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    【题目】如图所示，表面光滑的斜面体固定在匀速上升的升降机上，质量相等的A、B两物体用一轻质弹簧连接着，B的上端用一平行斜面的细线拴接在斜面上的固定装置上，斜面的倾角为30°，当升降机突然处于完全失重状态，则A、B两物体的瞬时加速度大小和方向说法正确的是（　　）

    A.，方向沿斜面向下；，方向沿斜面向下

    B.，

    C.；，方向沿斜面向下

    D.，方向垂直斜面向右下方；方向竖直向下

    【答案】D

    【解析】

    当升降机处于完全失重状态时，物体和斜面之间的作用力变为0，弹簧弹力不发生变化，故A物体只受重力和弹簧弹力，两者合力与原来的支持力大小相等方向相反，故其加速度为

    方向垂直斜面斜向右下方；

    B物体受到重力弹簧弹力和细线拉力作用，完全失重的瞬间，细线拉力变为和弹簧向下拉力相等，两者合力为0，故B物体的加速度为

    方向竖直向下；

    由以上分析可知A、B、C错误，D正确；

    故选D。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】小美同学在学习了弹力这一部分内容后，在实验室找到一根轻质弹簧测定其劲度系数。经测量发现，当弹簧受到的拉力时，长度；当弹簧受到的拉力时，长度（弹簧形变量均在弹性限度内）。

    （1）求该弹簧的劲度系数及原长；

    （2）若用的力压缩该弹簧，求压缩后弹簧的长度。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B是两个等量异种点电荷，C、D是A、B连线的中垂线上，且与连线距离相等的两点，则以下说法正确的是（ ）

    A.在A、B连线上，从A到B，场强逐渐增大，电势逐渐升高

    B.在A、B连线的中垂线上，从C到D，场强先增大后减小，电势先升高后降低

    C.在A、B连线的中垂线上，从C到D，各点电势都相等，场强都相同

    D.在A、B连线的中垂线上，从C到D，场强先增大后减小，各点的电势都相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图。钩码的质量为m1，小车和砝码的质量为m2，重力加速度为g。

    （1）下列说法正确的是_________。

    A．每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力

    B．实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源

    C．本实验m2应远小于m1

    D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a﹣图象

    （2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得F=m1g，作出a﹣F图象，他可能作出图2中_____________（选填“甲”、“乙”、“丙”）图线。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是______________。

    A．小车与轨道之间存在摩擦

    B．导轨保持了水平状态

    C．砝码盘和砝码的总质量太大

    D．所用小车的质量太大

    （3）实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的﹣a图象，如图3。设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数μ=________，钩码的质量m1=________。

    （4）实验中打出的纸带如图4所示。相邻计数点间的时间是0.1s，图中长度单位是cm，由此可以算出小车运动的加速度是________m/s2。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两物体从同一点出发且在同一条直线上运动，它们的位移—时间（x–t）图象如图所示，由图象可以得出在0~4 s内（ ）

    A.甲、乙两物体始终同向运动

    B.4 s时甲、乙两物体间的距离最大

    C.甲的平均速度等于乙的平均速度

    D.甲、乙两物体间的最大距离为6 m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验，将橡皮条一端固定在A点，另一端系上两根细绳及绳套，用两个弹簧测力计通过细绳套互成角度的拉动橡皮条，将结点拉到O点，如图甲所示。

    （1）此时要记录下弹簧测力计a、b的示数F1、F2，__________以及O点的位置；

    （2）图乙中是用一个弹簧测力计拉细绳套时，在白纸上根据实验结果画出的图示。F与中，方向一定沿AO方向的是________；

    （3）如图丙，使弹簧测力计b从水平位置开始顺时针缓慢转动至竖直方向，在这个过程中保持O点位置和弹簧测力计a的拉伸方向不变，则在整个过程中关于弹簧测力计a、b的读数变化是________。

    A.a增大，b减小 B.a减小，b增大 C.a减小，b先增大后减小 D.a减小，b先减小后增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在质量为M的小车中，用细线悬挂一个质量为m的小球，在水平牵引力的作用下，小车向右做匀加速运动，稳定时悬线向左偏离竖直方向的角度为α。撤去牵引力后，小车继续向右运动，稳定时悬线向右偏离竖直方向的角度为β。则牵引力的大小为( )

    A.(M+m)gtanβB.(M-m)gtanα

    C.(M+m)g(tanα+tanβ)D.(M+m)g(tanα-tanβ)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两实验小组分别作“探究加速度和力、质量的关系”实验。

    （1）A组用如图甲所示装置做实验，图中带滑轮的长木板放置于水平桌面上，拉力传感器与固定在木板一端定滑轮之间轻绳始终与木板面平行，传感器可直接显示绳上拉力的大小。

    ①做实验时，下列操作必要且正确的是________。

    A．将长木板右端适当垫高，使小车能自由匀速滑动

    B．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录传感器的示数

    C．为了减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量

    D．用天平测出砂和砂桶的质量

    ②某同学据他的实验操作，得到如图乙小车加速度a与拉力传感器示数F的图线，横、纵轴截距分别为F0与-a0，依据a-F图象可求得小车质量M=________。

    （2）B组用如图丙所示的实验装置做实验。

    ①在正确、规范的操作中，打出一条如图丁所示的纸带，每两个计数点之间还有四个计时点没有画出来，纸带上的数字为相邻两个计数点间的距离，打点计时器的频率为50 Hz。打第4个计数点时小车的速度v4＝______ m/s；小车做匀加速直线运动的加速度a＝________ m/s2。(保留三位有效数字)

    ②平衡了摩擦力后，在小车质量M保持不变的情况下，不断往砂桶里加砂，直到砂和砂桶的质量最终达到M。测出每次加砂后，砂和砂桶的总重力F和小车的加速度a，作aF的图像如图戊所示。下列图线正确的是________。

    A. B. C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一物体在做匀变速直线运动，已知加速度的大小为4m/s2，则下列说法正确的是（ ）

    A.物体的末速度一定是初速度的4倍

    B.任意1s内速度均增大4m/s

    C.某1s的末速度可能比前1s的末速度小4m/s

    D.某1s的平均速度一定比前1s的平均速度大4m/s

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