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    （4分）在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项：

    Ａ．两根细绳必须等长。
    Ｂ．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。
    Ｃ．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。
    D．弹簧秤不能接触水平木板。
    其中正确的是______。（填入相应的字母） 
    C D

    试题分析：该实验验证两个分力的效果和其合力的效果相同，与两根绳是否等长无关，橡皮条也不必与两绳夹角的平分线在同一直线上；在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行，以及弹簧秤不能接触水平木板，可以减小实验时的误差，正确选项为C、D。
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （18分）、某同学用如图甲装置做验证动量守恒定律的实验.先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复10次;再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止,让a球仍从原固定点由静止开始滚下,和b球相碰后,两球分别落在记录纸的不同位置处,重复10次．从左向右依次是ABC点。
     
    ⑴本实验必须测量的物理量有以下哪些_____________．
    A．斜槽轨道末端到水平地面的高度H 
    B．小球a、b的质量ma、mb  
    C．小球a、b的半径r 
    D．小球a、b 离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t
    E．记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC  
    F．a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h
    ⑵小球a、b的质量ma、mb应该满足什么关系?为什么?
    _________________________________________________________________。
    ⑶放上被碰小球后,两小球碰后是否同时落地?如果不是同时落地,对实验结果有没有影响?为什么? _________________________________________________________________。
    这时小球a、b的落地点依次是图中水平面上的_____点和_____点．

    ⑷为测定未放被碰小球时,小球a落点的平均位置,把刻度尺的零刻线跟记录纸上的O点对齐,图乙给出了小球a落点附近的情况,由图可得OB距离应为__________cm．
    ⑸按照本实验方法,验证动量守恒的验证式是______________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (6分)在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学经历了以下实验步骤：
    A．用铅笔和直尺在白纸上从O点沿着两细绳方向画直线，按一定标度作出两个力F1和F2的图示，根据平行四边形定则作图求出合力F；
    B．只用一个测力计，通过细绳把橡皮筋与细绳的连接点拉到同样的位置O；
    C．用铅笔记下O点的位置和两条细绳的方向，读出两个弹簧秤的示数；
    D．在水平放置的木板上，垫一张白纸并用图钉固定，把橡皮筋的一端固定在板上A点，用两条细绳连接在橡皮筋的另一端，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O；
    E．记下测力计的读数和细绳方向，按同一标度作出这个力的图示F/，比较这个实测合力和按平行四边形定则求出的合力F，看它们的大小和方向是否相等；
    F．改变两测力计拉力的大小和方向，多次重复实验，根据实验得出结论。
    ①将以上实验步骤按正确顺序排列，应为           (填选项前的字母)。
    ②在物理学中跟力一样，运算时遵守平行四边形定则的物理量还有          （至少写出三个，要求写名称）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如右图所示，打点计时器固定在斜面上。滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下。下图是打出的纸带一段。
     
    ①已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，选A、B、C……等7个点为计数点，且各计数点间均有一个点没有画出，如上图所示。滑块下滑的加速度a=    m/s2。(保留两位有效数字)
    ②为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有          。（填入所选物理量前的字母）
    A．木板的长度L    B．木板的末端被垫起的高度h   C．木板的质量m1
    D．滑块的质量m2   E．滑块运动的时问t

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (14分)验证机械能守恒定律的实验中：
    （1）下列说法，正确的是__________。
    A．在安装电火花计时器时，墨粉纸盘要夹在两条纸带之间
    B．为了减小误差，重物质量应大些
    C．实验时，应先松开纸带，重锤运动稳定后再接通电源
    D．若t为起点到某点的时间，计算该点的速度可用公式v=gt
    (2)在一次实验中，质量m=1kg的重物自由下落，在纸带上打出一系列的点，如图所示（相邻记数点时间间隔为0.02s），长度单位cm，那么打点计时器打下记数点B时，物体的速度vB=_________m/s；从起点O到打下记数点B的过程中重力势能减少量是△Ep=_____J，此过程中物体动能的增加量△Ek=___________J（g取9.8m/s2，所有结果保留两位有效数字.）；通过计算，数值上△Ep_______△Ek（填“>”“=”或“<”），这是因为____________________________；最后得出实验的结论是_______________________________________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    采用图甲所示的装置探究加速度与力和质量的关系， 通过改变小托盘和砝码总质量m来改变小车受到的合外力，通过加减钩码来改变小车总质量M．

    （1）实验中需要平衡摩擦力，应当取下        （选填“小车上的钩码”、“小托盘和砝码”或“纸带”），将木板右端适当垫高，直至小车在长木板上运动时，纸带上打出来的点间距相等．
    （2）图乙为实验中得到的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．所用交流电的频率为50Hz，从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.74cm，x3=6.30cm，x4=7.85cm，x5=9.41cm，x6=10.96cm．小车运动的加速度大小为          m/s2（结果保留三位有效数字）．

    （3）此实验中有三个变化的物理量，在实验中我们采用的方法是          。
    （4）在研究加速度与力的关系时我们得到了如图丙所示的图像，图像不过原点原因是          。曲线上部弯曲的原因      ．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“研究平抛物体的运动”的实验时：
    （1）为使小球水平抛出，必须调整斜槽，使其末端的切线成水平方向，检查方法是：
                                                                        。
    （2）小球抛出点的位置必须及时记录在白纸上，然后从这一点画水平线和竖直线作为x轴和y轴，竖直线是用                 来确定的。
    （3）某同学通过实验得到的轨迹如图所示，判断O点是否是抛出点。________（填“是”或“否”）。

    （4）该同学在轨迹上选取间距较大的几个点，测出其坐标，并在直角坐标系内绘出了y-x2图象，则此平抛物体的初速度v0=     m/s（g=10m/s2）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“验证机械能守恒定律”的一次实验中，质量m的重物自由下落，如下图所示，在纸带上打出一系列的点， P是第一个点(实验所用电源的频率f="50Hz," 当地的重力加速度为g=9.8m/s2)，那么：

    ①在实验中, 除铁架台、夹子、打点计时器、电源、纸带和重锤外, 还需选用下述仪器中的哪种? （   ）
    A．秒表B．刻度尺C．天平D．弹簧秤
    ②打点计时器打下计数点B时，重物的速度vB=________m/s(保留到小数点后两位)；
    ③从起点P到打下计数点B的过程中，物体的重力势能减少量△EP="_____m" (保留到小数点后两位)；
    ④实验中重物增加的动能往往________（填“大于”、“等于”或“小于”）它所减少的势能, 产生这种情况的主要原因是_________________；
    ⑤若纸带不慎断裂, 失去开头部分的几个点,_____(填“能”或“不能”)根据剩下部分验证机械能守恒定律。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度．用它测量一小球的直径，如图甲所示，读数是      mm．用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，如图乙所示的读数是      mm．
           

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