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20.如图为一物体沿直线运动的速度图象,由此可知(  )
A.2s末物体运动方向改变B.4s末物体返回出发点
C.0~4s和4s~8s物体的加速度相同D.3s末与5s末的速度相同

分析 在速度-时间图象中,速度的符号表示物体的运动方向,斜率等于加速度,由图象可直接读出物体的速度大小.根据斜率的大小分析加速度的大小.

解答 解:A、物体在前2s内速度为正,2-4s内速度为负,则2s末物体运动方向改变,故A正确.
B、根据图象可知,0-4s内,位移为零,所以4s末物体返回出发点,故B正确.
C、根据斜率等于加速度,可知,0-4s内加速度为负,4-8s内加速度为正,说明这两段时间内加速度方向相反,则加速度不同,故C错误.
D、3s末与5s末的速度都是-5m/s,故D正确.
故选:ABD

点评 本题关键掌握速度图象的数学意义来理解其物理意义:斜率表示加速度,速度的正负表示运动方向,来分析物体的运动情况.

练习册系列答案
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12.发现万有引力定律的科学家是(  )
A.开普勒B.牛顿C.卡文迪许D.爱因斯坦

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11.如图电路,已知r=R1=$\frac{1}{2}$R2,用P1,P2,Pr分别表示R1,R2,r上消耗的电功率,则Pr:P1:P2=9:4:2.

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8.物体A、B的s-t图象如图所示,由图可知(  )
A.两物体由同一位置开始运动,但物体A比B迟3s才开始运动
B.在5s内A、B物体的位移都是10m,5s末A、B相遇
C.5s内A、B的平均速度相等
D.从第3s起,两物体运动方向相同,且VA>VB

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15.一根通以由下向上的电流,竖直放置的长直导线,则在它正西方某点所产生的磁场方向是(  )
A.向东B.向南C.向西D.向北

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5.下列各图中,已标出电流及电流磁场的方向,其中不正确的是(  )
A.B.C.D.

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12.一人从雪坡上匀加速下滑,他依次通过a、b、c三个标志旗,已知ab=6m,bc=10m,这人通过ab和bc所用时间都等于2s,则这人过a、b、c三个标志旗的速度分别是(  )
A.va=1m/s,vb=4m/s,vc=7m/sB.va=2m/s,vb=4m/s,vc=6m/s
C.va=3m/s,vb=4m/s,vc=5m/sD.va=3m/s,vb=5m/s,vc=7m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中.
(1)请将以下步骤的代号按合理顺序填写在横线上BECADF
A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带;
B.将打点计时器固定在平板上,并接好电路;
C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码;
D.断开电源,取下纸带;
E.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔;
F.换上新的纸带,再重复做两次.
(2)某同学测得纸带上计数点之间的距离如图所示,A、B、C、D、E为选好的计数点,相邻计数点间的时间间隔为0.1s.由此可知:小车的加速度为a=0.4m/s2;打点计时器打下C点时,小车的瞬时速度为vC=0.3m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.厦门六中211课题组想要用伏安法尽量准确地描绘一个标有“6V,1.5W”的小灯泡的I-U图线,现有下列器材供选用:
A.学生电源(直流9V)               B.开关一个、导线若干
C.电压表(0~3V,内阻约10kΩ)     D.电压表(0~6V,内阻约10kΩ)
E.电压表(0~12V,内阻约30kΩ)    F.电流表(0~0.3A,内阻约0.1Ω)
G.电流表(0~0.6A,内阻约0.4Ω)   H.电流表(0~3A,内阻约0.6Ω)
I.滑动变阻器(20Ω,2A)           J.滑动变阻器(200Ω,1A)
(1)实验中电压表应该选择D;电流应该选择F;变阻器应该选择I;(用仪器的字母序号表示);
(2)在下面方框内画出实验电路图.

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