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    【题目】利略的理想斜面实验示意图如图所示，不计摩擦和空气阻力，下列说法中正确的是

    A. 该实验没有以可靠事实为依据，只是逻辑推理

    B. 小球在水平面上不受力的作用

    C. 小球沿右侧斜面上升的高度与其倾角有关

    D. 该实验否定了“力是维持物体运动的原因”的观点

    【答案】D

    【解析】

    伽利略斜面实验是以实验为基础，通过逻辑推理，得出结论。故A错误；对小球受力分析，重力、支持力，故B错误。理想斜面实验：在轨道的一边释放一颗钢珠，如果忽略摩擦力带来的影响，我们发现钢珠从左边滚下后，再从右边的斜面滚上，钢珠将上升到与左边释放高度相同的点；若将右边的倾斜角减小，钢珠还是上升到原来的高度，但通过的路程比原来更长；故C错误；理想斜面实验，是用事实加推导得出，力不是维持物体运动的原因。故D正确。故选D。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“练习使用多用电表” 的实验中

    （1）关于多用电表使用的一些要求，以下说法正确的是______:

    A．测量电阻时，每次更换倍率后，都应进行欧姆调零

    B．测量电压时，每次更换量程后，都应进行机械调零

    C．测量未知电阻时，应先选用倍率最大的挡位测量

    D．测量未知电压时，应先选用量程最大的挡位测量

    （2）为了解一个“220V 100W”白炽灯的电阻大小，可以用电阻挡进行测量，现将多用电表打到“×10”挡，发现指针偏转太大，为了较准确地进行测量，应换到______挡，如果换挡后经必要步骤，正确测量得到表盘的示数如图所示，则该白炽灯的阻值是_________Ω。

    （3）小傅同学想快速得到一节五号电池的电动势，他将多用电表的功能开关打到“2.5V直流”挡，并直接将两表笔接到电池两端，将测到的电压作为电动势，他的这一做法_______（选填“基本没问题”、“严重错误”）；而小徐同学想快速得到一节五号电池的内电阻，他将多用电表的功能开关打到“×1”挡，并正确进行欧姆调零后，将两表笔接到电池两端，将得到的电阻值作为电池的内电阻，他的这一做法_______（选填“基本没问题”、“严重错误”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在竖直杆上安装一个光滑导向槽，使竖直上抛的小球通过导向槽能改变方向做平抛运动。不计经导向槽时小球的能量损失，设小球从地面沿杆竖直上抛的速度大小为v，那么当小球有最大水平位移时，下列说法正确的是(　　)

    A. 导向槽位置应在高为的位置

    B. 最大水平距离为

    C. 小球在上、下两过程中，在经过某相同高度时，合速度的大小总有v下＝2v上

    D. 当小球落地时，速度方向与水平方向成45°角

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】测量一只量程已知的电压表的内阻，器材如下：

    A．待测电压表(量程3V，内阻未知)一块

    B．电流表(量程3A，内阻0.01Ω)一块

    C．定值电阻(阻值5kΩ，额定电流0.5A)一个

    D．电池组(电动势小于3V，内阻可忽略)一个

    E．多用电表一块

    F．开关两只

    G．导线若干

    有一同学利用上面所给器材，进行如下实验操作：

    (1)用多用电表进行粗测：多用电表电阻挡有3种倍率，分别是×100Ω、×10Ω和×1Ω.该同学选择×10Ω倍率，用正确的操作方法测量时，发现指针偏转角度太小．为了较准确地进行测量，应选择________倍率．换挡后，应注意________．若重新测量的结果如图所示，那么测量结果大约是________．

    (2)为了更准确地测出该电压表内阻的大小，该同学设计了如图(甲)、(乙)两实验电路．你认为其中较合理的是________(填“甲”或“乙”)电路．其理由是________．

    (3)用你选择的电路进行实验时，需要直接测量的物理量是________．

    用上述所测各量表示电压表内阻，其表达式应为RV＝________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，上表面光滑的“L”形木板B锁定在倾角为37°的足够长的斜面上；将一小物块A从木板B的中点轻轻地释放，同时解除木板B的锁定，此后A与B发生碰撞，碰撞过程时间极短且不计能量损失；已知物块A的质量m＝1 kg，木板B的质量m0＝4 kg，板长L＝3.6 m，木板与斜面间的动摩擦因数为μ＝0.6，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10 m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8。

    （1）求第一次碰撞后的瞬间A、B的速度；

    （2）求在第一次碰撞后到第二次碰撞前的过程中，A距B下端的最大距离。

    （3）求在第一次碰撞后到第二次碰撞前的过程中，重力对A做的功。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用下图所示装置测定重力加速度的大小，已知打点的频率为50Hz，请回答：

    （1）除打点计时器、纸带、重物、铁架台、夹子、导线及开关外，在下面的器材中，还必须使用的有____________（填选项代号）。

    A．电压为6V以下的交流电源 B．电压为220V的交流电源

    C．刻度尺 D．秒表

    （2）打出的纸带如下图所示，可以判断实验时重物连接在纸带的________端．(选填“左”或“右”)

    （3）根据打点计时器打出的纸带，可以从纸带上直接测得的物理量是 ____________

    A． 加速度 B．速度 C． 位移 D．平均速度

    （4）已知纸带上记录的点为打点计时器连续打的点，打点计时器在打C点时物体的瞬时速度大小为_______m/s，所测得的重力加速度大小为______m/s2．（结果均保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,在垂直纸面向里的匀强磁场的边界上，有两个质量和电量均相同的正、负离子（不计重力），从点O以相同的速度先后射入磁场中，入射方向与边界成θ角，则正、负离子在磁场中运动不正确的是

    A. 运动时间相同

    B. 运动轨迹的半径相同

    C. 重新回到边界时速度的大小和方向相同

    D. 重新回到边界的位置与O点距离相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】将质量为1千克的物体以初速度15 m/s从地面向上抛出．设物体在整个过程中所受空气阻力的大小恒为f=5N，求物体上升的最大高度和落回地面时的速度大小．（g取10m /s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】2013年6月13日，我国“神舟十号与“天宫一号”成功实现交会对接．如图所示，圆形轨道1为“天宫一号，运行轨道，圆形轨道2为“神舟十号”运行轨道，在实现交会对接前，“神舟十号”要进行多次变轨，则( )

    A. “神舟十号”在圆形轨道2的运行速率大于7.9km/s

    B. “天宫一号”的运行速率小于“神舟十号”在轨道2上的运行速率

    C. “神舟十号”从轨道2要先减速才能与“天宫一号”实现对接

    D. “天宫一号”的向心加速度大于“神舟十号”在轨道2上的向心加速度

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