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    对于不同物体从静止由同一高度的下落运动，下列说法正确的是（    ）

    A.m越大，落到地面的速度越大

    B.m越小，落到地面的速度越大

    C.m越大，落到地面所需的时间越短

    D.不计空气阻力时，物体所需的时间与落地速度的大小与质量的大小无关

    D

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，足够高的光滑斜面倾角为30°，其下端有一很短的光滑圆弧与传送带的上表面紧靠，传送带做顺时针方向传动．一个质量为m的物体（物体可以视为质点），从高h=0.8m处由静止沿斜面下滑，物体与传送带间的动摩擦因数为0.4，物体向左滑行离开A点的最远距离为传送带上AB间距的四分之一，取g=10m/s2，试求：
    （1）物体由静止沿斜面下滑到斜面末端需时间t；
    （2）传送带上AB间距离LAB；
    （3）对于传送带不同的传动速度v，若将物体轻轻放在传送带左端的B点，试求物体沿斜面上滑的最大高度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，AB是一段位于竖直平面内的弧形轨道，高度为h，末端B处的切线沿水平方向．一个质量为m的小物体P（可视为质点）从轨道顶端处A点由静止释放，滑到B点时以水平速度v飞出，落在水平地面的C点，其轨迹如图中虚线BC所示．已知P落地时相对于B点的水平位移OC=l，重力加速度为g，不计空气阻力的作用．
    （1）请计算P在弧形轨道上滑行的过程中克服摩擦力所做的功；
    （2）现于轨道下方紧贴B点安装一水平传送带，传送带右端E轮正上方与B点相距2l．先将驱动轮锁定，传送带处于静止状态．使P仍从A点处由静止释放，它离开B点后先在传送带上滑行，然后从传送带右端水平飞出，恰好仍落在地面上C点，其轨迹如图中虚线EC所示．若将驱动轮的锁定解除，并使驱动轮以角速度ω顺时针匀速转动，再使P仍从A点处由静止释放，最后P的落地点是D点（图中未画出）．已知驱动轮的半径为r，传送带与驱动轮之间不打滑，且传送带的厚度忽略不计．求：
    ①小物块P与传送带之间的动摩擦因数；
    ②若驱动轮以不同的角速度匀速转动，可得到与角速度ω对应的OD值，讨论OD的可能值与ω的对应关系．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    对于落体运动规律的研究，著名科学家伽利略做出了具大的贡献，关于他的研究工作，回答以下问题：
    （一）科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作等．伽利略对落体运动规律的探究过程如下：
    A．伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里斯多德的观点；
    B．伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点；
    C．为“冲淡”重力，伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况；
    D．伽利略换用不同质量小球，沿同一斜面从不同位置由静止释放，并记录相应数据；
    E．伽利略改变斜面的倾角，重复实验，记录相应数据；
    F．伽利略对实验数据进行分析；
    G．伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面倾角增大到90°时．
    （1）与上述过程中B步骤相应的科学探究要素是
    猜想与假设
    猜想与假设
    ．
    （2）与上述过程中F步骤相应的科学探究要素是
    分析与论证
    分析与论证
    ．
    （二）伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点，但在伽利略时代无法直接测出物体运动的速度．伽利略借助于数学方法，通过数学推理，巧妙地将研究“速度与时间的关系”转换为研究“位移与时间的关系”，解决了这一难题．接着，伽利略用一条刻有光滑凹槽的长木板做成一个斜面，让小球沿斜槽滚下，同时采用滴水计时法．下表是伽利略手稿中记录的一组实验数据．
    时间单位t 1 2 3 4 5 6 7
    距离单位s 32 130 298 526 824 1192 1600
    上表的实验数据能验证伽利略得出的位移与时间的关系吗？如果能，请简要写出你的理由，并在下列坐标纸中作出能直观反映这一结论正确的图象．如果不能，请说明理由．（如有需要可利用上表中的空格，作图时请标明横轴的意义．）
    在表内求出各时间单位t的平方值、横轴的意义为：时间单位t的平方值、描点作出直线
    在表内求出各时间单位t的平方值、横轴的意义为：时间单位t的平方值、描点作出直线

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年北京海淀区高一期末考试物理试卷（解析版） 题型：计算题

    （10分）如图所示，AB是一段位于竖直平面内的弧形轨道，高度为h，末端B处的切线沿水平方向。一个质量为m的小物体P（可视为质点）从轨道顶端处A点由静止释放，滑到B点时以水平速度v飞出，落在水平地面的C点，其轨迹如图中虚线BC所示。已知P落地时相对于B点的水平位移OC= l，重力加速度为g，不计空气阻力的作用。

    （1）请计算P在弧形轨道上滑行的过程中克服摩擦力所做的功；

    （2）现于轨道下方紧贴B点安装一水平传送带，传送带右端E轮正上方与B点相距。先将驱动轮锁定，传送带处于静止状态。使P仍从A点处由静止释放，它离开B点后先在传送带上滑行，然后从传送带右端水平飞出，恰好仍落在地面上C点，其轨迹如图中虚线EC所示。若将驱动轮的锁定解除，并使驱动轮以角速度ω顺时针匀速转动，再使P仍从A点处由静止释放，最后P的落地点是D点（图中未画出）。已知驱动轮的半径为r，传送带与驱动轮之间不打滑，且传送带的厚度忽略不计。求：

    ①小物块P与传送带之间的动摩擦因数；

    ②若驱动轮以不同的角速度匀速转动，可得到与角速度ω对应的OD值，讨论OD的可能值与ω的对应关系。

     

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