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    如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。

    甲 乙

    (1)为完成实验，还需要的一个实验器材是：________

    (2)图乙是弹簧弹力F与弹簧伸长量x的图线，由此可求出弹簧的劲度系数k为________N/m。

    (1)刻度尺 (2)100

    【解析】

    试题分析：（1）实验中需要测量弹簧的长度，故需要刻度尺；（2）弹簧的劲度系数k为

    考点：探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年山东青岛平度市三校高二上期期末物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，L是自感系数足够大的线圈，其直流电阻可以忽略不计，D1和D2是两个相同的灯泡，若将开关S闭合，待灯泡亮度稳定后再断开开关S，则

    A.开关S闭合时，灯泡D1和D2同时亮，然后D1会变暗直到不亮，D2更亮

    B.开关S闭合时，灯泡D1很亮，D2逐渐变亮，最后一样亮

    C.开关S断开时，灯泡D2随之熄灭，而D1会先亮一下才熄灭

    D.开关S断开时，灯泡D1随之熄灭，而D2会更亮一下才熄灭

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年宁夏银川市高二上期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    影响平行板电容器电容的因素有很多，探究时需采用控制变量法。如图，已经充满电的两个极板所带电荷量不变，两极板正对面积为S，极板间的距离为，静电计指针偏角为θ。实验中，改变电容器的结构，关于可能看到的现象，下列说法正确的是（ ）

    A．保持不变，增大S，则θ变大

    B．保持不变，增大S，则θ变小

    C．保持S不变，减小，则θ变大

    D．保持S不变，减小，则θ不变

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年广东汕头东厦中学等三校高二联考（期末）物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，在两条竖直边界线所围的匀强电场中，一个不计重力的带电粒子从左边界的 P 点以某一水平速度射入电场，从右边界的 Q 点射出，下列判断正确的有

    A．粒子带正电

    B．粒子做匀速圆周运动

    C．粒子电势能增大

    D．若增大电场强度粒子通过电场的时间变大

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年广东汕头东厦中学等三校高二联考（期末）物理卷（解析版） 题型：选择题

    磁场中某区域的磁感线如图所示，则( )

    A．a、b两处的磁感应强度的大小不等，Ba＞Bb

    B．a、b两处的磁感应强度的大小不等，Ba＜Bb

    C．同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力大

    D．同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力小

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年福建宁德第一学期期末高一质量检测物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，滑块的质量为m，与斜面间的动摩擦因数为μ，现滑块以初速度v0从固定斜面的底端沿斜面向上滑动一段距离后，又沿斜面向下滑回到斜面底端。此过程中关于滑块描述正确的是

    A．斜向上和斜向下滑动过程的摩擦力方向相同

    B．斜向上和斜向下滑动过程的摩擦力大小都等于μmg

    C．滑块在最高点时速度为零，所以加速度也等于零

    D．斜向下滑动过程的加速度小于斜向上滑动过程的加速度

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年福建宁德第一学期期末高一质量检测物理卷（解析版） 题型：选择题

    下表是D3111次动车宁德至福州南站区间运行时刻表，则

    车次

    出发站

    开车时间

    到达站

    到达时间

    用时

    里程

    硬座

    软座

    D3111

    宁德

    12:13

    福州南

    12:48

    35分

    88 km

    25.5元

    30.5元

    A．表中“12:13”表示时刻

    B．该动车从宁德至福州南的位移为88 km

    C．能从表中数据求出该动车从宁德至福州南的平均速度

    D．该动车从宁德至福州南全程做匀速直线运动

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年安徽省高一上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    小球静止在水平面上，以下说法正确的是( )

    A．球对水平面的正压力与球的重力大小相等，这两个力是作用力与反作用力

    B．球对水平面的正压力与球的重力大小相等，这两个力是一对平衡力

    C．水平面对小球有支持力，是因为小球对水平面的作用导致桌面的形变引起的

    D．水平面对小球有支持力，是因为水平面对小球的作用导致小球的形变引起的

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年浙江杭州重点中学高一上期期末联考物理卷（解析版） 题型：选择题

    在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、假说法和建立物理模型法等，以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是

    A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法

    B．根据速度的定义式，当Δt非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法

    C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该探究运用了控制变量法

    D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法

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