(2)如图2,将N个这样的振子放在该轨道上,最左边的振子1被压缩至弹簧为某一长度后锁定,静止在适当位置上,这时它的弹性势能为E0,其余各振子间都有一定的距离.现解除对振子1的锁定,任其自由运动,当它第一次恢复到自然长度时,刚好与振子2碰撞,此后,继续发生一系列碰撞,每个振子被碰后刚好都是在弹簧第一次恢复到自然长度时与下一个振子相碰.求所有可能的碰撞都发生后,每个振子弹性势能的最大值.已知本题中两球发生碰撞时,速度交换,即一球碰后的速度等于另一球碰前的速度.
20.(1)设每个小球质量为m,以u1、u2分别表示弹簧恢复到自然长度时左右两端小球的速度.由动量守恒和能量守恒定律有
mu1+mu2=mu0 (以向右为速度正方向)
解得 u1=u0,u2=0或u1=0,u2=u0
由于振子从初始状态到弹簧恢复到自然长度的过程中,弹簧一直是压缩状态,弹性力使左端小球持续减速,使右端小球持续加速,因此应该取解:u1=0,u2=u0.
(2)以v1、分别表示振子1解除锁定后弹簧恢复到自然长度时左右两小球的速度.规定向右为速度的正方向,由动量守恒和能量守恒定律,
解得,或, .
在这一过程中,弹簧一直是压缩状态,弹性力使左端小球向左加速,右端小球向右加速,故应取解:
,
振子1与振子2碰撞后,由于交换速度,振子1右端小球速度变为0,左端小球速度仍为v1,此后两小球都向左运动.当它们向左的速度相同时,弹簧被拉伸至最长,弹性势能最大.设此速度为v10,根据动量守恒定律,2mv10=mv1
用E1表示最大弹性势能,由能量守恒有
解得 E1=E0
振子2被碰撞后瞬间,左端小球速度为,右端小球速度为0.以后弹簧被压缩,当弹簧再恢复到自然长度时,根据(1)题结果,左端小球速度v2=0,右端小球速度=,与振子3碰撞,由于交换速度,振子2右端小球速度变为0,振子2静止,弹簧为自然长度,弹性势能为E2=0.
同样分析可得 E2=E3=……EN-1=0
振子N被碰撞后瞬间,左端小球速度=,右端小球速度为0,弹簧处于自然长度,此后两小球都向右运动,弹簧被压缩,当它们向右的速度相同时,弹簧被压缩至最短,弹性势能最大,设此速度为vN0,根据动量守恒定律,
2mvN0=m
用EN表示最大弹性势能,根据能量守恒,有
解得 EN=E0
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利用气垫导轨验证机械能守恒定律,实验装置示意图如图1所示:
(1)实验步骤:
①将气垫导轨放在水平桌面上,桌面高度不低于lm ,将导轨调至水平;
②用游标卡尺测量挡光条的宽度,结果如图2所示,由此读出________mm;
③由导轨标尺读出两光电门中心之间的距离__________m;
④将滑块移至光电门1左侧某处,待砝码静止不动时,释放滑块,要求砝码落地前挡光条已通过光电门2;
⑤从数字计时器(图1中未画出)上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间和;
⑥用天平称出滑块和挡光条的总质量M,再称出托盘和砝码的总质量。
(2)用表示直接测量量的字母写出下列所示物理量的表达式:
①滑块通过光电门1和光电门2时瞬时速度分别为__________和________。
②当滑块通过光电门1和光电门2时,系统(包括滑块、挡光条、托盘和砝码)的总动能分别为___________和__________。
③在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中,系统势能的减少__________(重力加速度为)。
(3)如果______________,则可认为验证了机械能守恒定律。
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科目:高中物理 来源:2010年高考试题(海南卷)解析版 题型:实验题
利用气垫导轨验证机械能守恒定律,实验装置示意图如图1所示:
(1)实验步骤:
①将气垫导轨放在水平桌面上,桌面高度不低于lm ,将导轨调至水平;
②用游标卡尺测量挡光条的宽度,结果如图2所示,由此读出________mm;
③由导轨标尺读出两光电门中心之间的距离__________m;
④将滑块移至光电门1左侧某处,待砝码静止不动时,释放滑块,要求砝码落地前挡光条已通过光电门2;
⑤从数字计时器(图1中未画出)上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间和;
⑥用天平称出滑块和挡光条的总质量M,再称出托盘和砝码的总质量。
(2)用表示直接测量量的字母写出下列所示物理量的表达式:
①滑块通过光电门1和光电门2时瞬时速度分别为__________和________。
②当滑块通过光电门1和光电门2时,系统(包括滑块、挡光条、托盘和砝码)的总动能分别为___________和__________。
③在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中,系统势能的减少__________(重力加速度为)。
(3)如果______________,则可认为验证了机械能守恒定律。
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科目:高中物理 来源:2011年山东省淄博一中高考物理二模试卷(4月份)(解析版) 题型:解答题
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