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    18．有两个互成角度的共点力，夹角为θ，它们的合力F随θ变化的关系如图所示，那么这两个力的大小分别是（　　）
    A．1 N和6 NB．2 N和5 NC．3 N和4 ND．3 N和3.5 N

    分析 由图读出两力夹角分别为0和π时合力大小．当两力夹角为0时，合力等于两分力之和．当两力夹角为π时，合力大小等于两力之差．

    解答 解：设两个力大小分别为F1、F2，由题目中图得到，
    当两力夹角为0时，有：F1+F2=7N
    当两力夹角为π时，有：F1-F2=1N
    联立解得：F1=4N，F2=3N，故ABD错误，C正确；
    故选：C．

    点评 本题首先考查读图能力，其次要知道两个力合力的范围在两个力之差与两力之和之间．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    8．如图，一质量为M的物块静止在桌面边缘，桌面离水平面的高度为h．一质量为m的子弹以水平速度v0射入物块后，以水平速度$\frac{{v}_{0}}{2}$射出． 重力加速度为g． 求
    （1）子弹穿过物块后，物块的速度V的大小及此过程中系统损失的机械能；
    （2）此后物块落地点离桌面边缘的水平距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．如图，两梯形物块A和B叠放并置于水平地面上处于静止状态，则（　　）
    A．A、B两物块间只有弹力作用
    B．B物块对A物块的摩擦力沿两物块的接触面向上
    C．水平地面对B物块没有摩擦力作用
    D．水平地面对B物块的摩擦力方向向左

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．如图所示，人重600N，木板重400N，人与木板间、木板与地面间的动摩擦因数均为0.2，绳与滑轮的质量及它们之间的摩擦不计，现在人用水平拉力拉绳，使他与木板一起向右匀速运动，则（　　）
    A．人拉绳的力是200 N
    B．人拉绳的力是100 N
    C．人的脚给木板的摩擦力方向水平向右
    D．人的脚给木板的摩擦力方向水平向左

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，MP、PQ为两条平行水平放置的金属导轨，左端接有定值电阻R，金属棒ab斜放在两导轨之间，与导轨接触良好，ab=L，磁感应强度为B的匀强磁场垂直于导轨平面．设金属棒与两导轨间夹角为60°，以速度v水平向右匀速运动，不计导轨和棒的电阻，则流过金属棒中的电流为（　　）
    A．$\frac{BLv}{R}$B．$\frac{{\sqrt{3}BLv}}{2R}$C．$\frac{BLv}{2R}$D．$\frac{{\sqrt{3}BLv}}{3R}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    3．伏安法测电阻的接法如图所示，测得值比真实值大（填“大”或“小”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    10．如图所示，在高h1=30m的光滑水平平台上，质量m=1kg的小物块压缩弹簧后被锁扣K锁住，储存了一定量的弹性势能Ep．若打开锁扣K，小物块将以一定的速度v1水平向右滑下平台做平抛运动，并恰好能从光滑圆弧形轨道BC上B点沿切线方向进入圆弧形轨道．B点的高度h2=15m，圆弧轨道的圆心O与平台等高，轨道最低点C的切线水平，并与地面上动摩擦因数为μ=0.7的足够长水平粗糙轨道CD平滑连接，小物块沿轨道BCD运动最终在E点（图中未画出）静止．求：
    （1）小物块滑下平台的速度v1；
    （2）小物块原来压缩弹簧时储存的弹性势能Ep的大小
    （3）小物块在圆弧形轨道的最低点时对轨道的压力
    （4）C、E两点间的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列说法正确的是（　　）
    A．电源电动势越大，电源两极间的电压一定越高
    B．电源的作用就是能为电路持续地提供自由电荷
    C．电源的作用是让正负极保持一定量的正、负电荷，维持一定的“\t“_blank“电势差
    D．电源电动势的大小，与非静电力所做的功成正比，与移送电荷量成反比

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．在光滑的水平面上有一质量为2kg的物体，它的左端与一劲度系数为100N/m的轻弹簧相连，右端连接一细线，物体静止时细线与竖直方向成 37°角，此时水平面对物体的弹力为零，如图所示．已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，重力加速度g取10m/s2，则下列说法正确的是（　　）
    A．当剪断弹簧的瞬间，物体的加速度为7.5 m/s2
    B．当剪断弹簧的瞬间，物体的合外力为零
    C．当剪断细线的瞬间，物体的加速度为零
    D．当剪断细线的瞬间，物体受到的合外力为15 N

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