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    使物体带电的方法有三种，它们是（     ）
    A．摩擦起电，感应起电，接触起电B．物体放电，物体生电，摩擦起电
    C．摩擦起电，感应起电，创造电荷D．摩擦起电，创造电荷，接触起电
    A

    试题分析：使物体带电的方法有：摩擦起电，感应起电，接触起电三种
    故选A
    点评：掌握使物体带电的方法和实质。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    与丝绸摩擦后的玻璃棒带上了正电荷，这是因为 (    )
    A．丝绸上有些正电荷转移到了玻璃棒上
    B．玻璃棒上有些正电荷转移到了丝绸上
    C．丝绸上有些电子转移到了玻璃棒上
    D．玻璃棒上有些电子转移到了丝绸上

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    以下叙述中正确的是（    ）
    A．物体带电量很小时，可以看作点电荷
    B．电场线的形状可以用实验来模拟，这说明电场线是实际存在的
    C．物体所带的电荷量只能是某些值，而不能是任意实数
    D．元电荷就是电子或质子

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列说法中不正确的是（  ）
    A．把质子或电子叫元电荷
    B．1.60×10-19C的电量叫元电荷
    C．电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷
    D．质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    一个元电荷的电量是           C，3.2×10-8C电量有          个基元电荷。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于电荷的说法，不正确的是
    A．同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引
    B．元电荷的电荷量大小为1.6×10-19C
    C．点电荷一定是电量很小的电荷
    D．摩擦起电过程没产生新的电荷，只是电荷发生了转移

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    两个物体分别带有电荷,则(    )
    A．它们之间的静电力一定是引力
    B．它们之间的静电力一定是斥力
    C．如果它们带的是同种电荷，它们之间的静电力一定是引力
    D．如果它们带的是异种电荷，它们之间的静电力一定是引力

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    电子和质子的电量大小为
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    两个带电荷量分别为Q1、Q2的质点周围的电场线如图2所示，由图可知
    A．两质点带异号电荷，且Q1>Q2
    B．两质点带异号电荷，且Q1<Q2
    C．两质点带同号电荷，且Q1>Q2
    D．两质点带同号电荷，且Q1<Q2

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