[题目]在竖直平面内.橡皮条一端固定在G点.另一端挂一小圆环.现用两个弹簧测力计拉动小圆环到O点.小圆环受到作用力F1.F2和橡皮条的拉力F0.如图所示. (1)此时要记录下拉力F1.F2的大小.并在白纸上记录 .以及O点的位置.(2)实验中.不必要的是 A．用弹簧测力计测出小圆环的重力B．弹簧测力计在使用前应校零C．撤去F1.F2.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】在竖直平面内，橡皮条一端固定在G点，另一端挂一小圆环，现用两个弹簧测力计拉动小圆环到O点，小圆环受到作用力F1、F2和橡皮条的拉力F0，如图所示.

(1)此时要记录下拉力F1、F2的大小，并在白纸上记录__________，以及O点的位置.

(2)实验中，不必要的是____________

A．用弹簧测力计测出小圆环的重力

B．弹簧测力计在使用前应校零

C．撤去F1、F2，改用一个力拉小圆环，仍使它处于O点

D.用两个弹簧测力计拉动小圆环时，要保持两弹簧测力计相互垂直

(3)图中F是用一个弹簧测力计拉小圆环时，在白纸上根据实验纠果画出的图示。F与F中，方向一定沿GO方向的是___________.

【答案】（1）两个力的方向；（2）D；（3）F＇；

【解析】

(1)根据实验原理可知，在实验中需要记录拉力的大小和方向，以便根据两个分力的大小和方向做平行四边形．(2)明确该实验的实验原理以及实验步骤，操作过程的注意事项以及产生误差原因等，如该实验采用了“等效替代”法，要求两次橡皮筋的形变大小和方向相同，拉弹簧时两力的大小可以适当大些，夹角大小合适，并非要求为直角等．(3)验证力的平行四边形定则的实验原理是：理论值与实际值的对比．合力的理论值使用作图法，需要记录两分力的大小和方向；实际值的测量则使用等效替代，需要测量结点O的位置及力的大小．另外实际值与测量值比较方法，是在同一点作出两力的图示，比较是否近似重合．

(1)该实验中，需要根据力F1、F2的大小和方向做出平行四边形，求出合力与一个弹簧拉橡皮筋时拉力F进行比较，因此需要记录拉力F1、F2的大小和方向；

(2)A、本实验只需要保证橡皮筋的形变弹力和圆环的重力的总效果相同即可用等效替代法验证，则不需要测量圆环的重力大小，故A不需要；

B、弹簧测力计是测出力的大小，所以要准确必须在测之前校零．故B项需要；

C、该实验采用“等效替代”法，因此两次拉橡皮筋要到同一位置，故C需要；
D、用两根弹簧测力计拉动小圆环时，量弹簧夹角适当，便于做平行四边形，便于减小误差即可，并非要求两弹簧测力计相互垂直，故D不需要．

故不需要的步骤为AD．

(3)实际测量的合力应与橡皮筋在同一条直线上，即F与橡皮筋在同一条直线上，由平行四边形定则作出的为理论值与实际值有一定的偏差，即由平行四边形定则作出的为；则方向一定沿GO方向的是F.

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，纸面为竖直面，MN为竖直线段，MN之间的距离为h，空间存在平行于纸面的足够宽广的匀强电场，其大小和方向未知，图中未画出，重力加速度为g，一质量为m的带正电的小球从M点在纸面内以的速度水平向左开始运动，以后恰好以大小为的速度通过N点。已知m ,重力加速度g和高度h.

（1）小球从M到N的过程经历的时间;

（2）小球所受电场力的大小;

（3）从M到N的运动过程中速度最小值.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示,MNPQ为有界的竖直向下的匀强电场,电场强度为E,ACB为光滑固定的半圆形轨道,圆轨道半径为R,A、B为圆水平直径的两个端点,ACB为圆弧.一个质量为m、电荷量为-q的带电小球,从A点正上方高为H处由静止释放,并从A点沿切线进入半圆轨道.不计空气阻力及一切能量损失,关于带电小球的运动情况,下列说法正确的是( )