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    某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）．从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示．打点计时器电源的频率为50Hz．
    ①通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点
    6
    6
    和
    7
    7
    之间某时刻开始减速．
    ②计数点5对应的速度大小为
    1.00
    1.00
    m/s，计数点6对应的速度大小为1.16m/s．（保留三位有效数字）．
    ③物块减速运动过程中加速度的大小为a=
    2.00
    2.00
    m/s2，若用
    ag
    来计算物块与桌面间的动摩擦因数（g为重力加速度），则计算结果比动摩擦因数的真实值
    偏大
    偏大
    （填“偏大”或“偏小”）．
    分析：①由纸带两个点之间的时间相同，若位移逐渐增大，表示物体做加速运动，若位移逐渐减小，则表示物体做减速运动；
    ②用平均速度代替瞬时速度的方法求解瞬时速度；
    ③用作差法求解减速过程中的加速度；
    解答：解：①从纸带上的数据分析得知：在点计数点6之前，两点之间的位移逐渐增大，是加速运动，在计数点7之后，两点之间的位移逐渐减小，是减速运动，所以物块在相邻计数点6和7之间某时刻开始减速；
    ②v5=
    x46
    2T
    =
    0.1101+0.0900
    0.2
    =1.00m/s
    v6=
    x57
    2T
    =
    0.1101+0.1228
    0.2
    m/s=1.16m/s
    ③由纸带可知，计数点7往后做减速运动，根据作差法得：
    a=
    x9-11-x7-9
    (2T)2
    =-2.00m/s2．
    在减速阶段产生的加速度的力是滑动摩擦力和纸带受的阻力，所以计算结果比动摩擦因素的真实值偏大．
    故答案为：①6；7；②1.00；1.16；③2.00，偏大
    点评：点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）．从纸带上便于测量的点开始（其中第“1”点先打下），每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示．打点计时器电源的频率为50Hz．

    ①通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点
    6
    6
    和7之间某时刻开始减速．
    ②计数点9对应的速度大小为
    0.76
    0.76
    m/s，计数点8对应的速度大小为
    0.96
    0.96
    m/s．（保留2位有效数字）
    ③物块加速运动过程中加速度的大小为a=
    2.0
    2.0
    m/s2．（保留2位有效数字）
    ④物块在加速阶段，如果以
    xt
    为纵坐标、以t为横坐标作图象，得到图象的斜率为k，则加速度大小为
    2k
    2k
    （用字母符号表示）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2013?安庆三模）某同学利用图甲所示的电路测量一定值电阻Rx的阻值．所用的器材有：
    待测电阻Rx，阻值约为50Ω
    电流表A1，内阻r1约为20Ω，量程50mA
    电流表A2，内阻r2约为4Ω，量程300mA
    电阻箱R，0～999.9Ω
    滑动变阻器R′，0～20Ω
    电源E，电动势3V，内阻很小
    单刀单掷开关S1、单刀双掷开关S2、导线若干
    请回答下列问题：

    （1）在图乙所示的实物图上画出连线．
    （2）闭合S1，将S2掷于1，调节R′、R至适当位置，记下两表的读数I1、I2和电阻箱的阻值R1．为使两表的示数均超过量程的一半，R1可取
    B
    B
    ．（填序号）
    A、0.5Ω     　　B、5.0Ω     　　 C、50.0Ω
    （3）闭合S1，将S2掷于2，调节R′、R至适当位置，记下两表的读数I1′、I2′和电阻箱的阻值R2．用测得的物理量表示待测电阻的测量值Rx=
    (I′2-I′1)R2
    I′1
    -
    (I2-I1)R1
    I1
    (I′2-I′1)R2
    I′1
    -
    (I2-I1)R1
    I1
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）．从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示．打点计时器电源的频率为50Hz
    精英家教网
    ①通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点
     
    和
     
    之间某时刻开始减速．
    ②计数点5对应的速度大小为
     
    m/s，计数点6对应的速度大小为
     
    m/s．（保留三位有效数字）
    ③物块减速运动过程中加速度的大小为a=
     
    m/s2，若用
    ag
    来计算物块与桌面间的动摩擦因数（g为重力加速度），则计算结果比动摩擦因数的真实值
     
    （填“偏大”或“偏小”）．
    精英家教网（2）在测量金属丝电阻率的实验中，可供选用的器材如下：
    待测金属丝：Rx（阻值约4Ω，额定电流约0.5A）；
    电压表：V（量程3V，内阻约3KΩ）；
    电流表：A1（量程0.6A，内阻约0.2Ω）；
    A2（量程3A，内阻约0.05Ω）；
    电源：E1（电动势3V，内阻不计）；
    E2（电动势12V，内阻不计）；
    滑动变阻器：R（最大阻值约20Ω）；
    螺旋测微器；毫米刻度尺；开关S；导线．
    ①用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图丙所示，读数为
     
    mm．
    ②若滑动变阻器采用限流接法，为使测量尽量精确，电流表应选
     
    、电源应选
     
    （均填器材代号），在虚线框内（如图丁）完成电路原理图．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学利用图甲所示的实验装置做了这样的实验．
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    ①按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块．释放 小车，小车由静止开始运动．
    ②按实验要求正确装上纸带，让小车靠近打点计时器，按住小车，打开打点计时器电源，释放小车，获得一条带有点列的纸带．
    ③在获得的纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点A，B，C，…．测量相邻计数点的间距s1，s2，s3，…．并将其记录在纸带上对应的位置处．
    完成下列填空：
    （1）已知实验装置中打点计时器的电源为50Hz的低压交流电源，若打点的时间间隔用△t表示，则△t=
     
    s．
    （2）设纸带上五个相邻计数点的间距为s1、s2、s3和s 4．a可用s1、s4和△t表示为a=
     
    ；vB可用s1、s2和△t表示为vB=
     
    ．
    （3）图乙为用米尺测量所得纸带上的s1、s2、s3和s4的情况，由图可读出s1=
     
    cm，s2=
     
    cm，s4=
     
    cm．由此求得加速度的大小a=
     
    m/s2，vB=
     
     m/s（计算结果取3位有效数字）．

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