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“探究功与物体动能变化的关系”的实验如图所示,当小车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.

(1)除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、__________(填测量工具)和________电源(填“交流”或“直流”).
(2)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车的速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是________.
A.橡皮筋处于原长状态
B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处
D.小车已过两个铁钉的连线
(毫米)刻度尺 ; 交流 ;  B
(1)测量位移需要毫米刻度尺,打点计时器需要交流电源
(2)若木板水平,当加速度等零时,速度最大,此时拉力和摩擦力平衡,所以橡皮筋仍处于伸长状态,小车未过两个铁钉的连线,故选B
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,质量m=2kg的小物块,静止在水平桌面上,与水平桌面的动摩擦因数为,桌面与地面的高度为0.2m,小物块距桌边为,现给小物块一个水平向右的恒力,到桌面边缘撤消,求小物块落地时的速度的大小(g=10m/s2)

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某兴趣小组做了一个电场中的过山车小实验。如图所示的绝缘轨道ABCDF处在竖直向下的匀强电场中,其中倾斜轨道AB和竖直的圆形轨道光滑,水平轨道BCF粗糙,C为圆形轨道的最低点,BC段长为L。现有一个质量为m、带电量为-q的小球,从距水平面BC高h=5.4L处的P点由静止下滑,小球恰能通过竖直圆形轨道的最高点D而作圆周运动。已知小球与水平轨道BCF间的动摩擦因素为μ=0.4,空间所加的电场强度为。请问:

小题1:圆形轨道半径R的大小为多少?
小题2:为使小球不滑出CF,那么水平轨道CF的长度至少为多少?
小题3:现改变h高度,为使小球最终停在B点,请问小球释放点高度h要满足什么要求

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一消防队员从一平台上跳下,下落h1双脚触地,并弯曲双腿缓冲,使其重心又下降了h2才停下,且h1="4" h2,则在触地的过程中,地面对他双脚的平均作用力的大小约为消防队员所受重力大小的
A.2倍B.5倍C.10倍D.20倍

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一质量为m的物体从静止开始以g/3的加速度下落h,则 (      )
A.重力做功mgh/3B.合力做功mgh/3
C.机械能增加了mgh/3D.重力势能减少mgh

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题


质量为的物块,在几个共点力的作用下静止在光滑的水平桌面上,现把其中一个水平方向的力从突然增大到,保持其它力不变,则在秒末物块的动能为(         )    
A.         B.         C.         D.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如下图甲所示,一半径R=0.1m、竖直圆弧形光滑轨道,与斜面相切于B处,圆弧的最高点为M,斜面倾角θ=60°,t=0时刻,有一物块沿斜面上滑,其在斜面上运动的速度变化规律如图乙所示,物块质量m=lkg,若物块恰能到M点(取g=10m/s2)求:

(1)物块经过B点时的速度VB;  
(2)物块在斜面上滑动的过程中摩擦力做功的平均功率。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图,图象所反映的物理情景是:物体以大小不变的初速度v0沿木板滑动,若木板倾角θ不同,物体沿木板上滑的距离S也不同,便可得出图示的S-θ图象.问:
(1)物体初速度v0的大小.
(2)木板是否粗糙?若粗糙,则动摩擦因数μ为多少?
(3)物体运动中有否最大加速度以及它发生在什么地方?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在离地H高处, 一人水平抛出一个质量为m的物体, 当落到离地h高处, 物体的速度变为v, 则物体被抛出时动能是
A.mv2+mghB.mv2+mgh-mgHC.mgH-mv2D.mv2-mgh+mgH

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同步练习册答案