在研究小车速度随时间变化规律的实验中,将木板倾斜,可使小车牵引纸带沿斜面下滑.小车拖动纸带,用打点计时器打出的纸带如图所示.已知打点周期为0.02 s.
(1)根据纸带提供的数据,按要求计算后填写表格.
实验数据
分段 第1段 第2段 第3段 第4段 第5段 第6段
时间t/s 0~0.1 0.1~0.2 0.2~0.3 0.3~0.4 0.4~0.5 0.5~0.6
各段位移x
(×10-2 m) 1.45 2.45 3.55 4.55 5.60 6.65
平均速度
v(m/s)
(2)作出v-t图象并求出平均加速度.
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示为电流天平,可用来测定磁感应强度。天平的右臂上挂有一匝数为N的矩形线圈,线圈下端悬在匀强磁场中,磁场方向垂直纸面向里,当线圈中通有电流I(方向如图)时,发现天平的右端低左端高,下列哪些调节方案可以使天平水平平衡( )
A.仅减小电流大小 B.仅增长线框的宽度l
C.仅减轻左盘砝码的质量 D.仅增加线圈的匝数
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科目:高中物理 来源: 题型:
利用打点计时器打下的纸带( )
A.能准确测出某点的瞬时速度
B.能粗略测出某点的瞬时速度
C.能准确测出某段时间内的平均速度
D.可用任意两点间的平均速度代表某点的瞬时速度
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科目:高中物理 来源: 题型:
甲、乙两物体都以5 m/s的初速度向东做变速直线运动.经5 s后,甲的速度变为零,乙的速度变为10 m/s,则物体甲的加速度大小为________,方向________;物体乙的加速度大小为________,方向________.【版权所有:21教育】
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科目:高中物理 来源: 题型:
在用打点计时器“研究物体的速度随时间的变化规律”的实验中,某同学将打点计时器打出的三条纸带,分别以间隔相同点迹的方式依次剪成短纸条,按先后顺序一端对齐粘贴在一起.然后用平滑线段将各段纸带顶端的中点连起来,形成如图所示的图象,则根据纸带的特点即可研究物体的速度随时间的变化规律.以下说法正确的是( )
A.图甲表示物体处于静止
B.图乙表示物体做匀速直线运动
C.图乙表示物体的速度随时间均匀增加
D.图丙表示物体的速度先随时间均匀增加,后保持不变
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科目:高中物理 来源: 题型:
甲、乙两物体从同一位置出发沿同一直线运动,两物体运动的v-t图象如图所示,下列判断正确的是( )
A.甲做匀速直线运动,乙做匀变速直线运动
B.两物体两次速度相同的时刻分别在1 s末和4 s末
C.乙在前2 s内做匀加速直线运动,2 s后做匀减速直线运动
D.2 s后,甲、乙两物体的速度方向相反
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科目:高中物理 来源: 题型:
质点从静止开始做匀加速直线运动,经4 s后速度达到20 m/s,然后匀速运动了10 s,接着经4 s匀减速运动后静止.
(1)质点在加速运动阶段的加速度是多大?
(2)质点在16 s末的速度为多大?
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科目:高中物理 来源: 题型:
一个物体从静止开始做匀加速直线运动.它在第1 s内与第2 s内的位移之比为x1x2,在走完第1 m时与走完第2 m时的速度之比为v1v2.以下说法正确的是( )
A.x1x2=13,v1v2=12
B.x1x2=13,v1v2=12
C.x1x2=14,v1v2=12
D.x1x2=14,v1v2=12
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科目:高中物理 来源: 题型:
在一次课外探究活动中,某同学用图所示的装置测量放在水平光滑桌面上的铁块A与长金属板B间的动摩擦因数.已知铁块A的质量m=1 kg,金属板B的质量m′=0.5 kg,用水平力F向左拉金属板B,使其向左运动,放大的弹簧测力计示数如图所示.则A、B间的摩擦力Ff=________N,A、B间的动摩擦因数μ=________.(g取10 m/s2)
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