分析 (1)A、B与C碰撞过程中动量守恒,由动量守恒定律可以求出碰后三者的共同速度;线断开,BC与A分离过程中动量守恒,由动量守恒定律可以列方程;在弹簧弹开过程中,系统机械能守恒,由机械能守恒定律可以列方程,解方程即可求出弹簧的弹性势能.
(2)应用动量定理可以求出A所受合外力的冲量.
解答 解:(1)以向右为正方向,设碰后A、B和C的共同速度的大小为v1,由动量守恒定律得:
2mv0=3mv1,
解得:v1=$\frac{2}{3}$v0,
设C离开弹簧时,BC的速度大小为v1,由动量守恒得:
3mv1=2mv2-m×$\frac{1}{3}$v0,
设弹簧的弹性势能为EP,从细线断开到A与弹簧分开的过程中机械能守恒,有:
$\frac{1}{2}$(3m)v12+EP=$\frac{1}{2}$(2m)v22+$\frac{1}{2}$m($\frac{1}{3}$v0)2,
解得:EP=$\frac{3}{4}$mv02 ;
(2)在整个过程中,对A由动量定理得:I=-m$\frac{{v}_{0}}{3}$-mv0=-$\frac{4}{3}$mv0,负号表示方向向左;
答:(1)弹簧释放的弹性势能为$\frac{3}{4}$mv02 ;
(2)从A、B木块与C木块开始碰撞到弹簧的弹性势能全部释放的过程中,木块A受到的合外力的冲量大小为$\frac{4}{3}$mv0.
点评 本题考查了动量守恒定律的应用,分析清楚物体运动过程是 解题的关键,应用动量守恒定律、机械能守恒定律与动量定理可以解题;解题时要注意正方向的选择.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 3:2 | B. | 2:1 | C. | 1:1 | D. | 1:2 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 2W | B. | 4W | C. | 0.5Ω | D. | 1Ω |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 运动到B处的速度大小为$\frac{2}{3}\sqrt{3g({h}_{2}-{h}_{1})}$ | |
| B. | 速度最大处与底部点电荷距离为$\sqrt{\frac{kQq}{mg}}$ | |
| C. | 在下落过程中电势能逐渐减小 | |
| D. | 在下落过程中加速度逐渐减小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 该交变电流的频率为1Hz | |
| B. | 改交变电流的表达式i=2sin(2t-$\frac{π}{4}$)A | |
| C. | 线圈中产生电功率为40W | |
| D. | 线圈中电流的方向每分钟改变120次 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体的质量越大,受到的重力也越大,所以物体的重力是由物体的质量产生的 | |
| B. | 物体的重力就是地球对它的吸引力 | |
| C. | 木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的 | |
| D. | 互相接触的两个物体间一定存在相互作用的弹力 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 平行板电容器极板正对面积越大,电容器的电容就越大 | |
| B. | 平行板电容器极板间的距离越大,电容器的电容就越大 | |
| C. | 极板间的电介质的性质会影响电容器的电容 | |
| D. | 电容器既能充电也能放电 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 同一次实验中,O点位置不允许变动 | |
| B. | 实验中,橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行 | |
| C. | 实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角必须取90° | |
| D. | 拉橡皮条的细绳要适当长些,标记同一细绳方向的两点要稍远些 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com