【题目】某同学想在电梯内观察超重与失重现象,他将一台体重计放在电梯内并且站在体重计上观察,在电梯某段运行中他发现体重计的示数是静止时示数的 ,由此可以判断(g取10m/s2)( )
A.电梯此时一定向下运动
B.电梯此时一定向上运动
C.电梯此时可能以2m/s2的加速度加速上升
D.电梯此时可能以2m/s2的加速度加速下降
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【题目】下列说法中,正确的是( )
A. 由公式知,电场中某点的场强大小与放在该点的电荷所受电场力的大小成正比,与电荷的电荷量成反比
B. 由公式知,电场中某点的场强方向,就是置于该点的电荷所受电场力的方向
C. 由公式知,F是电荷q所受的电场力,E是电荷q产生的电场的场强
D. 由F=qE可知,电荷q所受的电场力大小,与电荷的电荷量成正比,与电荷所在处的场强大小成正比
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【题目】伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究,开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法.图1、图2分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程,对这两项研究,下列说法正确的是( )
A. 图1通过对自由落体运动的研究,合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动
B. 图1中先在倾角较小的斜面上进行实验,可“冲淡”重力,使时间测量更容易
C. 图2中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的,实验可实际完成
D. 图2的实验为“理想实验”,通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持
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【题目】在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中:
(1)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装成如图1所示.请你指出该装置中两处错误或不妥之处:
① ;
② .
(2)改正实验装置后,该同学顺利地完成了实验.图2是他在实验中得到的一条纸带,图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s,由图中的数据可算得小车的加速度a为 m/s2 . (图中数据单位均为cm,结果保留两位有效数字)
(3)为保证绳子对小车的拉力约等于沙桶和沙子的重力mg,则沙桶和沙子的质量m与小车的质量M应满足的关系是:
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【题目】一匀强电场的方向平行于 xOy 平面,平面内 a、b、c 三点的位置如图所示,三点的电势 分别为 10 V、17 V、26 V。下列说法( )
A. 电场强度的大小为 2.5 V/cm B. 坐标原点处的电势为 2V
C. 电子在 a 点的电势能比在 b 点的低 7 eV D. 电子从 b 点运动到 c 点,电场力做功为 9 eV
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【题目】如图所示,A、B两物体的质量分别为mA、mB,且mA>mB,整个系统处于静止状态,滑轮的质量和一切摩擦均不计,如果绳一端由Q点缓慢地向左移到P点,PQ距离为L,整个系统重新平衡后,物体的高度和两滑轮间的绳与水平方向的夹角 变化情况是( )
A. 物体A上升,上升的高度为,角不变
B. 物体A下降,下降的高度为,角不变
C. 物体A上升,上升的高度为, 角不变
D. 物体A的高度不变,角变小
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【题目】在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,某同学采用的实验装置如图1所示,弹簧弹力的大小等于所挂钩码的重力大小.实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度L0 , 再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧总长度L,总共获得了6组实验数据.
(1)该同学把6组数据对应的点标在图象中,请你根据这些数据点在图2中作出F﹣L图线;
(2)由此图线可以得出该弹簧的自然长度L0=cm,劲度系数k=N/m(计算结果保留两位有效数字);
(3)该同学实验时把弹簧水平放置,与弹簧竖直悬挂相比较:优点是;缺点是
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【题目】正在做加速运动的物体,如果它的加速度在逐渐减小,则该物体( )
A.汽车的速度可能不变B.立即反向运动
C.立即做减速运动D.运动的速度一定在增加
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【题目】在“测绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中,实验室中有一个规格为“3V 1.5W”的小灯泡,滑动变阻器A(10 Ω,1 A),滑动变阻器B(1 kΩ,300 mA),实验小组连接的实物图如图1所示,则图中滑动变阻器应选用____________(选填“A”或“B”),闭合开关,若电压表示数为零,电流表的示数为0.3 A,小灯泡亮,则断路的导线是________;若反复调节滑动变阻器,小灯泡亮度发生变化,但电压表、电流表示数不能调为零,则断路的导线是________;通过调节滑动变阻器,得到多组电压表和电流表的示数如下表所示,当电压表的示数为1V时,电流表的示数如图2所示,则电流表的示数为_____________A;根据表中数据,在所给方格纸中描点并作出该灯泡的伏安特性曲线_____。
图1 图2 图3
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