关于地球同步卫星,下列说法正确的是( )
A. 地球同步卫星的轨道平面一定在赤道平面内,但轨道半径可以是任意的
B. 地球同步卫星的运动周期大于地球自转的周期
C. 地球同步卫星的一定位于地球赤道上空一定高度处,并且相对地面是静止不动的
D. 地球对所有同步卫星的万有引力是相等的
考点: 同步卫星.
分析: 地球同步卫星即地球同步轨道卫星,又称对地静止卫星,是运行在地球同步轨道上的人造卫星,距离地球的高度约为36000km,卫星的运行方向与地球自转方向相同、运行轨道为位于地球赤道平面上圆形轨道、运行周期与地球自转一周的时间相等,即23时56分4秒,卫星在轨道上的绕行速度约为3.1公里/秒,其运行角速度等于地球自转的角速度.在地球同步轨道上布设3颗通讯卫星,即可实现除两极外的全球通讯.
解答: 解:地球同步卫星运行的周期等于地球自转的周期,所以其周期、轨道半径、向心加速度大小、线速度大小、角速度大小都相等且唯一确定,其轨道平面一定在赤道平面内.同步卫星的质量可能不同,所以地球对它们的万有引力不一定相同.故ABD错误,C正确.
故选:C.
点评: 本题考查了地球同步卫星的相关知识点.同步卫星有四个“定”:定轨道、定高度、定速度、定周期.本题比较简单,属于基础题.
科目:高中物理 来源: 题型:
汽车由静止开始匀加速前进,经过10s速度达到5m/s,则在这10s内( )
A. 汽车的平均速度是0.5m/s B. 汽车的平均速度是2.5m/s
C. 汽车的平均速度是5m/s D. 汽车的位移是50m
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图
平行板电容器的两极板A、B接于电池两极,一带正电的小球悬挂在电容器内部,闭合S,电容器充电,这时悬线偏离竖直方向的夹角为θ
A.保持S闭合,将A板向B板靠近,则θ增大
B.保持S闭合,将
A板向B板靠近,则θ不变
C.断开S,将A板向B板靠近,则θ增大
D.断开S,将A板向B板靠近,则θ不变
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科目:高中物理 来源: 题型:
在做“验证力的平行四边形定则”实验时:
(1) 要使每次合力与分力产生相同的效果,必须
A.每次将橡皮条拉到同样的位置
B.两弹簧秤的夹角相同
C.每次弹簧秤示数必须相同
D.只要一个弹簧秤的读数相同就行
(2)下图所示,是甲乙两位同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时得到的结果,则其中_______同学实验结果比较符合实验事实
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科目:高中物理 来源: 题型:
关于平抛运动和匀速圆周运动,下列说法正确的是( )
A. 平抛运动在任意相等的时间内速度的变化量大小相等,但方向不同
B. 平抛运动和匀速圆周运动都是匀变速运动
C. 匀速圆周运动的向心加速度是描述线速度方向变化快慢的物理量
D. 做匀束圆周运动的物体所受外力的合力可能是恒力
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科目:高中物理 来源: 题型:
(1)甲同学利用如图1所示的实验装置研究平抛运动,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹.下列操作正确的是
A.每次释放小球的位置可以不同
B.小球运动时不应与木板上的白纸相接触
C.记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降
D.斜槽的未端应调节水平
E.将小球的位置记录在纸上后,用直尺将点连成折线
F.每次必须由静止释放小球
(2)乙同学利用如图2所示的实验装置研究平抛运动,将一块木板钉上复写纸和白纸,竖直立于槽口前某处,使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滑下,小球撞在木板上留下痕迹A;将木板右移距离x,再使小球从斜槽上紧靠档板处由静止滑下,小球撞在木板上留下痕迹B;又将木板再右移距离x,小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止滑下,再得到痕迹C.若测得木板每次右移的距离x=12.36cm,A、B之间的距离y1=4.90cm,B、C之间的距离y2=14.70cm.已知重力加速度为g=9.80m/s2,小球初速度的表达式为v0= (用题中已知和已测得的物理量表示),小球的初速度的大小为 m/s(计算结果保留三位有效数字)
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科目:高中物理 来源: 题型:
重物A、B由跨过滑轮的细绳相连,滑轮挂在弹簧秤下,如图所示若A重50N,B重20N,滑轮重3N,不计一切摩擦,则A对地面的压力是 N,弹簧秤的读数是 N.
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科目:高中物理 来源: 题型:
一列简谐横波在某时刻的波形如图所示,此时刻质点P的速度为v,经过0.2s后它的速度大小、方向第一次与v相同,再经过1.0s它的速度大小、方向第二次与v相同,则下列判断中正确的是( )
A. 波沿x轴负方向传播,且波速为10m/s
B. 若某时刻N质点到达波谷处,则Q质点一定到达波峰处
C. 质点M与质点Q的位移大小总是相等、方向总是相反
D. 从图示位置开始计时,在3s时刻,质点M偏离平衡位置的位移y=﹣10cm
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