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    滑滑梯是小孩子很喜欢的娱乐活动．如图所示，一个小孩正在滑梯上匀速下滑，则（　　）
    A、小孩子所受的重力与小孩所受的弹力大小相等B、小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等C、小孩所受的弹力和摩擦力的合力等于小孩所受的重力大小D、小孩所受的重力和弹力的合力大于小孩所受的摩擦力大小
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，某小孩从滑梯上滑下，在BC段做匀速直线运动，忽略空气阻力．对于这段匀速运动过程的受力，下列说法正确的是（　　）
    A、小孩只受到重力与支持力的作用B、小孩只受到重力与摩擦力的作用C、小孩受到重力、支持力和摩擦力的作用D、小孩受到的合外力沿斜面向下

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，小球和光滑斜面接触，悬线处于竖直方向，关于小球的受力情况，下列说法正确的是（　　）
    A、小球受到重力和拉力两个力的作用B、小球受到重力和支持力两个力的作用C、小球受到重力、拉力和支持力三个力的作用D、小球受到重力、拉力、支持力和摩擦力四个力的作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于弹力说法正确的是（　　）
    A、看不出有形变的物体间一定没有弹力B、只要物体接触就一定有弹力产生C、杆可以提供支撑力也可以提供拉力而且杆的弹力一定沿着杆的方向D、绳只能提供拉力，而且一定沿绳收缩的方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，物体A用轻绳系住，轻绳的另一端跨过定滑轮用一力F拉住，并使A沿水平面做向右匀速运动，若A与水平面间的动摩擦因素为定值，则A在向右运动的过程中，拉力F的大小变化是（　　）
    A、一定一直增大B、一定一直减小C、可能先增大后减小D、可能先减小后增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，物体A沿粗糙斜面加速下滑，则物体受到的作用力是（　　）
    A、重力和斜面支持力B、重力、下滑力和斜面支持力C、重力、摩擦力和斜面支持力D、重力、下滑力、摩擦力和斜面支持力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    为了节省能量，商场安装了智能化的电动扶梯，无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转．一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示．下列说法中正确的是（　　）
    A、顾客始终受到两个力的作用B、扶梯加速时，顾客受三个力的作用；扶梯匀速时，顾客受两个力的作用C、扶梯对顾客的作用力方向一直竖直向上D、扶梯对顾客的作用力方向先向右上方，再竖直向上

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    该同学利用实验作出弹簧所受弹力大小F 跟弹簧总长 L 之间的函数关系图线．则（　　）
    A、该弹簧的劲度系数 k=25N/mB、弹簧的劲度系数 k=12.5N/mC、该弹簧的自然长度为6cmD、求不了弹簧的自然长度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在探究摩擦力的实验中，用传感器（其余电路部分未画）水平拉一放在水平桌面上的小木块，如图所示，小木块的运动状态与计算机的读数如表所示（每次实验时，木块与桌面的接触面相同），则通过分析下表可知以下判断中正确的是（　　）
    实验次数 小木块的运动状态 计算机读数（N）
    1 静止 2.2
    2 静止 3.4
    3 直线加速 3.8
    4 直线匀速 3.2
    5 直线减速 1.9
    6 静止 1.2
    A、木块受到的最大静摩擦力为3.8N
    B、木块受到的最大静摩擦力可能为3.4N
    C、在这六次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的
    D、在这六次实验中，木块受到的摩擦力大小各不相同

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