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    【题目】如图所示，P为桥墩，A为靠近桥墩浮出水面的叶片，波源S连续振动，形成水波，此时叶片A静止不动。为使水波能带动叶片振动，可用的方法是 （ ）

    A. 增加波源距桥墩的距离

    B. 减小波源距桥墩的距离

    C. 提高波源的振动频率

    D. 降低波源的振动频率

    【答案】D

    【解析】

    为使水波能带动叶片振动，则要使得水波发生明显的衍射，根据衍射条件可知，增加或减小波源距桥墩的距离，都不能影响衍射；选项AB错误；S振动时，水波中的质点上下振动，形成的波向前传播，提高波源的振动频率，则质点振动的频率增加，波的频率与振动的频率相等，根据λ＝，波速不变，频率增大，波长减小，衍射现象不明显，反之降低频率，波长增大，衍射现象更明显。故C错误，D正确。故选D。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置示意图。实验小组利用此装置来探究：在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系。图中打点计时器的电源为50 Hz的交流电源。

    ①实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，则应满足的条件是：小吊盘和盘中物块的质量之和________小车和砝码的总质量。 (填“接近于”、“远大于”或“远小于”)

    ②下图是实验小组得到的一条纸带，两个相邻计数点的间距为s1、s2。由图可读出s1＝ cm，由此求得加速度的大小 a＝ m/s2。（保留小数点后两位有效数字）

    ③右图为实验小组以小车和砝码总质量为横坐标，小车的加速度a 为纵坐标，在坐标纸上作出的a－关系图线。由图可分析得出：

    加速度与质量成 关系，（填“成正比”或“成反比”）；图线不过原点说明实验有误差，引起这一误差的主要原因是平衡摩擦力时长木板的倾角 （填“过大”或“过小”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】2017年12月6日报道，中国散裂中子源项目将于2018年前后建成。目前，位于广东东莞的国家大科学工程——中国散裂中子源(CSNS)首次打靶成功，获得中子束流，这标志着(CSNS)主体工程顺利完工，进入试运行阶段。对于有关中子的研究，下面说法不正确的是(　　)

    A. 中子和其他微观粒子，都具有波粒二象性

    B. 一个氘核和一个氚核经过核反应后生成氦核和中子是核聚变反应

    C. 卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果，发现了质子和中子

    D. 核反应方程中的y＝206，X中中子个数为124

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用同样材料做成的、、三个物体，放在匀速转动的水平平台上，已知，各物体到轴的距离。若它们相对于平台无滑动，则下面说法中不正确的是

    A. 的向心加速度最大

    B. 的摩擦力最大

    C. 转速增大时，比先滑动

    D. 转速增大时，比先滑动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在课本查到“木—木”的动摩擦因数为0.3，打算对这个数据进行检验，设计了以下实验：

    (1)将质量为M的待测木块放在水平放置的长木板上，通过细绳连接沙桶，增加沙桶中沙

    的质量，直到轻推木块，木块恰能做匀速直线运动，若此时沙桶及沙的总质量为m，则动摩擦因数μ=_______________．

    (2)由于找不到天平，小明进行了以下步骤：①取下沙桶，在木板上固定打点计时器，将纸带系在木块上，并穿过打点计时器；②将木板不带滑轮的一端垫高，直到木块能做匀速直线运动；③挂上沙桶(沙桶及沙的总质量保持不变)，接通电源，稳定后释放木块，得到如图纸带．

    (3)已知打点计时器的频率为50Hz，根据纸带数据，可求得木块运动的加速度a=___________m/s2 (保留两位有效数字)．

    (4)若当地的重力加速度为9.8m/s2，则算的μ=__________

    (结果保留两位有效数字)．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为理想变压器的示意图，其原、副线圈的匝数比为4：1，电压表和电流表均为理想电表，Rt为阻值随温度升高而变小的热敏电阻，R1为定值电阻．若发电机向原线圈输入如图所示的正弦交流电．下列说法中正确的是（ ）

    A. 输入变压器原线圈的交流电压的表达式为

    B. 变压器原、副线圈中的电流之比为4：l

    C. t=0.0ls时，穿过发电机的线圈的磁通量为0

    D. Rt中温度升高时，变压器的输入功率变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在匀强电场中，将一电荷量为2×10﹣4的负电荷由A点移到B点，其电势能增加了0.2J，已知A、B两点间距离为2cm，两点连线与电场方向成60°角，求：

    （1）电荷由A移到B的过程中，电场力所做的功WAB；

    （2）A、B两点间的电势差UAB；

    （3）该匀强电场的电场强度E。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）在做“研究平抛物体的运动”这一实验时，下面哪些说法是正确的_______

    A.安装弧形槽时，必须使槽的末端的切线方向保持水平

    B.进行实验时，每次都要让小球从同一位置由静止释放

    C.小球与弧形槽不可避免的摩擦，会影响实验结果

    D.为了得到实验结果，不要忘记用天平称出小球的质量

    （2)某同学在做平抛运动实验时得到了如图所示的物体运动轨迹，因为没有记录轨道末端位置，所以该同学在轨迹上任取一点a为坐标原点建立如图所示的坐标系（y轴竖直，x轴水平），又在轨迹上另取b、c两点的位置（如图）. （g取10m/s2）根据图中数据，可判断

    ①小球平抛时的初速度为__________m/s．

    ②小球开始做平抛运动的位置坐标为x=______cm，y=______cm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用光电门验证机梭能守恒定律。如图所示，将某种铁质横杆周定在铁架台上方，在横杆一側放置一磁铁，在横杆正下方将光电门固定在铁架台上将质量为m的小铁球吸至横杆下方，多次释放并调整小铁球释放位置和光电门位置，使小铁球球心恰好与光电门中心在同一竖直线上，标记小铁球释放点，用直尺测量出横杆下边缘到光电门中心间的距离L，取重力加速度g＝9．8m／2。拿开磁铁后，铁质横杆的磁性立即消失。

    （1）用游标卡尺测出小铁球直径，测量结果如图所示，则小铁球的直径D＝_____mm。

    （2）取作为小铁球经过光电门中心时的速度，则小铁球从开始下落至小铁球中心通过光电

    门的过程中，重力势能减少量△Ep＝_____，动能的增加量△Ek＝______。（均用已知或测量出的物理量的符号表示）

    （3）若某次实验的测量数据分别为L＝0．531m，t＝3．6×10－3s，m＝6．0×10－3kg，则△Ek＝____J，△Ep＝___J。（结果均保留三位有效数字）在误差允许的范内，小铁球的机械能守恒。

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