如图所示为两物体A.B的x-t图象.根据图象信息.下列说法正确的是( )A．从第3 s起.两物体运动方向相同.且vA＞vBB．两物体由同一位置开始运动.但物体A比B迟3 s才开始运动C．在5 s内两物体的位移相同.5 s末A.B相遇D．在5 s内A.B的平均速度不相等题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图所示为两物体A、B的x－t图象，根据图象信息，下列说法正确的是(　　)

A．从第3 s起，两物体运动方向相同，且v_A＞v_B
B．两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3 s才开始运动
C．在5 s内两物体的位移相同，5 s末A、B相遇
D．在5 s内A、B的平均速度不相等

x－t图象的点是反映物体在某一时刻相对于坐标原点的位置，斜率表示物体运动的速度，物体A在0～3 s内在x＝0处静止，3 s后沿正方向做匀速直线运动，物体B在t＝0时刻从x＝5 m处出发，沿正方向做匀速直线运动，在第5 s末相遇，但5 s内两物体发生的位移大小不等，有x_A＞x_B，故有

＞

，本题选项A、D分析正确．答案为A、D.

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下述关于位移的各种说法中，正确的是 ( )

A．位移和路程是两个量值相同，而性质不同的物理量

B．位移和路程都是反映运动过程、位置变化的物理量

C．物体从一点运动到另一点，不管运动轨迹如何，位移的大小一定等于两点间的距离

D．位移是描述直线运动的，路程是描述曲线运动的

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一位汽车旅游爱好者打算到某风景区去观光，出发地与目的地之间是一条近似于直线的公路，他原计划全程平均速度要达到40 km/h，可是开出一半路程之后发现前半段路程他的平均速度仅有20 km/h，如果他仍然打算将全程的平均速度提高到原计划水平，那么在后半段路程里他开车的平均速度应达到多少？

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（12分）金属硬杆轨道“ABCDEFGHIP”固定置于竖直平面内，CDE、FGH两半圆形轨道半径分别为

、

，足够长的PI、AB直轨与水平均成θ=37°，一质量为m的小环套在AB杆上，环与BC、EF、HI水平直杆轨道间的动摩擦因数均为μ=0.1，其中BC=

、EF=

、HI=

，其他轨道均光滑，轨道拐弯连接处也光滑，环通过连接处时动能损失忽略不计，现环在AB杆上从距B点

处的地方无初速释放．已知sin37°=0.6，试求：

（1）从释放到第一次到达B所用的时间；
（2）第一次过小圆道轨最高点D时，环对轨道的作用力；
（3）小环经过D的次数及环最终停在什么位置？

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科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

（8分）“10米折返跑”的成绩反应了人体的灵敏素质。测定时，在平直跑道上，受试者以站立式起跑姿势站在起点终点线前，当听到“跑”的口令后，全力跑向正前方10米处的折返线，测试员同时开始计时。受试者到达折返线处时，用手触摸折返线处的物体（如木箱），再转身跑向起点终点线，当胸部到达起点终点线的垂直面时，测试员停表，所用时间即为“10米折返跑”的成绩。设受试者起跑的加速度大小为4m/s²，运动过程中的最大速度为4m/s，快到达折返线处时需减速到零，减速的加速度大小为8m/s²，返回时达到最大速度后不需减速，保持最大速度冲线。求：