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    在“探究功与速度变化的关系”的实验中，得到的纸带如图10所示，小车的运动情况可描述为：A、B之间为________运动；C、D之间为________运动，应选________段来计算小车的速度v 。

    加速； 匀速；CD

    解析试题分析：AB之间在相等的时间内走过的位移越来越大，所以做加速运动，CD之间在相等的时间内走过的位移相等，所以做匀速直线运动，纸带在橡皮条的作用下做加速运动，橡皮条做功完毕，则速度达到最大，此后做匀速运动，因此匀速时的速度即为该过程中的最大速度，故为了测量小车获得的速度，应选择CD段
    考点：“探究功与速度变化的关系”的实验
    点评：本题关键是结合探究功与速度变化关系的实验原理进行分析，如本实验中，明确小车的运动情况，先加速，再匀速，橡皮条做功完毕，速度最大，做匀速运动，故需要测量匀速阶段的速度．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究功与速度变化的关系”的实验中，关于该实验的操作和实验结论，下列说法不正确的是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）下列有关实验的描述中，正确的是
     
    ．
    A．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，标记拉力方向时，要用铅笔紧靠细绳沿绳移动铅笔画出
    B．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，作出弹力和弹簧长度的关系图象也能求弹簧的劲度系数
    C．在“探究功与速度变化的关系”的实验中，所选用的橡皮筋规格应相同
    D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，可以由公式v=gt求出打某点时纸带的速度精英家教网
    （2）某待测电阻Rx的阻值在（80Ω～100Ω）之间，要测量其电阻的阻值，实验室提供如下器材：
    A．电流表A1（量程50mA、内阻r1=10Ω）
    B．电流表A2（量程200mA、内阻r2约为2Ω）
    C．电流表A3（量程0.6A、内阻r3约为0.2Ω）
    D．定值电阻R0=30Ω
    E．滑动变阻器R（最大阻值约为10Ω）
    F．电源E（电动势4V）
    G．开关S、导线若干
    ①某同学设计了测量电阻Rx的实验电路如图甲所示，为保证测量时电流表读数不小于其量程的三分之一，M、N两处的电流表应分别选用：M为
     
    ；N为
     
    （填器材选项前相应的英文字母）
    ②根据图乙给出的实物，请你以笔画线代替导线，完成线路连接．
    ③若M、N电流表的读数分别为IM、IN，则Rx的计算式为：Rx=
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2011?山西模拟）下列有关高中物理实验的说法中正确的是
    A．“探究力的平行四边形定则”实验采用的科学方法是等效替代法
    B．电火花打点计时器的工作电压是220V的直流电
    C．在“探究功与速度变化的关系”的实验中，木板只要稍微倾斜一些即可，没有什么严格的要求
    D．用多用表欧姆档测量电路中某个电阻的阻值时，应该把该电阻与电路断开．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究功与速度变化的关系”的试验中，橡皮筋对原来静止的小车做的功为W，小车获得的速度为v，则下列关系式正确的是（　　）
    A、W∝V1/2B、W∝VC、W∝V2D、W∝V3

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究功与速度变化的关系”的实验中，某同学是用下面的方法和器材进行实验的：放在长木板的小车，由静止开始在几条完全相同的橡皮筋的作用下沿木板运动，小车拉动固定在它上面的纸带，纸带穿过打点计时器．关于这一实验，下列说法中不正确的是 （　　）
    A、长木板要适当倾斜，以平衡小车运动中受到的阻力B、重复实验时，虽然用到橡皮筋的条数不同，但每次应使橡皮筋拉伸的长度相同C、利用纸带上的点计算小车的速度时，应选用纸带上打点最密集的部分进行计算D、利用纸带上的点计算小车的速度时，应选用纸带上打点最稀疏的部分进行计算

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