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    某螺线管如图2所示，在a、b两处各放置一个能够自由转动的小磁针，则a、b处的小磁针N极指向分别为_________和__________.


    向右；向右
    【试题分析】
    根据安培定则，可判断出a处磁场方向向右，b处的磁场方向也向右.故a、b处的小磁针的N极指向应分别为向右、向右.
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2010?厦门二模）为了探究能量转化和守恒规律，某学习研究小组设计如图1所示装置进行实验．
    （1）为了测定整个过程电路产生的焦耳热，需要知道螺线管线圈的电阻．用替代法测线圈电阻Rx的阻值可用如图2所示电路，图中RS为电阻箱（RS的最大阻值大于待测电阻Rx的阻值），S2为单刀双掷开关，R0为滑动变阻器．为了电路安全，测量前应将滑动变阻器的滑片P调至
    a端
    a端
    ，电阻箱RS阻值应调至
    最大
    最大
    （选填“最大”或“最小”）．闭合S1开始实验，接下来有如下一些操作，合理的次序是
    CABED
    CABED
    （选填字母代号）：
    A．慢慢移动滑片P使电流表指针变化至某一适当位置
    B．将S2闭合在1端
    C．将S2闭合在2端
    D．记下电阻箱上电阻读数
    E．调节电阻箱RS的值，使电流表指针指在与上一次指针位置相同
    （2）按图1所示装置安装实验器材后，将质量为0.50kg的条形磁铁拖一条纸带由静止释放，利用打点计时器打出如图3所示的纸带．磁铁下落过程中穿过空心的螺线管，螺线管与10Ω的电阻丝接成闭合电路，用电压传感器采集数据得到电阻两端电压与时间的U-t图，并转换为U2-t图，如图4所示．
    ①经分析纸带在打第14点时，条形磁铁已经离线圈较远了，打第14点时磁铁速度为
    2.0
    2.0
    米/秒．0～14点过程中，磁铁的机械能损失为
    0.18
    0.18
    焦耳．
    ②若螺线管线圈的电阻是90Ω，又从图4中U2-t图线与时间轴所围的面积约为103格，可以计算磁铁穿过螺线管过程中，在回路中产生的总电热是
    0.10
    0.10
    焦耳．
    ③实验结果机械能损失与回路中电流产生的热量相差较大，试分析其原因可能有
    纸带克服摩擦力做功；磁铁克服空气阻力做功；在电磁感应过程中存在电磁辐射
    纸带克服摩擦力做功；磁铁克服空气阻力做功；在电磁感应过程中存在电磁辐射
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    课外活动小组的同学设计了一个实验方案，用来测算缠绕螺线管的金属丝长度．已知缠绕螺线管的金属丝电阻较小，经查阅资料得知该金属丝的电阻率为ρ=1.7×10-8Ω?m．他们选用了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器、导线和学生电源等器材．
    （1）他们使用多用电表粗测螺线管金属丝的电阻，操作分以下三个步骤，请填写第②步
    操作．
    ①将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”、“-”插孔；选择电阻档“×1”
    ②
     

    ③把红、黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接，多用电表的实数如图1表示．从图中可知金属丝的电阻R=
     
    Ω．
    （2）根据多用电表实数，为了减少电阻测量的实验误差，某同学将实验器材连接成如图2 所示的电路，要求实验中电压表的实数能够从零开始变化，闭合开关前，请你检查实验电路，在错误的连线上画“×”，并改正至正确位置．根据你改正的电路，在图3方框中画出电路的原理图．
    （3）他们使用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图4所示，金属丝的直径为
     
    mm
    （4）根据多用电表测得的金属丝电阻值，可估算出绕制这个螺丝管所用金属丝的长度约为
     
    m
    （结果保留两位有效数字）
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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）．如图1在“验证机械能守恒定律”实验时：
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    ①．关于本实验操作的叙述中，正确的有
     
    ．
    A．验证机械能是否守恒必须先确定重力势能的参考平面
    B．打点计时器可以用几节干电池串联而成的电池组作为电源
    C．用手拿着纸带保持竖直，先闭合电源开关，然后释放重锤
    D．打出的纸带中，只要点迹清晰，就可以运用公式mg △h=
    1
    2
      m?2    来验证机械能是否守恒
    ②?计算纸带上某点的速度，甲同学用v=gt来计算，乙同学用vn=
    (S n  + S n+1    )
    2T
       来计算．其中
     
    同学的方法更符合实验要求．重力加速度g的数值，丙同学用通过对纸带分析计算出重锤下落的实际加速度代入，丁同学用当地的实际重力加速度代入，其中
     
    同学的做法是正确的．
    ③．在一次实验中，重物自由下落时纸带上打出一系列的点，如图2所示，纸带中相邻两计数点间的时间间隔为0.04秒，那么重物下落过程中的实际加速度a=
     
    m/s2（结果保留二位有效数字）
    （2）?实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管，已知螺线管使用的金属丝电阻率为ρ=1.3×10-8Ω．m．某同学设计了一个实验来测量螺线管使用的金属丝长度．
    ①?先使用多用电表粗测金属丝的电阻，操作过程分为以下三个步骤：（请填写所缺步骤）
    I．将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”“一”插孔；选择电阻“×1”档．
    II．
     
    ．
    Ⅲ．将红、黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接，多用电表的示数如图（a）所示．
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    ②?根据多用电表的示数，为了减少误差，使用了以下器材进一步测量金属丝的电阻：电压表（内电阻为2kΩ）、电流表（内电阻为0.5Ω）、滑动变阻器（最大阻值为1Ω）、电源、开关及导线若干．测量金属丝的电阻，为了准确测得多组数据，图（b）、图（c）两个电路应采用
     
    更合理（填“b”或“c”），电压表的右端应接在
     
    点（填“e”或“f”）．
    ③．使用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图（d）所示，金属丝的直径为
     
    mm．
    ④．根据多用电表测得的金属丝的电阻值，可以估算出绕制这个螺线管所用金属丝的长度约为
     
    m．（结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2009?海淀区二模）（1）几名学生进行野外考察，登上一山峰后，他们想测出所处位置的重力加速度和高度，于是他们做了如下实验．
    ①用细线拴好石块P系在树枝上做成一个简易单摆，如图1所示．用随身携带的钢卷尺测出悬点到石块中心的长度L，然后将石块拉开一个小角度，由静止释放石块，使石块开始在竖直平面内摆动，用电子手表测出单摆完成n次全振动所用的时间t．由此可计算出所处位置的重力加速度g=
    4π2n2L
    t2
    4π2n2L
    t2
    ；
    ②若已知地球半径为R，海平面的重力加速度为g0，由此计算出他们在山峰上所处位置的高度h=
    Rt
    2πn
    g0
    L
    -R
    Rt
    2πn
    g0
    L
    -R
    ．（用测量出的物理量和已知量表示）

    （2）实验室有一个螺线管电阻值约为60Ω，其绕制螺线管的金属丝的电阻率为ρ．某同学采用如下方法测量螺线管两接线柱之间金属丝的长度，请按要求完成下列问题．
    ①使用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图2所示，金属丝的直径d=
    0.260×10-3
    0.260×10-3
    m．
    ②用电流表和电压表测量螺线管的电阻，提供的实验器材实物如图3所示：
    A．直流电流表（量程0～50mA，内阻约10Ω）；
    B．直流电压表（量程0～3V，内阻约3kΩ）；
    C．直流电源（电动势4V，内阻可不计）；
    D．滑动变阻器（总阻值10Ω，最大电流1A）；
    E．开关一个，导线若干条．
    为了比较准确地测量金属丝的电阻，要求测量多组数据，在所给的实物图中画出连接导线．
    ③若电压表的读数为U，电流表的读数为I，金属丝直径为d，金属丝的电阻率为ρ，则由已知量和测得量的符号表示金属丝的长度的计算式为l=
    πd2U
    4ρI
    πd2U
    4ρI
    ．

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