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    在“研究匀变速直线运动” 的实验中：小车拖着纸带的运动情况如图所示，图中、、、、、F、G为相邻的记数点，相邻的记数点的时间间隔是T=，相邻的记数点间距x1=3.62，x2=4.38cm，x3=5.20cm，x4=5.99cm，x5=6.80cm，x6=7.62cm，则打点计时器在打点时小车的瞬时速度是_________，小车运动的加速度的计算式
    a=___________________________其大小为_________。（保留三位有效数字）
    0.479   0.801
    略
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （18分）



    ⑴（6分）某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的试验中：
    ①用游标卡尺测定摆球的直径，测量结果如图所示，则该摆球的直径为  cm。
    ②小组成员在试验过程中有如下说法，其中正确的是   。（填选项前的字母）
    A．把单摆从平衡位置拉开30º的摆角，并在释放摆球的同时开始计时
    B．测量摆球通过最低点100次的时间t，则单摆周期为t/100
    C．用悬线的长度加摆球的直径作为摆长，代入单摆周期公式计算得到的重力加速度值偏大
    D．选择密度较小的摆球，测得的重力加速度值误差较小
    ⑵（12分）某同学在探究规格为“6V，3W”的小电珠伏安特性曲线实验中：
    ①在小电珠接入电路前，使用多用电表直接测量小电珠的电阻，则应将选择开关旋至____档进行测量。（填选项前的字母）
    A．直流电压10V             B．直流电流5mA
    C．欧姆× 100                D．欧姆× 1
    ②该同学采用图甲所示的电路进行测量。图中R为滑动变阻器（阻值范围0~20Ω，额定电流1.0A），L为待测小电珠，V为电压表（量程6V，内阻20kΩ），A为电流表（量程0.6A，内阻1Ω），E为电源（电动势8V，内阻不计），S为开关。
    Ⅰ．在实验过程中，开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于最____端；（填“左”或“右”）
    Ⅱ．在实验过程中，已知各元器件均无故障，但闭和开关S后，无论如何调节滑片P，电压表和电流表的示数总是调不到零，其原因是_____点至_____点的导线没有连接好；（图甲中的黑色小圆点表示接线点，并用数字标记，空格中请填写图甲中的数字，如“2点至3点”的导线）
    Ⅲ．该同学描绘出小电珠的伏安特性曲线示意图如图乙所示，则小电珠的电阻值随工作电压的增大而______。（填“不变”、“增大”或“减小”）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学用图1的实验装置探究“小车加速度与力”的关系，图中A为小车，连接在后面的纸带穿过打点计时器B的限位孔，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，C为弹簧测力计，P为带有滑轮及砝码的盘，通过增减盘中的砝码可调节A受到的拉力。实验中，小车碰到定滑轮时，盘和砝码尚未到达地面。

    （1）调节P中的砝码，先接通电源、再松开小车，观察发现弹簧测力计C的示数如图2时，打 点计时器打下的纸带如图3所示，已知打点计时器工作频率为50Hz，可求得：（保留三位有效数字）
    ①滑块运动的加速度a=        ；
    ②小车A的质量为mA=     ，与真实值相比，求得小车A的质量       （选填“偏大”或“偏小”）．写出支持你的看法的一个论据：                     。
    （2）利用此装置还可以验证A、P组成的系统机械能是否守恒，若选用图3中纸带上的M、N两点进行验证，已知小车A的质量为mA，回答下列问题：（重力加速度为g）
    ①下列物理量中，还需测量或计算的是      ．（填入正确选项前的字母）
    A．P的总质量mP    B．M点的速度vM和N点的速度vN
    G．OG两点间的距离hOG      D．MN两点间的距离hMN
    E．小车从M运动到N的时间t AN
    ②AP系统从M到N的过程中，重力势能的减小量为△Ep=           ，动能的增加量为△Ek=      ．（用测量或计算的物理量字母表示）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某班同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中，
    (1)如测出摆线长为，小球直径为D，次全振动的时间为，则当地的重力加速度等于                   (用以上字母表示)，为了减小测量周期的误差，应在           位置开始计时和结束计时．
    (2) 如果单摆的偏角小于50，某小组测得的值偏小，可能原因是(   )
    A．单摆的振幅较小
    B．测摆线长时摆线拉得过紧
    C．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度稍微增加了
    D．开始计时时，秒表过迟按下
    E．实验中误将49次全振动计为50次
    (3)为了提高实验精度，在实验中可改变几次摆长并测出相应的周期T，从而得出一组对应的和T的数值，再以为横坐标、           为纵坐标将所得数据连成直线，并求得该直线的斜率．则重力加速度=         (用表示)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，把A、B两个小球用等长细线悬挂起来，一小球自然下垂，拉起另一个小球，放下时它们将相碰，请你利用该实验方法验证动量守恒定律。

    （1）写出该实验必须测量的物理量（并设定表示相应物理量的字母）：         ；
    （2）用你所设定的字母写出验证动量守恒定律表达式：__                    ；
    （3）请你写出一条减小实验误差的建议：                 。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在实验室用如下图甲所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验，小车及车中勾码的质量用M表示，沙桶及沙的质量用m表示。

    （1）在实验中平衡摩擦力时需将长木板的右端垫高，直到在没有沙桶拖动下，小车拖动纸带穿过计时器时能                   。
    （2）在____________条件下，可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力，在控制___________不变的情况下，可以探究加速度与合力的关系。
    （3）在此实验中，此同学先接通计时器的电源，再放开纸带，如图乙是在电源频率为50HZ的情况下打出的一条纸带，O为起点，A、B、C为过程中的三个相邻的计数点，相邻的计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图所示，其中hA="42.05cm, " hB="51.55cm, " hC=62.00cm则小车的加速度为a=         m/s2，打B点时小车的速度为VB=________m/s。（结果保留2位有效数字）
    (4)如图丙所示为某同学根据所测量数据作出的a—F图象，说明实验存在的问题是                  。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    请完成以下两小题：
    （1）“探究功与速度变化的关系”的实验装置如图（甲）所示．当小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为．当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋拉伸的长度都保持一致，橡皮筋做功而使小车获得的速度可以由纸带和打点计时器测出．

    ①若木板水平放置，小车在橡皮筋作用下被弹出的过程中，当小车速度最大时，橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是        ．
    A．橡皮筋处于原长状态             B．橡皮筋处于拉伸状态
    C．小车在两个铁钉的连线处         D．小车已过两个铁钉的连线
    ②在正确操作情况下，纸带上的点距并不都是均匀的，如图（乙）所示．为了测量小车获得的速度，应选用纸带的        部分进行测量（根据下面所示的纸带回答，并用字母表示）.

    （2）在测定一节干电池的电动势和电阻的实验中，备有下列器材：
    A．待测干电池
    B．电流表（0~3mA，内阻）
    C．电流表（0~0.6A，内阻）
    D．滑动变阻器（0~20，10A）
    E．定值电阻（990）
    F．开关和导线若干
    ①某同学发现上述器材中虽然没有电压表，但给出了两个电流表，于是他设计了如下图所示实验电路，请在实物图上完成导线连接．

    ②该同学根据实验电路利用测出的数据绘出的—图线如右图所示（为电流表的示数，为电流表的示数，且数值远大于的数值），则由图线可得被测电池的电动势=  
          V，内电阻=        ．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在液体中下落的物体最终会达到一个恒定的速度，称之为收尾速度。一个半径为r的球体在液体中下落的收尾速度为，其中分别为液体的粘滞系数（与液体种类相关的常数）、重力加速度（本题中为已知量）、球体的密度、液体的密度。某同学为了测定某已知密度的液体的粘滞系数，选定了下列器材：一只1000mL的量筒；一块秒表；一把刻度尺；直径不同的铝球若干个（最大直径约10.00mm）。
    ⑴请列出该同学漏选的器材：                                 。
    ⑵实验时，该同学首先将直径约10.00mm的铝球重复从装满被测液体的量筒液面上自由落下测定它通过量筒刻线750mL到500mL和450mL到200mL的两段时间，列表如下：
    距离L（mL）
    		时间t(s)
    		平均时间t/(s)
    750～500
    		1.74  1.72  1.72
    		1.73
    450～200
    		1.73  1.72  1.73
    		1.73
    由以上测量数据得到的结论是                                 。
    ⑶若测出了不同半径的铝球的收尾速度，要求出液体的粘滞系数，对以上数据应如何处理？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组用如图所示的DIS装置探究小车加速度与力的关系时，其中木板的倾角正好能平衡小车所受的摩擦力．重物通过滑轮用细线拉小车，位移传感器（发射器）随小车一起沿倾斜轨道运动，位移传感器（接收器）固定在轨道一端，在小车和重物之间接一个不计质量的微型力传感器．

    （1）该实验中小车所受的合力   ▲  （填“等于”
    或“不等于”）力传感器的示数，
    （2）力传感器的示数   ▲  （填“大于”、“小于”或“等于”）重物的重力．

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