精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】提出空间和时间都是物质存在的形式的物理学家是

A. 爱因斯坦

B. 牛顿

C. 普朗克

D. 伽利略

【答案】A

【解析】

提出空间和时间都是物质存在的形式的物理学家是爱因斯坦,故选A项;牛顿创立了经典力学体系普朗克为量子理论的形成做出了重要贡献;伽利略创立了自由落体定律,推翻了亚里士多德的学说均与题意主旨不符,故排除B、C、D项。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】测量国际单位制中的三个力学基本物理量可用哪一组仪器(

A. 米尺,弹簧秤,秒表B. 米尺,测力计,秒表

C. 量筒,天平,秒表D. 米尺,天平,秒表

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】根据玻尔理论,氢原子的能级公式为(n为能级,A为基态能量),一个氢原子从n=4的能级向低能级跃迁,则下列分析正确的是

A. 该氢原子最多可以辐射3种不同频率的光子

B. 该氮原子一定可以辐射6种不同频率的光子

C. 该氢原子可能辐射的光子中频率最大的光子能量为

D. 该氢原子可能辐射的光子中频率最大的光子能量为

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量M=2.0 kg的小车a在光滑水平面上运动,速度为,某时刻将一个质量m=0.10 kg、带正电荷q=5.0×lO-2C的小物体b轻轻放在小车右端。己知小车足够长且上表面粗糙,重力加速度g取lOm/s2,整个空间存在水平向里、磁感应强度B=2.0T

(1)小物体b的最大速度;

(2)在a与b相互作用过程中系统增加的内能。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】20136月我国宇航员在天宫一号空间站中进行了我国首次太空授课活动,其中演示了太空质量测量仪测质量的实验,助教聂海胜将自己固定在支架一端,王亚平将连接运动机构的弹簧拉到指定位置,如图所示;松手后,弹簧凸轮机构产生恒定的作用力,使弹簧回到初始位置,同时用光栅测速装置测量出支架复位时的速度和所用时间;这样,就测出了聂海胜的质量为74kg;下列关于质量测量仪测质量的说法正确的是

A. 测量时仪器必须水平放置 B. 测量时仪器必须竖直放置

C. 其测量原理根据万有引力定律 D. 其测量原理根据牛顿第二定律

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于下列光学现象说法正确的是(  )

A. 水中蓝光的传播速度比红光快

B. 光从空气射入玻璃时不可能发生全反射

C. 在岸边观察前方水中的一条鱼鱼的实际深度比看到的要深

D. 分别用蓝光和红光在同一装置上做双缝干涉实验用红光时得到的条纹间距更宽

E. 偏振现象说明光是纵波

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某人站在离地25 m的平台边缘,以20 m/s的初速度竖直向上抛出一石块,不考虑空气阻力,g10 m/s2,试计算:

(1)石块能到达的最大高度;

(2)石块抛出1 s内的位移;

(3)石块从抛出到落到地面所用的时间.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于电荷的电势能的说法中正确的是 ( )

A. 电荷在电场强度大的地方,电势能一定大

B. 电荷在电场强度为零的地方,电势能一定为零

C. 电荷在电势较高的地方其电势能一定较大

D. 如果静电力对电荷不做功,电荷的电势能就一定不变

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,水平平台的右端安装有轻质滑轮,质量为M=2.5kg的物块A放在与滑轮相距l的平台上,现有一轻绳跨过定滑轮,左端与物块连接,右端挂质量为m=0.5kg的小球B,绳拉直时用手托住小球使其在距地面h高处静止,绳与滑轮间的摩擦不计,重力加速度为g(g取10 m/s2)。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

(1)某探究小组欲用上述装置测量物块与平台间的动摩擦因数。放开小球,系统运动,该小组对小球匀加速下落过程拍得同一底片上多次曝光的照片如图(乙)所示,拍摄时每隔1s曝光一次,若小球直径为20cm,求物块A与平台间的动摩擦因数μ;

(2)设小球着地后立即停止运动,已知l=3.0m,要使物块A恰好不撞到定滑轮,求小球下落的最大高度h以及A的运动总时间?(假设小球距地面高度足够,结果保留两位有效数字)

查看答案和解析>>

同步练习册答案