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    关电磁场和电磁波，下列说法中不正确的是 　　　　　　　　　　　　　


    1. A.
      麦克斯韦首先预言了电磁波的存在
    2. B.
      变化的电场一定产生变化的磁场
    3. C.
      电磁场由发生区域向远处的传播就是电磁波
    4. D.
      频率为750KHz的电磁波在真空中传播时，其波长为4×102m
    B
    麦克斯韦首先预言了电磁波的存在，A对。均匀变化的电场产生稳定的磁场，B错。电磁场由发生区域向远处的传播就是电磁波，C对。频率为750KHz的电磁波在真空中传播时，其波长为4×102m（），D对。故选B
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    NBA球赛中，篮球以10m/s的速度水平撞击篮板后以8m/s的速度反向弹回，球与篮板接触的时间0.1s，则篮球在水平方向的加速度大小为________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    关于物理学发展，下列表述不正确的是


    1. A.
      亚里士多德认为轻重不同物体下落快慢不同
    2. B.
      牛顿提出了三条运动定律及万有引力定律，并利用扭秤装置较准确地测出了引力常量
    3. C.
      伽利略通过实验研究物体下落过程，验证了自由落体运动的加速度都相同
    4. D.
      开普勒通过对天体运动的长期观察，发现了行星运动三定律

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，三个完全相同的绝缘金属小球a、b、c位于等边三角形的三个顶点上，球c在xOy坐标系原点O上，球a、c带正电，球b带负电，球a所带电荷量比球b所带电荷量少．关于球c受到球a、球b的静电力的合力方向，下列说法中正确的是


    1. A.
      从原点指向第I象限
    2. B.
      从原点指向第Ⅱ象限
    3. C.
      从原点指向第Ⅲ象限
    4. D.
      从原点指向第Ⅳ象限

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    下图所示的是一个理想变压器的示意图，S为单刀双掷开关，P是滑动变阻器R的滑动触头，U1为加在原线圈两端的交流电压，I1为原线圈中的电流，下列说法正确的是


    1. A.
      若保持P的位置及U1不变，S由a合到b处时，I1增大
    2. B.
      若保持P的位置及U1不变，S由b合到a处时，R消耗的功率变小
    3. C.
      若保持U1不变，S置于b处，将P向上滑动时，I1减小
    4. D.
      若保持P的位置不变，S由b合到a处时，U1增大，I1减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，把原来不带电的金属壳B的外表面接地，将一带正电的小球A从小孔中放入球壳内，但不与B发生接触，达到静电平衡后，则                       


    1. A.
      B的空腔内电场强度为零
    2. B.
      B不带电
    3. C.
      B的外表面带正电
    4. D.
      B的内表面带负电

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。图是我国自行研制的第三代战斗机“歼-10”在空中加油的情景，以下列的哪个物体为参照物，可以认为加油机是运动的


    1. A.
      “歼-10”战斗机
    2. B.
      地面上的房屋
    3. C.
      加油机中的飞行员
    4. D.
      “歼-10”战斗机里的飞行员

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，上表面粗糙的半圆柱体放在水平面上，小物块从半圆柱体上的A 点，在外力F作用下沿圆弧向下滑到B点，此过程中F始终沿圆弧的切线方向且半圆柱体保持静止状态，小物块运动的速率不变，则


    1. A.
      半圆柱体对小物块的支持力逐渐变大。
    2. B.
      半圆柱体对小物块的摩擦力变大。
    3. C.
      外力F变大。
    4. D.
      小物块所受的合外力变小。

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，在水平桌面上的矩形容器内部有被水平隔板隔开的A、B两部分气体，A的密度小，B的密度大.抽去隔板，加热气体，使两部分气体混合均匀，设此过程气体吸热Q，气体内能增量为ΔU，则

    图5-2-6


    1. A.
      ΔU="Q         "
    2. B.
      ΔU＜Q
    3. C.
      ΔU＞Q
    4. D.
      无法比较

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