精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
请完成以下两小题:
(1)“探究功与速度变化的关系”的实验装置如图(甲)所示.当小车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做的功记为.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,使每次实验中橡皮筋拉伸的长度都保持一致,橡皮筋做功而使小车获得的速度可以由纸带和打点计时器测出.

①若木板水平放置,小车在橡皮筋作用下被弹出的过程中,当小车速度最大时,橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是        
A.橡皮筋处于原长状态             B.橡皮筋处于拉伸状态
C.小车在两个铁钉的连线处         D.小车已过两个铁钉的连线
②在正确操作情况下,纸带上的点距并不都是均匀的,如图(乙)所示.为了测量小车获得的速度,应选用纸带的        部分进行测量(根据下面所示的纸带回答,并用字母表示).

(2)在测定一节干电池的电动势和电阻的实验中,备有下列器材:
A.待测干电池
B.电流表(0~3mA,内阻
C.电流表(0~0.6A,内阻
D.滑动变阻器(0~20,10A)
E.定值电阻(990
F.开关和导线若干
①某同学发现上述器材中虽然没有电压表,但给出了两个电流表,于是他设计了如下图所示实验电路,请在实物图上完成导线连接.

②该同学根据实验电路利用测出的数据绘出的图线如右图所示(为电流表的示数,为电流表的示数,且数值远大于的数值),则由图线可得被测电池的电动势=  
      V,内电阻=        
(1)①B(2分) ②(只要在之间均为正确)(2分);
(2)①如右图所示(4分)

②1.48(1.47~1.5均正确)(2分);0.84(0.80~0.88均正确)(2分)



① 本题需注意由于木板水平放置,所以没有平衡小车与木板间的摩擦力,小车在橡皮筋作用下被弹出后,水平方向受橡皮筋弹力和摩擦力,先做加速度减小的加速运动,当弹力等于摩擦力时,小车速度达到最大,此时橡皮筋处于拉伸状态,即B选项正确.
②  “探究功与速度变化的关系”时,要测出小车的最大速度,由图乙可看出最大速度出现在纸带的“FI”部分
(2)①如右图
③  由闭合电路的欧姆定律:

所以
由一次函数图象的意义,所以截距,得
斜率,所以
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

探究功与物体速度关系的实验中:
(1)为了计算由于橡皮筋做功而使小车获得的速度,在本次实验中小明同学得到了如图的一条纸带,在A、B、C、D四点中应该选用        的速度才符合要求。

A       B                   C                   D
(2)实验中,小车会受到阻力的作用,但这可以使木板倾斜作为补偿,下面操作正确的是
A.放开小车,能够自由下滑即可
B.放开小车,能够匀速下滑即可
C.放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可
D.放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可
(3)关于探究功与物体速度变化的关系的实验中,下列叙述正确的是
每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
小车的长木析应该尽量使其水平
先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出
(4)在各种不同形式的能互相转化的过程中,功扮演着一个重要角色,功的意义在于:它表示有多少数量的能______________,所以说,功是___________________。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

“验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示,实验结果发现重物减少的重力势能略大于增加的动能,其主要原因是
A.重物的质量过大
B.重物的体积过小
C.电源的电压偏低
D.重物及纸带在下落时受到阻力?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

用接在打点时间间隔为0.02s交流低压电源上的打点计时器,测定小车做匀加速直线运动的加速度.接通电源与释放纸带(或物体),这两个操作时刻的关系应当                                   ,某次实验中得到一条纸带如图所示,从比较清晰的点起,每五个打印点取一个记数点,分别标明0、1、2、3、4……,量得0与1两点间距离X1=30mm,3与4两点间的距离X4=48mm,则小车在0与1两点间平均速度为________m/s,小车加速度为______m/s2.?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

(1)(4分)下图螺旋测微器的读数为     mm.游标卡尺的示数为         mm.


(2)在验证机械能守恒定律的实验中。实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的交流电。重锤从高处由静止开始下落,重锤上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点痕进行测量,即验证机械能守恒定律,也可以测量重锤下落的加速度a的数值.如上图所示,根据打出的纸带,选取纸带上的连续的五个点A、B、C、D、E,测出A距起始点O的距离为s0,点AC间的距离为s1,点CE间的距离为s2,使用交流电的频率为f,根据这些条件计算重锤下落的加速度a=____。
(3) 在上述验证机械能守恒定律的实验中发现,重锤减小的重力势能总是大于重锤动能的增加,其原因主要是因为在重锤下落的过程中存在阻力作用,可以通过该实验装置测阻力的大小.若已知当地重力加速度公认的较准确的值为g,还需要测量的物理量是________。试用这些物理量和上图纸带上的数据符号表示出重锤在下落的过程中受到的平均阻力大小F =__      

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中,只画出了如图所示的一部分曲线,于是他在曲线上取水平距离相等的三点A、B、C,量得 = 0.6m。又量出它们之间的竖直距离分别为h1 = 0.6m,h2 = 1.0m,利用这些数据,可求得:

(1)物体抛出时的初速度为        m/s;
(2)物体经过B时的速度为       m/s;
(3)抛出点在A点上方高度为         m处。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

下图为接在周期为T=0.02s低压交流电源上的打点计时器,在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带,图中所示的是每打5个点所取的记数点,但第3个记数点没有画出。由图数据可求得:
(1)该物体的加速度为      m/s2.(4分)
(2)第3个记数点与第2个记数点的距离约为       cm.(3分)
(3)打第3个点时该物体的速度约为      m/s。(3分)

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“研究匀变速直线运动” 的实验中:小车拖着纸带的运动情况如图所示,图中、F、G为相邻的记数点,相邻的记数点的时间间隔是T=,相邻的记数点间距x1=3.62,x2=4.38cm,x3=5.20cm,x4=5.99cm,x5=6.80cm,x6=7.62cm,则打点计时器在打点时小车的瞬时速度是_________,小车运动的加速度的计算式
a=___________________________其大小为_________。(保留三位有效数字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示为“验证动量守恒定律”的实验装置。

(1)下列说法中符合本实验要求的是      。(选填选项前面的字母)
A.入射球比靶球质量大或者小均可,但二者的直径必须相同
B.在同一组实验的不同碰撞中,每次入射球必须从同一高度由静止释放
C.安装轨道时,轨道末端必须水平
D.需要使用的测量仪器有天平、刻度尺和秒表
(2)实验中记录了轨道末端在记录纸上的竖直投影为O点,经多次释放入射球,在记录纸上找到了两球平均落点位置为M、P、N,并测得它们到O点的距离分别为OM、OP和ON。已知入射球的质量为m1,靶球的质量为m2,如果测得近似等于     ,则认为成功验证了碰撞中的动量守恒。

查看答案和解析>>

同步练习册答案