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    为了测量木块与木板之间的滑动摩擦力，某同学设计了两种方案，甲是将长木板固定在水平面上，用弹簧测力计水平拉动木板上的木块；乙是用弹簧测力计水平拉住木块，他水平拉动木块下的木板，你认为更利于操作的方案是       ，理由是                              

    乙，甲要求木块匀速运动，而乙只要求木板运动就可以


    解析:

    略

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2010?河西区二模）（1）北京正负电子对撞机的储存环是长为24m的圆形轨道，某时刻测得环中电流强度为10mA，已知这是正在环中运行的电子有
    5×1011个，则可估算出这是电子的速率为
    3×106m/s
    3×106m/s
    ．
    （2）像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如（1）所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．先利用图（2）所示装置测量滑块和长1m左右的木块间的动摩擦因数，图中MN是水平桌面，Q是木板与桌面的接触点，1和2是固定在木板上的两个光电门，与之连接的两个光电计时器没有画出，此外在木板顶端的P点还悬挂着一个铅锤，让滑块从木板顶端滑下，光电门1、2各自连接的计时器显示挡光时间分别为5×102s和2×102s，用游标卡尺测量小滑块的宽度d，卡尺示数如图（3）所示．
    （a）读出滑块的宽度d=
    5.015cm
    5.015cm
    cm
    （b）若仅提供一把米尺，已知当地的重力加速度为g，为完成测量，除了研究v1、v2和两个光电门之间的距离L外，还需要测量的物理量是
    p点到桌面的高度h，重锤在桌面上所指的点与Q点的距离a，斜面的长度b，
    p点到桌面的高度h，重锤在桌面上所指的点与Q点的距离a，斜面的长度b，
    （指明代表物理量的字母）．
    （c）用（3）中各量求解动摩擦因数的表达式μ=
    h
    a
    -
    (
    v
    2
    2
    -v
    2
    1
    )b
    2Lga
    h
    a
    -
    (
    v
    2
    2
    -v
    2
    1
    )b
    2Lga
    （用字母表示）
    （3）一只小灯泡标有“3V、0.6W”字样．现用图（4）给出的器材测量该小灯泡正常发光时的电阻R1．（滑动变阻器最大阻值为
    10Ω，电源电动势为12V，内阻为1Ω；电流表内阻为1Ω，电压表内阻为10KΩ）．
    （a）在设计电路的过程中，为了尽量减小实验误差，电流表应采用
    外接
    外接
    （选填“内接”或“外接”）法．滑动变阻器的连接方式应采用
    分压式
    分压式
    （选填“分压式”或“限流式”）
    （b）尽量减小实验误差，用笔画线当导线，根据要求将实物图连成完整的电路（图中有三根导线已经接好）
    （c）若小灯泡发光暗时的电阻为R2，根据所学的知识可判断出R1与R2的大小关系为：R1
    大于
    大于
    R2（选填“大于”、“等于”或“小于”）

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    科目：高中物理 来源：2013～2014学年江苏宝应中学高三年级第一学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    光电计时器是一种研究物体运动情况的常见仪器．当有物体从光电门通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．现利用如图甲所示装置探究物体的加速度与合外力、质量关系，其 NQ是水平桌面，PQ是一端带有滑轮的长木板，1、2是固定在木板上的两个光电门（与之连接的两个光电计时器没有画出）．小车上固定着用于挡光的窄片K，测得其宽度为d，让小车从木板的顶端滑下，光电门各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为t1和t2．

    （1）在研究实验前，让小车不挂沙桶，在P端适当垫一小木块，让小车自由滑下，如果发现                ，即可判断小车近似做匀速直线运动，即平衡了摩擦力，也就是后面进行验证实验时，小车所受的合外力F就等于                ；

    （2）该实验中，在改变小车的质量M或沙桶的总质量m时，保持M >>m，这样做的目的是                                 ；

    （3）为了计算出小车的加速度，除了测量d、t1和t2之外，还需要测量           ，若上述测量的物理量用x表示，则用这些物理量计算加速度的表达式为a =            。

     

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