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    【题目】2016年9月15日，我国发射了空间实验室“天宫二号”。它的初始轨道为椭圆轨道，近地点M和远地点N的高度分别为200km和350km，如图所示。关于“天宫二号”在该椭圆轨道上的运行，下列说法正确的是（ ）

    A. 在M点的速度大于在N点的速度

    B. 在M点的加速度等于在N点的加速度

    C. 在M点的机械能大于在N点的机械能

    D. 从M点运动到N点的过程中引力始终做负功

    【答案】AD

    【解析】

    A．根据开普勒第二定律知，“天宫二号”在近地点的速度大于远地点的速度，即在M点的速度大于在N点的速度，故选选项A正确；

    B．“天宫二号”在M点受到的地球引力大于在N点的引力，由牛顿第二定律知在M点的加速度大于在N点的加速度，故选项B错误；

    C．“天宫二号”沿椭圆轨道运行的过程中，只有地球的引力做功，故其机械能守恒，故选项C错误；

    D．从M点运动到N点的过程中引力与速度的夹角为锐角，所以引力做负功，故选项D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】交管部门强行推出了“电子眼”，机动车擅自闯红灯的现象大幅度减少。现有甲、乙两汽车正沿同一平直马路同向匀速行驶，甲车在前，乙车在后，它们行驶的速度均为10 m/s。当两车快要到一十字路时，甲车司机看到绿灯已转换成了黄灯，于是紧急刹车(反应时间忽略不计)，乙车司机为了避免与甲车相撞也紧急刹车，但乙车司机反应较慢(反应时间为0.5 s)。已知甲车紧急刹车时制动的加速度4 m/s2，乙车紧急刹车制动的加速度5m/s2，求：

    (1)若甲司机看到黄灯时车头距警戒线15 m。他采取上述措施能否避免闯红灯？

    (2)为保证两车在紧急刹车过程中不相撞，甲、乙两车行驶过程中应保持多大距离？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图1是“研究平抛物体运动”的实验装置，通过描点画出平抛小球的运动轨迹。

    （1）以下实验过程的一些做法，其中合理的有________.

    a.安装斜槽轨道，使其末端保持水平

    b.每次小球释放的初始位置可以任意选择

    c.每次小球应从同一高度由静止释放

    d.为描出小球的运动轨迹描绘的点可以用折线连接

    （2）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，图2中y-x图象能说明平抛小球的运动轨迹为抛物线的是_________.

    （3）图3是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹，O为平抛起点，在轨迹上任取三点A、B、C，测得A、B两点水平距离Δx为40.0cm，则平抛小球的初速度v0为______m/s，若C点的竖直坐标y3为60.0cm，则小球在C点的速度为vC=______m/s（结果保留两位有效数字，g取10m/s2）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】2018年12月8日2时23分，“嫦娥四号”探测器在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭成功发射。2019年1月3日10时26分，嫦娥四号成功着陆在月球背面南极﹣艾特肯盆地冯。卡门撞击坑的预选着陆区，“玉兔二号”月球车则于22时22分到达月面开始巡视探测。如图所示，“嫦娥四号”从距月面高度为100km的环月圆轨道I上的P点实施变轨，进入近月点为15km的椭圆轨道Ⅱ，由近月点Q落月。关于“嫦娥四号”下列说法正确的是（　　）

    A. 沿轨道I运动时，机械能变大。

    B. 沿轨道Ⅱ运行的周期等于沿轨道I运行的周期

    C. 沿轨道Ⅱ正常运行时，在P点的速度小于在Q点的速度

    D. 在轨道Ⅱ上由P点运行到Q点的过程中，万有引力对其做正功，它的动能增加，引力势能减小，机械能减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，足够长的木板B静置于光滑水平面上，其上放置小滑块A。木板B受到随时间t变化的水平拉力F作用时，用传感器测出木板B的加速度a，得到如图乙所示的a—F图象，已知g取10m/s2，则（ ）

    A. 滑块A与木板B间动摩擦因数为0.1

    B. 当F=10N时木板B加速度为4 m/s2

    C. 木板B的质量为1kg

    D. 滑块A的质量为4kg

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，在y轴右侧加有垂直纸面向外的匀强磁场，磁感应强度B=1T。从原点O处向第I象限发射一比荷=1×104C/kg的带正电的粒子（重力不计）），速度大小v0=103m/s，方向垂直于磁场且与x轴正方向成30°角．

    （1）求粒子在该匀强磁场中做匀速圆周运动的半径R和在该磁场中运动的时间t1．

    （2）若磁场随时间变化的规律如图乙所示（垂直于纸面向外为正方向），后空间不存在磁场．在t=0时刻，粒子仍从O点以与原来相同的速度v0射入，求粒子从O点射出后第2次经过x轴时的坐标．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图所示，实验主要过程如下：

    a．设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、……；

    b．分析打点计时器打出的纸带，求出小车的速度v1、v2、v3、……；

    c．作出W-v草图；

    d．分析W-v图像。如果W-v图像是一条直线，表明W∝v；如果不是直线，可考虑是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等关系。

    (1)以下关于该试验的说法中有一项不正确，它是___________。

    A．本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、……。所采用的方法是选用同样的橡皮筋，并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致。当用1条橡皮筋进行是实验时，橡皮筋对小车做的功为W，用2条、3条、……橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、……实验时，橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W、……。

    B．小车运动中会受到阻力，补偿的方法，可以使木板适当倾斜。

    C．某同学在一次实验中，得到一条记录纸带。纸带上打出的点，两端密、中间疏。出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小。

    D．根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算。

    (2)在实验中，除了图中已有的实验器材以及交流电源、导线、开关以外，还需要哪种测量工具？答：_________。

    (3)对于该实验，下列操作中属于实验要求的是_______。（填写选项前的序号）

    A．小车每次都应从静止开始释放

    B．实验中应将平板倾斜适当角度以平衡摩擦力

    C．必须测量出小车的质量

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，C2＝2C1，R2＝R1，①开关处于断开状态，电容器C2的电荷量大于C1的电荷量②开关处于断开状态，电容器C1的电荷量大于C2的电荷量③开关处于接通状态，电容器C2的电荷量大于C1的电荷量④开关处于接通状态，电容器C1的电荷量大于C2的电荷量，以上说法都正确的是(　　)

    A. ① B. ④ C. ①③ D. ②④

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为的平板车P的上表面离地面高，质量为的小物块大小不计，可视为质点位于平板车的左端，系统原来静止在光滑水平地面上，一不可伸长的轻质细绳长为，一端悬于Q正上方高为R处，另一端系一质量也为m的小球大小不计，可视为质点。今将小球拉至悬线与竖直方向成角由静止释放，小球到达最低点时与Q的碰撞时间极短，且无机械能损失。已知Q离开平板车时速度大小，Q与P之间的动摩擦因数，重力加速度，计算：

    小球与Q碰撞前瞬间，细绳拉力T的大小；

    平板车P的长度L；

    小物块Q落地时与小车的水平距离s。

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