如图是给墙壁粉刷涂料用的“涂料滚”的示意图.使用时,用撑竿推着粘有涂料的涂料滚沿墙壁上下缓缓滚动,把涂料均匀地粉刷到墙上.撑竿的重量和墙壁的
摩擦均不计,而且撑竿足够长,粉刷工人站在离墙壁一定距离处缓缓上推涂料滚,该过程中撑竿对涂料滚的推力为F1,涂料滚对墙壁的压力为F2,以下说法正确的是
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A. F2减小 B. F1减小,F2增大
C. F1、F2均增大 D. F1减小
科目:高中物理 来源: 题型:
某同学在探究摩擦力的实验中采用了如图所示的操作,将一个长方体木块放在水平桌面上,然后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力F,并用另外一个传感器对木块的运动状态进行监测,右表是其记录的实验数据。木块的重力为10.00 N,重力加速度g=9.80 m/s2,根据表格中的数据回答下列问题(答案保留3位有效数字):
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(1)木块与桌面间的动摩擦因数
= ;
(2)实验次数5中监测到的加速度
= m/s2.
| 实验次数 | 运动状态 | 水平拉力N |
| 1 | 静止 | 3.62 |
| 2 | 静止 | 4.00 |
| 3 | 匀速 | 4.01 |
| 4 | 匀加速 | 5.01 |
| 5 | 匀加速 | 5.49 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,左侧装置内存在着匀强磁场和方向竖直向下的匀强电场,装置上下两极板间电势差为U、间距为L;右侧为“台形”匀强磁场区域ACDH,其中,AH∥CD,
=4L.一束电荷量大小为q、质量不等的带电粒子(不计重力、可视为质点),从狭缝
射入左侧装置中恰能沿水平直线运动并从狭缝
射出,接着粒子垂直于AH、由AH的中点M射人“台形”区域,最后全部从边界AC射出。若两个区域的磁场方向均水平(垂直于纸面向里)、磁感应强度大小均为B,“台形”宽度
=L,忽略电场、磁场的边缘效应及粒子间的相互作用.
(1)判定这柬粒子所带电荷的种类,并求出粒子速度的大小;
(2)求出这束粒子可能的质量最小值和最大值;
(3)求出(2)问中偏转角度最大的粒子在“台形”区域中运动的时间。
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科目:高中物理 来源: 题型:
某同学用如图12所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。
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(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为_______N。
(2)下列不必要的实验要求是_________。(请填写选项前对应的字母) (A)应测量重物M所受的重力
(B)弹簧测力计在使用前应调零
(C)拉线方向应与木板平面平行
(D)改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置
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科目:高中物理 来源: 题型:
铁路在弯道处的内外轨道高低是不同的,已知内外轨道对水平面倾角为
(如图),弯道处的回弧半径为R,若质量为m的火车转弯时速度小于
,则( )
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A.内轨对内侧车轮轮缘有挤压
B.外轨对外侧车轮轮缘有挤压
C.火车所受合力等于mg
D.火车所受合力为零
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科目:高中物理 来源: 题型:
如右图所示装置可用来验证机械能守恒定律。摆锤A栓在长L的轻绳一端,另一端固定在O点,在A上放一个小铁片,现将摆锤拉起,使绳偏离竖直方向成
角时由静止开始释放摆锤,小铁片随A一起摆到最低位置时,受到竖直挡板P阻挡停止运动,之后铁片将飞离摆锤而做平抛运动。
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①为了验证摆锤在运动中机械能守恒,必须求出摆锤在最低点的速度。为了求出这一速度,实验中还应该测量的物理量是_____________。
②根据测得的物理量表示摆锤在最低点的速度v=______________。
③根据已知的和测得的物理量,写出摆锤在运动中机械能守恒的关系式为____________。
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示是一位晨练者每天早晨进行锻炼时的行走路线,从A点出发,沿半径分别为3 m和5 m的半圆经B点到达C点,则他的位移和路程分别为( )
A.16 m,方向从A到C;16 m
B.8 m,方向从A到C;16 m
C.8πm,方向从A到C;16 m
D.16 m,方向从A到C;8π m
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,甲、乙两种粗糙面不同的传送带,以相同的倾角放置于水平地面,并以同样恒定速率v向上运动.现将一质量为m的小物体(视为质点)轻轻放在A处,小物体在甲传送带上到达B处时恰好达到传送带的速率v;在乙传送带上到达离B竖直高度为h的C处时达到传送带的速率v.已知B处离地面的高度皆为H.则在物体从A到B的过程中( ) A.将小物体传送到B处,两种系统产生的热量乙更多
B.将小物体传送到B处,两种传送带消耗的电能甲更多 C.两种传送带与小物体之间的动摩擦因数甲更大 D.两种传送带对小物体做功相等
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