【题目】在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,如图所示是一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间还有四个点未画出.(电源频率为50 Hz)
(1)根据运动学有关公式可求得vB=1.38 m/s,vC=________m/s,vD=3.90 m/s.
(2)利用纸带上的数据求出小车运动的加速度a=________m/s2.
(3)若利用求得的数值作出小车的v-t图线(以打A点时开始计时),将图线延长与纵轴相交,交点的纵坐标是0.12 m/s,此速度的物理意义是______________。
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【题目】力的合成与力的分解,合力和它的分力是等效代换关系,在“验证力的平行四边形定则”实验中,合力和分力的作用效果是( )
A. 把弹簧秤拉到同一刻度 B. 把弹簧秤拉到最大刻度
C. 把橡皮条拉到相同长度 D. 把橡皮条系细绳的一端拉到同一点
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【题目】如图所示,在一个粗糙水平面上,彼此靠近地放置两个带同种电荷的小物块,由静止释放后,两个物块向反方向运动,并最终停止.在物块的运动过程中,下列表述正确的是( )
A.两个物块的电势能逐渐减小
B.物块受到的库仑力不做功
C.两个物块的机械能守恒
D.物块受到的摩擦力始终小于其受到的库仑力
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【题目】探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细线的结点,OB和OC为细绳.图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图.
(1)本实验采用的科学方法是(________)
A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法
(2)为完成该实验,下述操作中必需的是 ______ .
A.测量细绳的长度
B.测量橡皮筋的原长
C.测量悬挂重物后橡皮筋的长度
D.记录悬挂重物后结点O的位置
(3)图乙中的 ______ 是力F1和F2的合力的实际测量值.(选填“F”或者“F'”).
(4)同学们在操作过程中有如下讨论,其中对减小实验误差有益的说法是 ______ (填字母代号)
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.拉力F1和F2的夹角适当大一些
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
(5)在实验中,如果将细绳也换成橡皮筋,那么实验结果是否会发生变化?
答: ______ .(选填“会”或“不会”)
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【题目】如图所示,在等量的异种点电荷形成的电场中,有A、B、C三点,A点为两点电荷连线的中点,B点为连线上到A点距离为d的一点,C点为连线中垂线上到A点距离也为d的一点,则下面关于三点电场强度的大小、电势高低的比较,正确的是( )
A.EB>EA>EC;φA=φC>φB
B.EA=EC>EB;φA=φC>φB
C.EA<EB,EA<EC;φA>φB,φA>φC
D.因为零电势点未规定,所以无法判断电势的高低
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【题目】意大利文艺复兴时期的文化一书中写道:“在中世纪时期,人们的视野,无论在观察客观世界,或在认识自己时,都被一层纱幕遮住了。意大利人最早把这层障眼的纱幕撕去了,因而认识了客观世界,并且认识了自己。”其中的两个“认识”分别可能是 ( )
A. 伽利略自由落体定律、“人文精神”的复苏
B. 牛顿经典力学建立、资产阶级宗教观的建立
C. 近代科学的产生、构建资产阶级的理性王国
D. 伽利略发现了新宇宙、“理性主义”的光辉
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【题目】一位科学家在回顾其科学成就时称:“当时,我已经为辐射和物质的问题而奋斗了6年,但一无所获。但我知道,这个问题对于整个物理学至关重要,我也已经找到了确定能量分布的那个公式。”据此可知,该科学家的科学成就是
A. 电磁感应理论
B. 相对论
C. 光电效应原理
D. 量子论
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【题目】质量为m的物块位于倾角为的斜面上,受到平行于斜面的水平力F的作用处于静止状态,如图所示,若撤去力F,则
A.物块将沿斜面下滑
B.物块所受摩擦力的方向一定发生变化
C.物块将继续保持静止状态
D.物块所受的摩擦力保持不变
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