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3.如图甲所示,质量M=1.0kg的长木板A静止在光滑水平面上,在木板的左端放置一个质量m=2.0kg的小铁块B,铁块与木板间的动摩擦因数μ=0.1,对铁块施加水平向右的拉力F,F大小随时间变化如图乙所示,4s时撤去拉力.可认为A、B间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,取重力加速度g=10m/s2.求:

(1)0-1s内,A、B的加速度大小aA、aB
(2)若要使小铁块B不会从长木板A上滑落,长木板至少多长;
(3)4s内摩擦力对小铁块B做的功.

分析 (1)分别对两物体受力分析,由牛顿第二定律可求得两物体的加速度;
(2)分析两物体的运动过程,求出速度相等的时间;则由位移公式求得两物体的位移,则位移之差为长木板的位移;
(3)先求出二者具有共同速度的位移,求出摩擦力做的功;再求出共同速度后二者之间的摩擦力及位移,再据功的定义式求摩擦力所做的功,再求4秒内功即可求解.

解答 解:(1)在0~1s内,A、B两物体分别做匀加速直线运动,根据牛顿第二定律可得:
μmg=MaA
F1-μmg=maB
代入数据得:aA=2m/s2;aB=4m/s2
(2)当t1=1s后,拉力F2=μmg,铁块B做匀速运动,速度大小为v1,木板A仍做匀加速直线运动,又经过时间t2,速度与铁块B相等
v1=aBt1
又v1=aA(t1+t2
解得:t2=1s;v1=4m/s
此过程中A的位移:sA=$\frac{{v}_{1}^{2}}{2{a}_{A}}$=$\frac{16}{2×2}m$=4m
B的位移为:sB=$\frac{1}{2}×4×1m$+4×1m=6m
所以长木板的长度:L=sB-sA=2m
(3)设A、B速度相等后一起做匀加速直线运动,运动时间t3=2s,共同的加速度为a,
F2=(M+m)a
解得:a=$\frac{2}{3}$m/s2
据牛顿第二定律得,二者之间的摩擦力为:f1=Ma=$\frac{2}{3}$N
2s到4s运动的位移为:s=4×2m+$\frac{1}{2}×\frac{2}{3}×{2}^{2}$m=$\frac{28}{3}m$
所以在2秒内摩擦力对铁块做的功:W1=-fsB=-12J
2s到4s内摩擦力做的功为:W2=-f1•s=-$\frac{56}{9}J$
所以4秒内摩擦力对铁块做的总功为:W=-$\frac{164}{9}$J
答:(1)0~ls内,A、B的加速度大小aA、aB;为2m/s2和4m/s2;(2)长木板的长度至少为2m;(3)0~4s内,摩擦力对小铁块B做的功-$\frac{164}{9}$J.

点评 本题综合考查牛顿第二定律、运动学公式及功的公式等内容,要注意做好正确的受力分析及过程分析,应用牛顿第二定律及运动学公式等求解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.如图(甲)所示,两个水平和倾斜光滑直导轨都通过光滑圆弧对接而成,相互平行放置,两导轨相距L=lm,倾斜导轨与水平面成θ=300角,倾斜导轨的下面部分处在一垂直斜面的匀强磁场区I中,I区中磁场的磁感应强度B1随时间变化的规律如图(乙)所示垂直斜面向上为正值,图中t1、t2未知.水平导轨足够长,其左端接有理想灵敏电流计G(内阻不计)和定值电阻R=3Ω,水平导轨处在一竖直向上的匀强磁场区Ⅱ中,Ⅱ区中的磁场恒定不变,磁感应强度大小为B2=1T,在t=0时刻,从斜轨上磁场I区外某处垂直于导轨水平静止释放一金属棒ab,棒的质量m=0.l kg,棒的电阻r=2Ω,棒下滑时与导轨保持良好接触,设棒通过光滑圆弧前后速度大小不变,导轨的电阻不计.若棒在斜面上向下滑动的整个过程中,灵敏电流计指针稳定时显示的电流大小相等,t2时刻进入水平轨道,立刻对棒施一平行于框架平面沿水平且与杆垂直的外力.(g取10m/s2)求:

(1)ab棒进入磁场区I时速度V的大小;(2)磁场区I在沿斜轨方向上的宽度d;
(3)棒从开始运动到刚好进入水平轨道这段时间内ab棒上产生的热量Q;
(4)若棒在t2时刻进入水平导轨后,电流计G的电流I随时间t变化的关系如图(丙)所示(而未知),已知t2到t3的时间为0.5s,t3到t4的时间为1s,请在图(丁)中作出t2到t4时间内外力大小F随时间t变化的函数图象.(从上向下看逆时针方向为电流正方向)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示,A、B两质点绕同一圆心按顺时针方向做匀速圆周运动,A的周期为T1,B的周期为T2,且T1<T2,在某时刻两质点相距最近,开始计时,则以下选项中符合两质点相距最近的时间为(其中n=1、2、3…)(  )
A.$\frac{{T}_{1}{T}_{2}}{{T}_{2}-{T}_{1}}$B.$\frac{n{T}_{1}{T}_{2}}{{T}_{2}-{T}_{1}}$C.n(T2-T1D.$\frac{{T}_{1}{T}_{2}}{2({T}_{2}-{T}_{1})}$

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.图中实线表示某一平面内的电场线,虚线表示等势线,A、B是电场中的两点.以下说法中正确的是(  )
A.A点电势较高
B.电子在A点的电势能较大
C.将正电荷从B移动到A,静电力做负功
D.A、B两点间的电势差UAB是正的

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

1.某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中进行了如下的操作:

①用游标上有10个小格的游标卡尺测量摆球直径如图(甲)所示,摆球直径为2.06cm.把摆球用细线悬挂在铁架台上,测量摆线长,通过计算得到摆长L.
②用秒表测量单摆的周期.当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为n=0,单摆每经过最低点记一次数,当数到n=60时秒表的示数如图(乙)所示,该单摆的周期是T=2.24s(结果保留三位有效数字).
③测量出多组周期T、摆长L数值后,画出T2-L图象如图(丙),此图线斜率的物理意义是C
A.g    B.$\frac{1}{g}$C.$\frac{{4{π^2}}}{g}$D.$\frac{g}{{4{π^2}}}$
④与重力加速度的真实值比较,发现测量结果偏大,分析原因可能是D
A.振幅偏小  
B.在单摆未悬挂之前先测定其摆长
C.将摆线长当成了摆长
D.开始计时误记为n=1
⑤该小组的另一同学没有使用游标卡尺也测出了重力加速度.他采用的方法是:先测出一摆线较长的单摆的振动周期T1,然后把摆线缩短适当的长度△l,再测出其振动周期T2.用该同学测出的物理量表达重力加速度为g=$\frac{4{π}^{2}△l}{{{T}_{1}}^{2}-{{T}_{2}}^{2}}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,沿波的传播方向上有间距均为1m的a,b,c,d,e,f六个质点,都处在各自的平衡位置.一列波以1m/s的速度水平向右传播,t=0s时到达质点a,a开始由平衡位置向上运动,t=1s时,a第一次到达最高点,在4s<t<5s这段时间内下列说法错误的是(  )
A.质点d向下运动B.质点f保持静止
C.质点c的加速度逐渐增大D.质点a的速度逐渐增大

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.在如图所示装置中,两物体质量分别为m1、m2,悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径,不计一切摩擦,整个装置处于静止状态.由图可知(  )
A.m1可能大于2m2
B.m1一定小于2m2
C.α一定等于β
D.当把悬点a向左缓慢移动时,绳子上的张力不会变

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.电磁感应的产生条件是(  )
A.通过闭合电路磁通量很大B.通过闭合电路磁通量很小
C.通过闭合电路磁通量不变D.通过闭合电路磁通量改变

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示,均匀金属电阻丝焊接成半径为a的圆环,总电阻为2R,匀强磁场磁感应强度为B,垂直穿过环所在平面.电阻为R的金属杆 AB沿环表面以速度v向右滑至环中央时,(1)杆两端的电压为?
(2)整个电路消耗的热功率?

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