人用手托着质量为m的物体，从静止开始沿水平方向运动，前进距离L后，速度为v（物体与手始终相对静止），物体与人手掌之间的动摩擦因数为μ，则人对物体做的功为（ ）
A．mgL B．0 C．μmgL D．
名校课堂系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
M、N是某电场中一条电场线上的两点，若在M点释放一个初速度为零的电子，电子仅受电场力作用，并沿电场线由M点运动到N点，其电势能随位移变化的关系如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A．电子在N点动能大于在M点动能
B．该电场有可能是匀强电场
C．该电子运动的加速度越来越小
D．电子运动的轨迹为曲线
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科目：高中物理 来源： 题型：
光滑水平面有两个物块A、B在同一直线上相向运动，A的速度大小为4 m/s，质量为2 kg，B的速度大小为2 m/s，二者碰后粘在一起沿A原来的方向运动，且速度大小变为1 m/s.
求：(i)B的质量； (ii)这一过程产生的内能．
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科目：高中物理 来源： 题型：
实验室购买了一卷标称长度为100m的铜导线，某同学想通过实验测定其实际长度。该同学首先测得导线横截面积为1.0mm2，查得铜的电阻率为1.7x10-8
，再利用甲图所示电路测出铜导线的电阻Rx，从而确定导线的实际长度。
可供使用的器材有:
电流表:量程0.6A,内阻约
；电压表:量程3V，内阻约
；滑动变阻器R1：最大阻值
；滑动变阻器R2：最大阻值
；定值电阻，R0 =
；电源E：干电池组（4节干电池）；开关、导线若干。
（1）实验中滑动变阻器应选___________(选填 “R1”或“R2”)；
（2）在实物图中，已正确连接了部分导线，请根据图甲电路在答题纸相应位置完成剩余部分的连接；
（3）调节滑动变阻器，当电流表的读数为0.50A时，电压表示数如乙图所示，则导线实际长度为______m(保留2位有效数字)
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如图所示，一直杆倾斜固定，并与水平方向成30°的夹角；直杆上套有一个质量为0.5kg的圆环，圆环与轻弹簧相连，在轻弹簧上端施加一竖直向上，大小F=7N的力，圆环处于静止状态，已知直杆与圆环之间的动摩擦因数为0.7，g=l0m／s2。下列说法正确的是（ ）
A．圆环受到直杆的弹力，方向垂直直杆向上
B．圆环受到直杆的摩擦力，方向沿直杆向上
C．圆环受到直杆的摩擦力大小等于1 N
D．圆环受到直杆的弹力大小等于
N
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如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P与固定挡板MN接触且P处于静止状态。则斜面体P此时刻受到外力的个数有可能为（ ）
A．2 B．3 C．4 D．5
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如图所示，a、b、c为同一条电场线上的三点，c为ab连线的中点，a、b两点的电势分别为φa=5V，φb=3V.下列说法正确的是
A．c点的电势一定为4V
B．a点的场强一定比b点场强大
C．电场线的方向一定向右
D．正点电荷从c点运动到b点电势能一定减少
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如图是法拉第发现电磁感应时用过的线圈。现把两个线圈A,B绕在同一个铁环上(线圈与铁环绝缘)，线圈A直接接在电上，线圈B接电流表。在给线圈A通电或断电的瞬间，线圈B中也出现了电流。若在给线圈A通电的瞬间，则线圈B中
A.每一匝都有收缩的趋势，相邻两匝之间会相互吸引
B.每一匝都有打一张的趋势，相邻两匝之间会相互吸引
C.每一匝都有收缩的趋势，相邻两匝之间会相互排斥
D.每一匝都有打一张的趋势，相邻两匝之间会相互排斥
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图中虚线所示为静电场中的等势面1、2、3、4，相邻的等势面之间的电势差相等，其中等势面3的电势为0。一带正电的点电荷在静电力的作用下运动，经过a、b点时的动能分别为26eV和2eV。当这一点电荷运动到某一位置，其电势能变为－8eV时，它的动能应为( )
A．18eV B．13eV C．20eV D．34eV
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