分析 (1)根据图片可求得各段时间内的位称,再由平均速度公式可求得各点的瞬时速度,再由描点法可得出对应的图象;
(2)根据图象可求得对应的加速度.
解答 解:(1)由图可知,小球在相临相等的时间内经过的位移分别x1=7.0cm;x2=9.0cm;x3=14cm;x5=16.5cm;x6=20.5cm;
则由平均速度等于中间时刻的瞬时速度可知,速度依次为:v1=$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}^{\;}}{2T}$=$\frac{0.07+0.09}{0.2}$=0.8m/s;
v2=$\frac{0.09+0.14}{0.2}$=1.15m/s
v3=$\frac{0.14+0.165}{0.2}$=1.53m/s;
v4=$\frac{0.165+0.205}{0.2}$=1.85m/s
由描点法得出对应的图象如图所示;![]()
(2)根据图象可知,物体的加速度a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{1.53-0.8}{0.3-0.1}$=3.65m/s2;
答:(1)作出小球滚下过程的v-t图象如图所示;
(2)小球滚下过程的加速度为3.65m/s2.
点评 本题考查图象的处理,要注意明确平均速度方法求解瞬时速度的方法,现由描点法可明确对应的图象;注意根据图象求解加速度的方法.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在不需要考虑带电物体本身的大小和形状时,用点电荷来代替物体的方法叫微元法 | |
| B. | 电场强度是用比值法定义的,因而电场强度与电场力成正比,与试探电荷的电荷量成反比 | |
| C. | “总电阻”、“交流电的有效值”用的是等效替代的方法 | |
| D. | 将实验和逻辑推理和谐的结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法的科学家是笛卡尔 |
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