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    【题目】如图所示，纸面内AB两点之间连接有四段导线：ACB、ADB、AEB、AFB，四段导线的粗细相同、材料相同；匀强磁场垂直于纸面向内，现给AB两端加上恒定电压，则下列说法正确的是（ ）

    A．四段导线受到的安培力的方向相同

    B．四段导线受到的安培力的大小相等

    C．ADB段受到的安培力最大

    D．AEB段受到的安培力最小

    【答案】AC

    【解析】

    试题分析：导线的粗细相同、材料相同，由电阻定律：可知：导线越长，电阻越大，由：可知：ACB导线电流最小，而ADB导线电流最大，四段导线的有效长度都相同，由F=BIL可知，ADB段受到的安培力最大，而ACB段受到的安培力最小，由左手定则可知，它们的安培力的方向均相同，故AC正确，BD错误；故选AC．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在研究性学习中记录了一些与地球、月球有关的数据资料如表中所示，利用这些数据来计算地球表面与月球表面之间的距离s，则下列运算公式中正确的是：（）

    地球半径

    R=6400km

    月球半径

    r=1740km

    地球表面重力加速度

    g0=9．80m/s2

    月球表面重力加速度

    g′=1．56m/s2

    月球绕地球转动的线速度

    v=1km/s

    月球绕地球转动周期

    T=27．3天

    光速

    c=2．998×105km/s

    用激光器向月球表面发射激光光束，经过约t=2．565s接收到从月球表面反射回来的激光信号

    A. s＝c·

    B. s＝－R－r

    C. s＝－R－r

    D. s＝－R－r

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】小张同学利用打点计时器研究自由落体运动，他设计的实验方案如下：

    如图甲所示，将打点计时器固定在铁架台上，先打开电源后释放重物，重物带动纸带从静止开始下落，打出几条纸带并选出一条比较理想的纸带如图乙所示，在纸带上取出若干计数点，其中每相邻计数点之间有四个点未画出，分别用s1、s2、s3、s4、s5表示各计数点间的距离，已知打点计时器的频率f。图中相邻计数点间的时间间隔T＝ （用f表示），计算重力加速度的公式是g= （用f 、s2、s5表示），计数点5的速度公式是v5= （用f 、s4、s5表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】磊磊陪爸爸看车展，看到了新款红旗轿车，他想知道中国生产的第一辆红旗轿车四冲程热机工作时提供动力的是（　　）
    A.做功冲程
    B.吸气冲程
    C.压缩冲程
    D.排气冲程

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】四冲程汽油机在做功冲程中，气缸内的高温高压气体迅速膨胀而推动活塞对外做功，此时气体的温度会（填“升高”或“降低”），气体的内能将（填“增大”或“减小”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】1871年，人们发现了太阳系中的第七颗行星-天王星，但是，它的运动轨迹有些“古怪”：根据万有引力定律计算出来的轨道与实际观测的结果总有一些偏差；英国剑桥大学的学生亚当斯和法国年轻的天文学家雷维耶相信在天王星轨道外面还存在一颗未发现的行星；他们根据天王星的观测资料，各自独立地利用万有引力定律计算出这颗“新”行星的轨道，后来这颗行星被命名为“海王星”；设天王星和海王星各自绕太阳做匀速圆周运动，两行星的轨道平面共面，它们绕行的方向相同；设从两行星离得最近时开始计时，到下一次两行星离得最近所经历的最短时间为t；设天王星的轨道半径为R，周期为T；假设忽略各行星之间的万有引力，那么海王星的轨道半径为：

    A. B.

    C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，竖直平行正对放置的带电金属板A、B，B板中心的小孔正好位于平面直角坐标系xoy的O点；y轴沿竖直方向；在x>0的区域内存在沿y轴正方向的匀强电场，电场强度大小为；比荷为1．0×105C/kg的带正电的粒子P从A板中心O/处静止释放，其运动轨迹恰好经过M（，1）点；粒子P的重力不计，试求：

    （1）金属板AB之间的电势差UAB；

    （2）若在粒子P经过O点的同时，在y轴右侧匀强电场中某点由静止释放另一带电微粒Q，使PQ恰能运动中相碰；假设Q的质量是P的2倍、带电情况与P相同；Q的重力及PQ之间的相互作用力均忽略不计；求粒子Q所有释放点的集合；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】太阳能电池板在有光照时，可以将光能转化为电能，在没有光照时，可以视为一个电学器件。某实验小组根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法，探究一个太阳能电池板在没有光照时（没有储存电能）的I—U特性。所用的器材包括：太阳能电池板，电源E，电流表A，电压表V，滑动变阻器R，开关S及导线若干。

    （1）为了达到上述目的，实验电路应选用图甲中的图________（填“a”或“b”）。

    （2）该实验小组根据实验得到的数据，描点绘出了如图乙的I—U图像。由图可知，当电压小于2．00V时，太阳能电池板的电阻_________（填“很大”或“很小”）：当电压为2．80V时，太阳能电池板的电阻为_________。

    （3）当有光照射时，太阳能电池板作为电源，其路端电压与总电流的关系如图丙所示，分析该曲线可知，该电池板作为电源时的电动势为___________V 若把它与阻值为的电阻连接构成一个闭合电路，在有光照射情况下，该电池板的效率是___________％。（结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，固定在竖直面内的光滑圆环半径为R，圆环上套有质量分别为m和2m的小球A，B(均可看做质点)，且小球A、B用一长为2R的轻质细杆相连，在小球B从最高点由静止开始沿圆环下滑至最低点的过程中(已知重力加速度为g)，下列说法正确的是(　　)

    A. B球减少的机械能等于A球增加的机械能

    B. B球减少的重力势能等于A球增加的重力势能

    C. B球的最大速度为

    D. B球克服细杆所做的功为mgR

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