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    如图6所示，θ<5°，将摆球A释放的同时，使另一小球B自悬点释放，则它们第一次到达最低点C经历的时间tA和tB符合 （    ）        

     A．tA＞tB       B．tA＜tB       C．tA=tB      D．无法确定


    A

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    科目：高中物理 来源： 题型：


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    浙江卫视六频道《我老爸最棒》栏目中有一项人体飞镖项目，该运动简化模型如图所示。某次运动中，手握飞镖的小孩用不可伸长的细绳系于天花板下，在A处被其父亲沿垂直细绳方向推出，摆至最低处B时小孩松手，飞镖依靠惯性飞出击中竖直放置的圆形靶最低点D点，圆形靶的最高点C与B在同一高度，C、O、D在一条直径上，A、B、C三处在同一竖直平面内，且BC与圆形靶平面垂直。已知飞镖质量m=1kg，BC距离s=8m，靶的半径R=2m，AB高度差h=0.8m，g取10m/s2。不计空气阻力，小孩和飞镖均可视为质点。

    （1）求孩子在A处被推出时初速度vo的大小；

    （2）若小孩摆至最低处B点时沿BC方向用力推出飞镖，飞镖刚好能击中靶心，求在B处小孩对飞镖做的功W；

    （3）在第(2) 小题中，如果飞镖脱手时沿BC方向速度不变，但由于小孩手臂的水平抖动使其获得了一个垂直于BC的水平速度v，要让飞镖能够击中圆形靶，求v的取值范围。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一颗手榴弹以v0＝10 m/s的水平速度在空中飞行。设它爆炸后炸裂为两块，小块质量为0.2 kg，沿原方向以250 m/s的速度飞去，那么，质量为0.4 kg的大块在爆炸后速度大小为         ，方向是          (填与v0同向或反向　)

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于热力学定律和分子动理论，下列说法正确的是(　　)

    A．一定量气体吸收热量，其内能一定增大

    B．不可能使热量由低温物体传递到高温物体

    C．若两分子间距离增大，分子势能一定增大

    D．若两分子间距离减小，分子间引力和斥力都增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    二氧化碳是导致“温室效应”的主要原因之一，人类在采取节能减排措施的同时，也在研究控制温室气体的新方法，目前专家正在研究二氧化碳的深海处理技术．在某次实验中，将一定质量的二氧化碳气体封闭在一可自由压缩的导热容器中，将容器缓慢移到海水某深处，气体体积减为原来的一半，不计温度变化，则此过程中(　　)

    A．外界对封闭气体做正功           B．封闭气体从外界吸收热量

    C．封闭气体分子的平均动能增大     D．封闭气体向外界传递热量

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率，所用的玻璃砖两面平行．正确操作后，作出的光路图及测出的相关角度如图14所示．

    (1)此玻璃的折射率计算式为n＝________(用图中的θ1、θ2表示)；

    (2)如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择，为了减小误差，应选用宽度________(填“大”或“小”)的玻璃砖来测量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行．现将一个木炭包无初速地放在传送带的最左端，木炭包在传送带上将会留下一段黑色的径迹．下列说法中正确的是（                            ）                 

                                                                           

    　   A．  黑色的径迹将出现在木炭包的左侧

    　   B．  木炭包的质量越大，径迹的长度越短

    　   C．  传送带运动的速度越大，径迹的长度越短

    　   D．  木炭包与传送带间动摩擦因数越大，径迹的长度越短

                                                                                                                           

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示皮带转动轮，大轮直径是小轮直径的3倍，A是大轮边缘上一点，B是小轮边缘上一点，C是大轮上一点，C到圆心O1的距离等于小轮半径．转动时皮带不打滑，则A、B、C三点的角速度之比ωA：ωB：ωC=         ，向心加速度大小之比aA：aB：aC=                                                                                  ．         

                                                                                                

                                                                                                                                    

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