是___________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】平直的公路上有a、b两辆汽车同向行驶，t=0时刻b车在前a车在后，且辆车相距s0.已知a、b两车的v-t图象如下图所示，在0~t1时间内，b车的位移为s,则下列说法中正确的是( )

    A. 0~t1时间内a车的位移为3s

    B. 若a、b在t1时刻相遇，则s0=s

    C. 若a、b在时刻相遇，则

    D. 若a、b在时刻相遇，它们将在时刻再次相遇

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学做“用单摆测定重力加速度”的实验时：

    （1）组装单摆时，应在下列器材中选用__________较为合适

    A．长度为1m左右的细线

    B．长度为30cm左右的细线

    C．直径为1.8cm左右的塑料球

    D．直径为1.8cm左右的铁球

    （2）如图甲所示小球直径读数为_________cm；用秒表测量小球多次摆动的总时间，如图丙所示，对应时间为______________s.

    （3）测量出多组周期T、摆长L数值后，画出T2－L图象如图乙，此图线斜率的物理意义是________．

    A．g B. C. D.

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