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    如图所示，A、B二物体从O点开始运动，从A、B二物体的s-t图象可知下述说法中正确的是
    ①A、B二物体的运动方向相同?
    ②A物体2s内发生的位移是10m?
    ③B物体发生10m的位移的时间是2s?
    ④A、B二物体同时运动?


    1. A.
      ①②③
    2. B.
      ①②④?
    3. C.
      ①③④
    4. D.
      ②③④?
    B
    分析：位移时间关系图象反应了位置坐标与时间的关系，倾斜直线表示匀速运动，斜率表示速度．
    解答：①A、B二物体的位置坐标均增加，故运动方向相同，为正方向，故①正确；
    ②A物体2s内位置坐标增加10m，发生的位移是10m，故②正确；
    ③B物体发生10m的位移的时间是4s，故③错误；
    ④A、B二物体同时自零时刻开始运动，故④正确；
    故选B．
    点评：本题关键能够从位移时间关系图象得到有用的信息，明确斜率的意义，基础题．
    练习册系列答案
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    （2013?淄博二模）如图所示，甲、乙两物块用跨过定滑轮的轻质细绳连接，分别静止在斜面AB、AC上，滑轮两侧细绳与斜面平行．甲、乙两物块的质量分别为m1、m2．AB斜面粗糙，倾角为α，AC斜面光滑，倾角为β，不计滑轮处摩擦，则以下分析正确的是（　　）

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    （2013?揭阳二模）如图所示，一滑板B静止在水平面上，上表面所在平面与固定于竖直平面内、半径为R的1/4圆形光滑轨道相切于Q．一物块A从圆形轨道与圆心等高的P点无初速度释放，当物块经过Q点滑上滑板之后即刻受到大小F=2μmg、水平向左的恒力持续作用．已知物块、滑板的质量均为m，物块与滑板间的动摩擦因数μ=3μ，滑板与水平面间的动摩擦因数μ=μ，物块可视为质点，重力加速度取g．
    （1）求物块滑到Q点的速度大小；
    （2）简单分析判断物块在滑板上滑行过程中，滑板是否滑动；
    （3）为使物块不从滑板上滑离，滑板至少多长？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网（选修3-5）
    （Ⅰ）一群氢原子从 n=3 的激发态向基态跃迁时，辐射的三条谱线中，波长较长的二条谱线的波长分别为λ1和λ2，则最短波长λ3=
     
    ．
    （Ⅱ）两质量均为2m的劈A和B，高度相同，放在光滑水平面上，A和B的倾斜面都是光滑曲面，曲面下端与水平面相切，如图所示，一质量为m的物块位于劈A的倾斜面上，距水平面的高度为h．物块从静止滑下，然后又滑上劈B．求（1）物块第一次离开劈A时，劈A的速度；
    （2）物块在劈B上能够达到的最大高度．（重力加速度为g）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2004?广州二模）在倾角为θ的足够长的绝缘斜面上，带负电的物块A和不带电的绝缘物块B正沿斜面往上滑，斜面处于范围足够大的匀强电场中，场强方向平行斜面向下．当A刚要追上B时，A的速度vA=1.8m/s，方向沿斜面向上，B的速度恰为零，如图所示，A、B碰撞过程相互作用时间极短、且A的电荷没有转移，碰后瞬间A的速度v1=0.6m/s，方向仍沿斜面向上．碰后经0.60s，A的速率变为v2=1.8m/s，在这段时间内两者没有再次相碰．已知A和斜面间的动摩擦因数μ=0.15，B与斜面的摩擦忽略不计，A、B均可视为质点，它们质量分别为mA=0.5kg、mB=0.25kg，匀强电场的场强E=5×106N/C，sin θ=0.6，g=10m/s2．
    （1）A、B第一次碰撞后瞬间，B的速度多大？
    （2）第一次碰后的0.60s内B沿斜面向上最多滑多远？
    （3）分析第一次碰撞后至0.60s这段时间内A的运动方向并求出A的电量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （08年汕头市二模）如图所示，水平面上B点左侧都是光滑的，B点右侧都是粗糙的。质量为M和m的两个小物块（可视为质点），在光滑水平面上相距L以相同的速度向右运动，它们在进入粗糙区域后最后静止。若它们与粗糙水平面间的动摩擦因数相同，设静止后两物块间的距离为s，M运动的总时间为t1、m运动的总时间为t2，则以下说法正确的是

    A．若M=m，则s=L            B．无论M、m取何值，总是s=0

    C．若M=m，则t1=t2           D．无论M、m取何值，总是t1<t2

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