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如图所示,北斗导航系统中两颗卫星,均为地球同步卫星.某时刻位于轨道上的A、 B两位置.设地球表面处的重力加速度为g,地球半径为R,地球自转周期为T.则(   )

A.两卫星线速度大小均为                  

B.两卫星轨道半径均为

C.卫星l由A运动到B所需的最短时间为      

D.卫星l由A运动到B的过程中万有引力做正功

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科目:高中物理 来源: 题型:


一质量为5kg的滑块在F=15N的水平拉力作用下,由静止开始做匀加速直线运动,若滑块与水平面间的动摩擦因素是0.2,g取10 m/s2,问:
(1)滑块运动的加速度是多大?
(2)滑块在力F作用下经5s,通过的位移是多大?
(3)如果力F作用8s后撤去,则滑块在撤去F后还能滑行多远?

 

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图为三个门电路符号,A输入端全为“1”,B输入端全为“0”.下列判断正确的是(  )

   A.甲为“非”门,输出为“1”        B. 乙为“与”门,输出为“0”

   C.乙为“或”门,输出为“1”        D. 丙为“与”门,输出为“1”

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科目:高中物理 来源: 题型:


现将电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、电流计及电键如图所示连接,下列说法中正确的是(  )

 

A.

电键闭合后,线圈A插入线圈B或从线圈B中拔出线圈A时都会引起电流计指针偏转

 

B.

线圈A插入线圈B中稳定后,电键闭合和断开的瞬间电流计指针均不会发生偏转

 

C.

电键闭合后,匀速滑动滑动变阻器的滑片P,电流计指针将静止在中央零刻度

 

D.

电键闭合后,只有将滑动变阻器的滑片P加速滑动,电流计指针才能发生偏转

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科目:高中物理 来源: 题型:


某同学欲测量某未知电阻(约为100),实验台上摆放有以下实验器材:

A.电流表(量程10 mA,内阻约为50 )      B.电流表(量程0.6 A,内阻约为1

C.电阻箱(最大电阻99.99 )             D.电阻箱(最大电阻999.9

E.电源(电动势约3V,内阻约1)         F.单刀单掷开关2只

G.导线若干

该同学设计的实验电路如图(导线没有完全连接),现按照如下实验步骤完成实验:

①调节电阻箱,使电阻箱有合适的阻值,仅闭合开关,使电流表有较大的偏转且读数为

②调节电阻箱,保持开关闭合,开关闭合,再次调节电阻箱的阻值为,使电流表示数仍然为

(1)根据实验步骤,连接电路实物图。

(2)根据实验步骤和实验器材规格可知,电流表应选择________,龟阻箱应选择________。(填写器材前面的字母)

(3)根据实验步骤可知,待测电阻Rx=___________(用题目所给测量数据表示)。

(4)利用本实验电路,多次改变电阻箱的阻值,____________(填“能”或“不能”)测量出电流表的内阻。

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科目:高中物理 来源: 题型:


为了探究加速度与力的关系,某同学设计了如图所示的实验装置,带滑轮的长木板水平放置,板上有两个光电门相距为d,滑块通过细线与重物相连,细线的拉力F大小等于力传感器的示数.让滑块从光电门1由静止释放,记下滑到光电门2的时间t,

改变重物质量来改变细绳拉力大小,重复以上操作5次,得到下列表格中5组数据.  

(1)若测得两光电门之间距离为d=0.5m,运动时间t=0.5s,则a=        m/s2

(2)依据表中数据在坐标纸上画出a-F图象.

(3)由图象可得滑块质量m=      kg,滑块和轨道间的动摩擦因数=     (g=10m/s2)

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科目:高中物理 来源: 题型:


以不同初速度将两个物体同时竖直向上抛出并开始计时,一个物体所受空气阻力可忽略,另一物体所受空气阻力大小与物体速率成正比,下列用虚线和实线描述两物体运动的v﹣t图象可能正确的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,水平地面上固定着一根竖直立柱,某人用绳子通过柱顶的定滑轮将100 N的货物拉住。已知人拉着绳子的一端,且该绳端与水平方向夹角为30°,不计滑轮处的摩擦,则柱顶所受绳子的压力大小为多少牛?                                                    

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科目:高中物理 来源: 题型:


设想能创造一理想的没有摩擦力的环境,用一个人的力量去推一万吨巨轮,则从理论上可以说(  )

 

A.

巨轮惯性太大,所以完全无法拖动

 

B.

一旦施力于巨轮,巨轮立即产生一个加速度

 

C.

由于巨轮惯性很大,施力于巨轮后,要经过很长一段时间后才会产生一个明显的加速度

 

D.

由于巨轮惯性很大,施力于巨轮后,要经过很长一段时间后才会产生一个明显的速度

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