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    一个物体保持静止或匀速运动状态不变，这是因为
    [     ]
    A．物体一定没有受到任何力
    B．物体一定受到两个平衡力作用
    C．物体所受合力一定为零
    D．物体可能受到两个平衡力作用
    CD
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    图（1）表示用水平恒力F拉动水平面上的物体，使其做匀加速运动．当改变拉力的大小时，相对应的匀加速运动的加速度a也会变化，a和F的关系如图（2）所示．
    （1）物体的质量为多少？
    （2）由图线还可以得到什么物理量？（要求写出相应的表达式或数值）
    （3）在该物体上放一个与该物体质量相同的砝码，保持砝码与该物体相对静止，其他条件不变，请在图2的坐标上画出相应的a--F图线．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    图（1）表示用水平恒力F拉动水平面上的物体，使其做匀加速运动．当改变拉力的大小时，相对应的匀加速运动的加速度a也会变化，a和F的关系如图（2）所示．
    （1）该物体的质量为多少？
    （2）在该物体上放一个与该物体质量相同的砝码，保持砝码与该物体相对静止，其他条件不变，请在图2的坐标上画出相应的a--F图线．
    （3）由图线还可以得到什么物理量？（要求写出相应的表达式或数值）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一个匀速直线运动的物体，如果仅撤去某一个力，保持其它力不变．则物体可能做（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    图（1）表示用水平恒力F拉动水平面上的物体，使其做匀加速运动。当改变拉力的大小时，相对应的匀加速运动的加速度a也会变化，a和F的关系如图（2）所示。

    该物体的质量为多少？

    在该物体上放一个与该物体质量相同的砝码，保持砝码与该物体相对静止，其他条件不变，请在图2的坐标上画出相应的a——F图线。

    由图线还可以得到什么物理量？（要求写出相应的表达式或数值）选题理由：学会读图，利用图象处理问题

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    科目：高中物理 来源：2013届湖北省咸宁市高一上学期期末统考物理试卷 题型：计算题

    图（1）表示用水平恒力F拉动水平面上的物体，使其做匀加速运动。当改变拉力的大小时，相对应的匀加速运动的加速度a也会变化，a和F的关系如图（2）所示。

    （1）该物体的质量为多少？

    （2）在该物体上放一个与该物体质量相同的砝码，保持砝码与该物体相对静止，其他条件不变，请在图2的坐标上画出相应的a——F图线。

    （3）由图线还可以得到什么物理量？（要求写出相应的表达式或数值）

     

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