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【题目】一列横波在x轴上传播,在t1=0时刻波形如图中实线所示,t2=0.05 s时刻波形如图中虚线所示.求:

(1)这列波的振幅和波长;
(2)这列波的最小波速的大小和方向.

【答案】
(1)

由图可知振幅 ,波长 .


(2)

若波向右传播,则 时间内传播的距离

速度

若波向左传播,则 时间内传播的距离

速度

显然当n取同一数值时 ,取 ,最小速度 ,方向向右.


【解析】(1)由y的最大值读出振幅,由相邻两个波峰或波谷间的距离读出波长.(2)根据波形的平移法,得出波传播的最短距离,再求解最小的波速。
【考点精析】通过灵活运用波长、波速和频率的关系,掌握振动在一个周期里在介质中传播的距离等于一个波长;机械波的传播速率由介质决定,与波源无关;波的频率始终等于波源的振动频率,与介质无关;三者关系:v=λf即可以解答此题.

练习册系列答案
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【题目】一简谐横波沿x轴正方向传播,某时刻其波形如图所示.下列说法正确的是(  )

A.由波形图可知该波的波长
B.由波形图可知该波的周期
C.经周期后质点P运动到Q
D.经周期后质点R的速度变为零

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【题目】如图所示电路中,电源电动势为E,内阻为r,电压表和电流表均为理想表。现闭合开关S,将变阻器的滑片向左移动时,下列判断正确的是(

A. 电容器两极板间的电场强度变大,电容器的带电量减小

B. 电流表示数减小,电压表示数变大

C. 电压表的示数U和电流表的示数I的比值变大

D. 电源的输出功率一定变小

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【题目】如图所示,三个质量相等,分别带正电、负电荷和不带电的粒子,从带电平行放置的极板的右侧中央以相同的水平速度v0先后垂直极板间电场射入,分别落在下极板的A、B、C处,则( )

A.三个粒子在电场中运动时间是相等的
B.A处粒子带正电,B处粒子不带电,C处粒子带负电
C.三个粒子带电场中的加速度aC>aB>aA
D.三个粒子到达正极板时的动能EkA>EkB>EkC

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【题目】如图所示,空间有一水平匀强电场,竖直平面内的初速度为v0的微粒沿着图中虚线由A运动到B,其能量变化情况是( )

A.微粒只能带负电
B.动能减少,重力势能增加,电势能增加
C.动能不变,重力势能增加,电势能增加
D.动能增加,重力势能增加,电势能减少

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【题目】一物体静止在水平桌面上,则下列说法中正确的是( )

A.桌面的形变产生了对物体的支持力

B.物体对桌面的压力使物体产生了形变

C.桌面对物体的支持力使桌面产生形变

D.物体对桌面的压力就是重力

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【题目】随着科技的发展和作战的需要,现在的战斗机飞得越来越快,甚至有些飞机的速度已经超过了声音在空气中的传播速度.假设某爆炸声在空气中的传播速度为340 m/s , 一架战斗机正在爆炸点附近远离它飞行,要使飞行员听不到爆炸声,飞机飞行的速度至少多大?

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【题目】在做《研究匀变速直线运动》的实验中,利用打点计时器在纸带上打出了一系列的点,如图所示,设各相邻记数点之间的距离分别为s1、s2、s3、…、s6 , 相邻两记数点间的时间间隔为T,则下列关系式中正确的是( )

A.s2﹣s1=aT2
B.s4﹣s1=3aT2
C.s1= aT2
D.打点2时物体的速度为v2=

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【题目】我们在中学阶段的物理知识中,接触并学习了很多思想方法,这些方法对于提高解决实际问题 的能力具有很重要的意义。下列关于思想方法的叙述正确的是

A. 理想化模型是对实际问题的理想化处理,即突出主要因素,忽略次要因素——物理学学习中 懂得忽略什么跟懂得重视什么同等重要,质点、点电荷、位移等均是理想化模型

B. 分力、合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想

C. 用两个(或多个)物理量通过比值的方法去定义一个新的物理量,即为比值定义法。电动势,电容 ,匀强电场的场强 等都是采用比值法定义的

D. 根据加速度定义式a =,当t非常小时, 就可以表本物体在时刻的瞬时加速度,该定义应用了赋值的思想方法

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