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    某同学在实验室用如下图甲所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验，小车及车中勾码的质量用M表示，沙桶及沙的质量用m表示。

    （1）在实验中平衡摩擦力时需将长木板的右端垫高，直到在没有沙桶拖动下，小车拖动纸带穿过计时器时能                   。
    （2）在____________条件下，可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力，在控制___________不变的情况下，可以探究加速度与合力的关系。
    （3）在此实验中，此同学先接通计时器的电源，再放开纸带，如图乙是在电源频率为50HZ的情况下打出的一条纸带，O为起点，A、B、C为过程中的三个相邻的计数点，相邻的计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图所示，其中hA="42.05cm, " hB="51.55cm, " hC=62.00cm则小车的加速度为a=         m/s2，打B点时小车的速度为VB=________m/s。（结果保留2位有效数字）
    (4)如图丙所示为某同学根据所测量数据作出的a—F图象，说明实验存在的问题是                  。
    （1） 匀速直线运动   
    （2） m≤M (沙和沙桶的总质量远小于小车的质量)       M(小车的质量)
    （3） 0.95      1.0     (4)没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够
    略
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （10分）某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因数”的实验时，设计了两种实验方案：

    方案一：木板固定，用弹簧测力计拉动木块，
    如图（a）所示．
    方案二：用弹簧测力计钩住木块，用力拉动木板，
    如图（b）所示．除了实验必须的弹簧测力计、
    木块、木板、细线外，该同学还准备了若干重量
    均为2.00N的砝码．
    （1）上述两种方案中，你认为更合理的方案是______，
    理由是______________．
    （2）该同学在木块上加放砝码，改变木块对木板的压力，记录了5组实验数据，如下表所示：
    实验次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    砝码/个数
    		0
    		1
    		2
    		3
    		4
    砝码对木块压力/N
    		0
    		2.00
    		4.00
    		6.00
    		8.00
    测力计读数/N
    		1.50
    		2.00
    		2.50
    		2.90
    		3.50
     
    请根据上述数据在坐标纸上(图c)作出摩擦力f和砝码对木块的压力F的关系图象（以F为横坐标）．并分析图象不过原点的原因是____________________________．求木块间的滑动摩擦因数为          。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    某同学设计了一个研究平抛运动的实验。实验装置示意图如图甲所示，A是一块水平放置木板，在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽（图甲中、……），槽间距离均为。把覆盖复写纸的方格纸铺贴在硬板B上。实验时依次将B板插入A板的各插槽中，每次让小球从斜轨的同一位置由静止释放。每打完一点后，把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离。实验得到小球在方格纸上打下的若干痕迹点，如图乙

    （1）实验前必须调节斜槽末端每次让小球从同一位置由静止释放，是为了        
    （2）每次将B板向内侧平移距离，是为了                                
    （3）设小方格的边长L，小球在实验中记录的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛初速度的计算式为V0=       (用L、 g 表示)。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在研究平抛物体的运动的实验中，可以测出小球经过曲线上任意位置的瞬时速度．实验的简要步骤如下，完成空白处的内容：
    ①让小球多次从________位置上自由滚下，记录小球的一系列位置．
    ②安装好器材，注意________，记下斜槽末端O点和作过O点的竖直线．
    ③测出曲线上某点的坐标(x，y)，用v＝________算出该点的瞬时速度．
    ④取下坐标纸，以O为原点，以竖直线为纵轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    “验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示，实验结果发现重物减少的重力势能略大于增加的动能，其主要原因是
    A．重物的质量过大
    B．重物的体积过小
    C．电源的电压偏低
    D．重物及纸带在下落时受到阻力?

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    （1）(4分)下图螺旋测微器的读数为     mm．游标卡尺的示数为         mm．


    （2）在验证机械能守恒定律的实验中。实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电。重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点痕进行测量，即验证机械能守恒定律，也可以测量重锤下落的加速度a的数值．如上图所示，根据打出的纸带，选取纸带上的连续的五个点A、B、C、D、E，测出A距起始点O的距离为s0，点AC间的距离为s1，点CE间的距离为s2，使用交流电的频率为f，根据这些条件计算重锤下落的加速度a＝____。
    (3) 在上述验证机械能守恒定律的实验中发现，重锤减小的重力势能总是大于重锤动能的增加，其原因主要是因为在重锤下落的过程中存在阻力作用，可以通过该实验装置测阻力的大小．若已知当地重力加速度公认的较准确的值为g，还需要测量的物理量是________。试用这些物理量和上图纸带上的数据符号表示出重锤在下落的过程中受到的平均阻力大小F ＝__      。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    以下有关高中物理实验的一些描述中，正确的是(      )
    A．在“研究平抛运动”实验中，需要用重锤线确定竖直方向
    B．在“用油膜法测分子直径的大小”的实验中应直接将纯油酸滴入水中
    C．在“用单摆测定重力加速度”实验中，如果摆长测量无误．测得的g值偏小，其原因可能是将全振动的次数N误计为N – 1
    D．
    E．在“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验中，导电纸上形成的是两等量异号电荷的静电场。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“研究匀变速直线运动” 的实验中：小车拖着纸带的运动情况如图所示，图中、、、、、F、G为相邻的记数点，相邻的记数点的时间间隔是T=，相邻的记数点间距x1=3.62，x2=4.38cm，x3=5.20cm，x4=5.99cm，x5=6.80cm，x6=7.62cm，则打点计时器在打点时小车的瞬时速度是_________，小车运动的加速度的计算式
    a=___________________________其大小为_________。（保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）在“探究功与物体速度变化的关系”实验中，为了平衡小车运动中受到的阻力．应该采用下面所述的    ▲   方法（填“a”、“b”或“c”）．
    （a）逐步调节木板的倾斜程度，使静止的小车开始运动
    （b）逐步调节木板的倾斜程度，使小车在木板上保持静止
    （c）逐步调节木板的倾斜程度，使夹在小车后面的纸带上所打的点间隔均匀
    （2）在上述实验中，打点计时器使用的交流电频率为50Hz．某同学打出的一段纸带如图所示，则小车匀速运动时的速度大小为     ▲   m/s．（计算结果保留3位有效数字）

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