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实验室备有小车、一端附有滑轮的木板、打点计时器、纸带、细线、钩码等器材,组装成如图所示的装置可以做力学中的许多实验。

(1)以下说法正确的是

A.用此装置“研究匀变速直线运动”时,必须调整滑轮高度使连接小车的细线与木板平行

B.用此装置“探究加速度a与力M的关系”时,每次改变小车的质量之后,都需要重新平衡摩擦力

C.用此装置“探究加速度a与力F的关系”时,应使钩码的质量远小于小车的质量

D.以小车和钩码整体为研究对象,平衡摩擦力后,可以用此装置验证机械能守恒定律

(2)在利用此装置“探究加速度a与力F的关系”时,实验中按规范操作打出的一条纸带如下图所示。已知交流电源的频率为50Hz,则打下A点时小车的瞬间速度为 m/s。(结果保留3位有效数字)

(3)在利用此装置“探究加速度a与质量M的关系”时,以小车的加速度的倒数为纵轴,小车和车上砝码的总质量M为横轴,描绘出—M图象,下图中正确的是

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下列物理量中,属于矢量的是

A.质量 B.路程 C.力 D.时间

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A.沿水平方向的分运动始终是匀速运动

B.磁场的磁感应强度为

C.产生的电能为2mgl

D.运动时间为

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(1)实验中必须进行的操作有

A.平衡摩擦力时,不能挂钩码

B.改变小车的质量后,需要重新平衡摩擦力

C.小车要在靠近打点计时器的位置释放

D.为了使小车加速度大一些,应该尽量挂质量大的钩码

(2)实验中得到的纸带如图乙所示,每两个计数点间还有四个计时点未画出。则小车的加速度大小为

m/s2。

(3)该同学根据实验测得的数据,描绘出a—M图象如图丙,于是根据图象得出结论:a与M成反比。该同学的做法是否合理? (填“合理”或“不合理”)。

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图甲为水平放置的两根平行光滑导轨,处在垂直轨道平面向里的匀强磁场中。均匀金属棒AB垂直于导轨水平静止放置。从t=0时刻开始在AB棒上通有图乙所示的交变电流,规定甲图所示的电流方向为正方向。下列说法正确的是

A.金属棒将在某一范围内往复运动

B.t1时刻导体棒的速度最大

C.t2时刻导体棒的加速度最大

D.安培力时而做正功,时而做负功

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两电荷量分别为q1和q2的点电荷固定在x轴上的A、B两点,两电荷连线上各点电势随x变化的关系图线如图所示,其中P点电势最高,且AP<BP,则

A.从P点到B点,电场强度逐渐减小

B.q1的电荷量大于q2的电荷量

C.q1和q2都是正电荷

D.在A、B之间将一负试探电荷从P点左侧移到右侧,电势能先减小后增大

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(1)小球从P处静止释放至落到底板上的过程中小球所受重力做的功;

(2)小球运动到P点时的速度大小;

(3)距Q水平距离为的圆环中心到底板的高度。

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C. “悟空”的环绕周期为

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