传送带被广泛应用与各行各业.由于不同的物体与传送带之间的动摩擦因数不同.物体在传送带上的运动情况也有所不同.如图所示.一倾斜放置的传送带与水平面的倾角.在电动机的带动下以的速率顺时针方向匀速运行.M.N为传送带的两个端点.MN两点间的距离.N端有一离传送带很近的挡板P可将传送带上的物块挡住.在传送带上的O处先后由静止释放金属� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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传送带被广泛应用与各行各业，由于不同的物体与传送带之间的动摩擦因数不同，物体在传送带上的运动情况也有所不同。如图所示，一倾斜放置的传送带与水平面的倾角，在电动机的带动下以的速率顺时针方向匀速运行。M、N为传送带的两个端点，MN两点间的距离。N端有一离传送带很近的挡板P可将传送带上的物块挡住。在传送带上的O处先后由静止释放金属块A和木块B，金属块与木块质量均为，且均可视为质点，OM间距离。，，g取，传送带与轮子间无相对滑动，不计轮轴处的摩擦。

（1）金属块A由静止释放后沿传送带向上运动，经过到达M端，求金属块与传送带间的动摩擦因数。

（2）木块B由静止释放后沿传送带向下运动，并与挡板P发生碰撞。已知碰撞时间极短，木块B与挡板P碰撞前后速度大小不变，木块B与传送带间的动摩擦因数。求：

a、与挡板P第一次碰撞后，木块B所达到的最高位置与挡板P的距离；

b、经过足够长时间，电动机的输出功率恒定，求此时电动机的输出功率。

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科目：高中物理 来源：2017届黑龙江省高三上学期9月考物理卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，某一缆车沿着坡度为45°的山坡以一定的加速度上行。在缆车中放置一个与山坡表面垂直的斜面，斜面上再放一个小物块，小物块相对斜面静止。则（）

A. 小物块受到的摩擦力方向沿斜面向上

B. 小物块受到的摩擦力方向沿斜面向下

C. 小物块受到的摩擦力水平向右

D. 小物块受到的摩擦力可能为零

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科目：高中物理 来源：2017届江苏省高三上学期摸底考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

用下列器材组装成一个电路，既能测量出电池组的电动势E和内阻r，又能同时描绘小灯泡的伏安特性曲线。

A、电压表（量程、内阻很大）

B、电压表（量程、内阻很大）

C、嗲流表A（量程、内阻很小）

D、滑动变阻器R（最大阻值、额定电流）

E、小灯泡

F、电池组（电动势E、内阻r）

G、开关一只，导线若干

实验时，调节滑动变阻器的阻值，多次测量后发现：若电压表的示数增大，则电压表的示数减小。

（1）请将设计的实验电路图在图甲中补充完整。

（2）每一次操作后，同时记录电流表A、电压表和电压表的示数，组成两个坐标点、，标到坐标系中，经过多次测量，最后描绘出两条图线，如图乙所示，则电池组的电动势、内阻（结果保留两位有效数字）。

（3）在坐标中两条图线在P点相交，此时滑动变阻器连入电路的阻值应为，电池组的效率为。

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科目：高中物理 来源：2017届湖南省高三9月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，一名消防员在模拟演习调练中，沿着长为的竖立在地面上的钢管往下滑，已知这名消防员的质量为，他从刚管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零，如果他加速时的加速度大小是减速时的2倍，下滑的总时间为，取，那么该消防队员（）

A．下滑过程中的最大速度为

B．加速与减速过程的时间之比为

C．加速与减速过程中所受摩擦力大小之比为

D．加速与减速过程的位移之比为

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科目：高中物理 来源：2017届湖南省高三9月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，物体A在与水平方向成角斜向下的推力作用下，沿水平地面向右匀速运动，若推力变小而方向不变，则物体A将（）

A．向右加速运动

B．仍向右匀速运动

C．向右减速运动

D．向左加速运动

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科目：高中物理 来源：2016届北京市央民族大学附高三9月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

在利用打点计时器时验证做自由落体运动的物体机械能守恒的实验中。

（1）需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h，某小组的同学利用实验得到的纸带，共设计了以下四种测量方案，其中正确的是（）

A．用刻度尺测出物体下落的高度h，并测出下落时间t，通过计算出瞬时速度；

B．用刻度尺测出物体下落的高度h，并通过计算出瞬时速度v；

C．根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前、后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v，并通过计算出高点h；

D．用刻度尺测出物体下落的高度h，根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前、后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v。

（2）已知当地重力加速度为g，使用交流电的频率为。在打出的纸带上选取连续打出的五个点A、B、C、D、E，如图所示，测出A点距离起始点O的距离为，A、C两点间的距离为，C、E两点间的距离为，根据前述条件，如果在实验误差允许的范围内满足关系式，即验证了物体下落过程中机械能是守恒的。而在实际的实验结果中，往往吹出现物体的动能增加量略小于重力势能的减小量，出现这样结果的主要原因是。