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    关于物体的惯性，下列说法中正确的是（　　）
    A．汽车运动的速度越大越不容易停下来，是因为汽车运动的速度越大惯性越大
    B．小球由于重力的作用而自由下落时，它的惯性就不存在了
    C．小球被竖直向上抛出后继续上升，是因为小球受到一个向上的惯性
    D．物体惯性的大小仅与物体的质量有关，质量大的惯性大
    A、质量是惯性大小的唯一量度，与速度无关，质量越大，惯性越大．故A错误；
    B、任何物体在任何情况下都有惯性，小球由于重力的作用而自由下落时，惯性依然存在，故B错误；
    C、竖直向空中抛出一个小球，虽然失去了向上的推力，但由于惯性，小球仍然保持原来的运动状态，所以继续向上运动．
    惯性是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，没有方向，故C错误；
    D、物体惯性的大小仅与物体的质量有关，质量大的惯性大，故D正确；
    故选：D．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于惯性大小，下列说法中正确的是（　　）
    A．高速运动的物体不容易让它停下来，是因为运动速度大的物体惯性大
    B．用力推静止在地面上的物体而没有推动，所以静止的物体惯性大
    C．“神舟”六号飞船舱内悬挂着彩色气球处于完全失重状态，因而气球没有惯性
    D．宇宙中的陨石在飞向地球过程中，由于受空气的摩擦作用而燃烧，因而惯性将不断减小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列情况中，能使物体惯性增大的是（　　）
    A．把物体从山顶移到山脚B．把物体从赤道拿到北极
    C．增大物体的速度D．增大物体的质量

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    话说齐天大圣孙悟空被师傅赶回花果山后，闷闷不乐的他有一日飞上天庭漫无目的地到处游玩，不经意间来到了一个山洞里，洞内有一开关，写着“地球自转快慢调节器”，天性玩皮的他便将此开关向“快”那边拨了一下，使地球自转突然快了许多，此瞬间地面上的人会（　　）
    A．头朝东倒下B．头朝西倒下C．头朝南倒下D．头朝北倒下

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于惯性，下列说法正确的是（　　）
    A．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性
    B．物体只有受力作用时，才有惯性
    C．速度越大的物体，惯性越大
    D．质量越大的物体，惯性越大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出．
    （1）当M与m的大小关系满足______时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．
    （2）如图2为某同学根据测量数据作出的a-F图线，说明实验存在的问题是：______．
    （3）某组同学在不改变拉力，只改变车中砝码的质量，得到了如表所示的几组数据，其中第3组数据还未算出加速度，但对应该组已打出了纸带，如图3所示（长度单位：cm），图中各点为每打5个点选出的计数点（两计数点间还有4个打点未标出）．

    实验次数123456
    小车质量（g）2003004005006001000
    小车加速度（m/s2）2.001.330.790.670.40
    小车质量倒数（kg-1）5.003.332.502.001.671.00
    ①由纸带上的数据，计算出缺少的加速度值并填入表中（小数点后保留两位数）．
    ②建立合适的坐标系，如图4，将表中各组数据用小黑点描在坐标纸上，并作出平滑的图线．
    ③由图象得出的结论是：______．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    为了探究加速度与力、质量的关系，使用如下图所示的气垫导轨装置进行实验．其中G1、G2为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过G1、G2光电门时，光束被遮挡的时间△t1、△t2都可以被测量并记录，滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M，挡光片宽度为d，光电门间距为x（满足x＞＞d），牵引砝码的质量为m．回答下列问题：

    （1）若实验测得△t足够小，且△t1=150ms、△t2=100ms，d=3.0cm，X=50.0cm，则滑行器运动的加速度a=______m/s2．若取M=400g，在保证M＞＞m的条件下，如果认为绳子牵引滑块的力等于牵引砝码的总重力，则牵引砝码的质量m=______kg．（取g=10m/s2）
    （2）在（1）中，实际牵引砝码的质量与上述的计算值相比______．（填偏大、偏小或相等）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图1所示为“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置图．图中A为小车，B为砝码及砝码盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50Hz交流电．小车A的质量为m1，砝码及砝码盘B的质量为m2．

    ①下列说法正确的是______
    A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
    B．实验时应先释放小车后接通电源
    C．本实验m2应远大于m1
    D．在用图象探究加速度与质量关系时，应a-
    1
    m1
    图象
    ②实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a-F图象如图2，可能是图中的图线______．（选填“甲”、“乙”、“丙”）
    ③如图3所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出．由此可求得小车的加速度大小为______m/s2．（结果保留二位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中正确的有                              （   ）
    A．汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速行驶，根据牛顿
    运动定律可知汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力
    B．设想能创造一种理想的没有摩擦力的环境，用一个人的力量去推某一万吨巨轮，则从理论上可以说一旦施力于巨轮，巨轮立即产生一个加速度，但由于巨轮惯性很大，施于巨轮后，要经过很长一段时间后才会产生一个明显的速度
    C．静止在水平面上的小车，必须施加推力，才能沿平面匀速运动，推力撤去后小车很快停止运动，这说明力是维持物体做匀速直线运动的原因
    D．一汽车关闭发动机后在路面情况相同的公路上直线滑行，车速越大，滑行距离越长，说明它的惯性越大

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