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    1．一个物体，从高度是h的光滑斜面顶端A开始下滑（如图），物体滑到斜面下端B时，速度大小为（空气阻力不计）（　　）
    A．$\sqrt{2gh}$B．$\sqrt{gh}$C．$\frac{1}{2}$ghD．2gh

    分析 物体下滑过程中只有重力做功，对物体由静止开始下滑到斜面下端的过程中运用动能定理即可解题．

    解答 解：物体从A运动到B端的过程中，由动能定理得：$\frac{1}{2}$mv2-0=mgh
    解得：v=$\sqrt{2gh}$
    故选：A．

    点评 选取适当的运动过程用动能定理解题比较方便，同学们在以后做题的过程中要学会多运用动能定理解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．有一摆长为L的单摆，悬点正下方有一小钉，在摆球经过平衡位置时，摆线上部分将被沾上钉挡住，使摆长发生变化，现使摆球做小幅摆动．摆球从右边最高点M至左边最高点N的过程的频闪照片如图所示（悬点和小钉未被摄入）．P点为摆动的最低点，由此可知小钉与悬点的距离为（　　）
    A．$\frac{L}{4}$B．$\frac{L}{2}$C．$\frac{3L}{4}$D．无法确定

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．向心力演示器如图所示．为探究小球受到的向心力大小与角速度的关系，下列做法正确的是（　　）
    A．在小球运动半径不等的情况下，用质量不同的钢球做实验
    B．在小球运动半径相等的情况下，用质量相同的钢球做实验
    C．在小球运动半径相等的情况下，用质量不同的钢球做实验
    D．在小球运动半径不等的情况下，用质量相同的钢球做实验

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    9．一位同学在做探究单摆周期与摆长关系的实验时，进行了如下步骤：
    A．组合单摆：选择相应器材组成单摆，并用铁夹将绳的上端固定；
    B．测摆长l：用米尺量出摆线的长度；
    C．测周期T：将摆球拉起一个小角度，然后放开，在放手的同时按下秒表开始计时，测量单摆50次全振动的时间t，算出单摆的周期T=$\frac{t}{50}$；
    D．将所测得的l和T填入表格，分析数据得出单摆的周期和摆长的关系．
    从上面操作步骤中找出两处错误的地方，写出该步骤的字母，并加以改正．
    ①B，摆长等于摆线长加小球半径 
    ②C，计时时刻应该在小球通过平衡位置时．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．小物块A的质量为m=1kg，物块与坡道间的动摩擦因数μ=0.5，水平面光滑．坡道总长度L=1m，倾角为37°，物块从坡道进入水平滑道时，在底端O点无机械能损失，将轻弹簧的一端连接在水平滑道M处并固定在墙上，另一自由端恰位于坡道的底端O点，如图所示，物块A从坡顶由静止滑下，g=10m/s2．求：
    （1）物块滑到O点的速度大小
    （2）弹簧为最大压缩量时的弹性势能
    （3）物块A被弹回到坡道上升的最大高度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．已知引力常量G、月球中心到地球中心的距离R和月球绕地球运行的周期T．仅利用这三个数据，可以估算的物理量有（　　）
    A．月球的线速度B．地球的半径C．月球的角速度D．地球的质量

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示的传动装置中，B、C两轮固定在一起绕同一轴转动，A、B两轮用皮带传动三轮半径关系是ra=rc=2rb；若皮带不打滑，则A、B、C轮边缘的a、b、c三点的角速度比ωa：ωb：ωc=1：2：2；线速度之比va：vb：vc=1：1：2周期之比：Ta：Tb：Tc=2：1：1．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．对于做平抛运动的物体，不计空气阻气，g为已知，下列条件中可确定做平抛运动物体的飞行时间的是（　　）
    A．已知下落的高度B．已知物体的水平速度
    C．已知速度的大小和方向D．已知物体的水平位移

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．关于速度和加速度的方向，下列说法正确的是（　　）
    A．速度的方向就是加速度的方向
    B．速度改变量的方向就是加速度的方向
    C．速度的方向改变，则加速度的方向一定改变
    D．加速度的方向就是物体运动的方向

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