| A. | A、B间无摩擦力的作用 | |
| B. | B受到滑动摩擦力的大小为2mgsinθ | |
| C. | B受到静摩擦力的大小为mgsinθ | |
| D. | 取走物体A后,物体B仍能作匀速直线运动 |
分析 本题可应用整体法与隔离法相结合研究.以整体为研究对象,整体的重力沿斜面的分力等于斜面给B的摩擦力,然后隔离A,A处于平衡状态,A所受重力沿斜面的分力等于B给A的静摩擦力.
解答 解:A、以A为研究对象,A处于平衡状态,因此有 f=mgsinθ,所以A、B间有摩擦力作用,故A错误;
B、以整体为研究对象,根据平衡状态有:(m+m)gsinθ=fB,可得,斜面对B的滑动摩擦力大小为 fB=2mgsinθ.故B正确;
C、根据牛顿第三定律知,A对B的静摩擦力与B对A的静摩擦力大小相等,故B受到静摩擦力的大小 f′=f=mgsinθ,故C正确;
D、由前面分析知:(m+m)gsinθ=fB,又根据滑动摩擦力公式 fB=μ(m+m)gcosθ,得:μ=tanθ,
取走A物体后,物体B受滑动摩擦力为 μmgcosα,代入μ=tanθ得,μmgcosθ=mgsinθ,即物体B受力平衡,则物体B仍能做匀速直线运动,故D正确;
故选:BCD
点评 “整体法和隔离法”是力学中的重要方法,一定要熟练掌握,注意对于由多个物体组成的系统,优先考虑以整体为研究对象.
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | M带负电荷,N带正电荷 | |
| B. | N在a点的速度与M在c点的速度大小相同 | |
| C. | N在从o点运动至a点的过程中克服电场力做功 | |
| D. | M在从o点运动至b点的过程中,电场力对它做的功等于零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 逐渐变大 | B. | 逐渐变小 | ||
| C. | 先逐渐变大后逐渐变小 | D. | 保持不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | t=1 s时物体的加速度大小为1.5 m/s2 | |
| B. | 物体3 s内的平均速度大小为2.5 m/s | |
| C. | 物体7 s内的位移12 m | |
| D. | 物体第3 s内位移6 m |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 甲质点做曲线运动,乙质点做直线运动 | |
| B. | 甲质点的路程大于乙质点的路程 | |
| C. | 甲质点的速率总大于乙质点的速率 | |
| D. | 12秒末甲、乙两质点相遇 |
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