(1)在做“研究平抛运动的实验时.让小球多次沿同一轨道运动.通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘运动轨迹.下面说法正确的是 ( ) A.通过调节使斜槽的末端保持水平 B.每次释放小球的位置必须不同 C.每次必须由静止释放小球 D.记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降 E.小球运动时不应与木块上的白纸相接触 F.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（1）在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘运动轨迹，下面说法正确的是 ( )

A.通过调节使斜槽的末端保持水平 B.每次释放小球的位置必须不同

C.每次必须由静止释放小球

D.记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降

E.小球运动时不应与木块上的白纸（或方格纸）相接触

F.将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

（2）某同学在空中某一高度将一小球水平抛出，取抛出点为坐标原点，初速度方向为轴正方向，竖直向下为y轴正方向，得到其运动的轨迹方程为y=ax2（a为已知量），重力加速度为g。则根据以上条件可以求得（）

A．物体距离地面的高度 B．物体作平抛运动的初速度

C．物体落地时的速度 D．物体在空中运动的总时间

（1）ACE

（2）B

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某同学使小球沿桌面水平飞出，用数码相机来拍摄小球作平抛运动的录像（每秒15帧）并将小球运动的照片打印出来。他大约可以得到帧小球正在空中运动的照片。

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已知地球质量为M，半径为R，自转周期为T，万有引力常量为G，求：

（1）近地轨道处的重力加速度g；

（2）第一宇宙速度v；

（3）同步卫星的轨道半径r。

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下述说法正确的是：（）

A．摩擦力可能对物体做正功、做负功、也可能不做功

B．绳对物体的拉力一定做正功

C．作用力做正功，其反作用力一定做负功

D．一对平衡力对物体做功之和可能不等于零

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如图所示，长为L悬线固定在O点，在O点正下方处有一钉子C,把悬线另一端的小球m拉到跟悬点在同一水平面上无初速度释放，小球运动到悬点正下

方时悬线碰到钉子，则小球的（）

A.线速度突然增大 B.角速度突然增大

C.向心加速度突然增大 D.悬线拉力突然增大

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，在匀速转动的水平圆盘上，沿半径方向放置两个用细线相连的质量均为m的小物体A、B，它们到转轴的距离分别为，，A、B与盘间最大静摩擦力均为重力的k = 0.4倍，现极其缓慢的增加转盘的角速度，试求：

（答案可用根号表示）

（1）当细线上开始出现张力时，圆盘的角速度；

（2）当A开始滑动时，圆盘的角速度；

（3）当A即将滑动时，烧断细线，A、B运动状态如何?

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，一圆盘可以绕其竖直轴在水平面内运动，圆盘半径为R，甲、乙两物体的质量分别为M和m(M>m)，它们与圆盘之间的最大静摩擦力均为正压力的μ倍，两物体用长为L的轻绳连在一起，L<R.若将甲物体放在转轴位置上，甲、乙连线正好沿半径方向拉直，要使两物体与圆盘不发生相对滑动，则圆盘旋转的角速度最大不得超过(两物体看作质点)( )

A. B.