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关于物体的惯性,下列说法中正确的是(  )
A.静止的物体不易被推动,说明物体在静止时的惯性比在运动时的惯性大
B.速度越大的物体越不易停止,说明速度越大的物体其惯性也就越大
C.物体受力作用时,运动状态就要改变,说明受力的物体没有惯性
D.惯性是物体的固有属性,惯性的大小取决于质量,与其它因素无关
A、物体的惯性大小取决于物体的质量,与静止还是运动、速度大小无关,AB错误;
C、物体的惯性与物体是否受力以及物体的运动状态都无关,只与物体的质量有关,故C错误;
D、惯性是物体的固有属性,惯性的大小取决于质量,与其它因素无关,D正确.
故选D.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,木块的质量m=2kg,与地面间的动摩擦因数u=0.2,木块在拉力F=10N作用下,在水平地面上向右匀加速直线运动,经3s钟撤去外力F.已知力F与水平方向的夹角,sinθ=0.6,cosθ=0.8,g取10m/s2,试问:
(1)撤去外力前,物体运动的加速度是多大;
(2)刚撤去外力时,物体运动的速度是多大;
(3)撤去外力后,木块经过1s滑行的距离为多大?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于惯性,下列说法中正确的是(  )
A.物体只有在速度发生变化时才具有惯性
B.静止的物体没有惯性,只有运动的物体才有惯性
C.汽车刹车时,人的身体向前倾斜,这说明惯性有方向
D.物体的惯性大小只取决于物体的质量,与其它因素无关

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于惯性,下列说法正确的是(  )
A.在宇宙飞船内的物体不具有惯性
B.乒乓球可以迅速抽杀是因为乒乓球惯性小的缘故
C.火车启动时,速度变化缓慢是因为火车静止时惯性大
D.小明推不动原来静止的箱子是因为箱子的惯性太大的缘故

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

以下关于物体惯性的说法正确的是(  )
A.一同学用手推静止的车,没有推动,于是说:“这是因为车的惯性太大的缘故”
B.刚出枪膛的子弹很难停下来,而迎面飞来的足球容易停下来,说明子弹的惯性比足球大
C.把一个物体竖直向上抛出手后,物体仍能上升一段距离,是因为物体本身有一个向上的力
D.人随航天器进入太空后,处于完全失重状态,但其惯性的大小不会改变

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是(  )
A.惯性是物体的固有特性,惯性大小不仅与质量有关,还与物体的材料、形状等有关
B.物体的加速度方向一定与物体所受到的合外力方向相同
C.物体的速度变化量越大,加速度越大
D.研究乒乓球的旋转效应,能把乒乓球看作质点

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

根据“验证牛顿第二定律”的实验完成下面的题目
(1)有关实验以及数据处理,下列说法正确的是:______
A.应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量,以减小实验误差
B.可以用天平测出小桶和砂的总质量m1及小车和砝码总质量m2;根据公式a=m1g/m2求出小车的加速度
C.处理实验数据时采用描点法画图象,是为了减小误差
D.处理实验数据时采用a-1/M图象,是为了便于根据图线直观的作出判断
(2)某学生在平衡摩擦力时,把长木板的端垫得过高,使得倾角偏大.他所得到a-F关系可用图中哪根图线表示?______(图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力)

(3)某学生将实验装置如上图安装好,准备接通电源后开始做实验,但他的装置图中有三个明显的错误:______;______;______.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中.某实验小组用如图所示装置,采用控制变量的方法来研究小车质量不变的情况下,小车的加速度与小车受到力的关系.
(1)此实验小组所用电源频率为50Hz,得到的纸带如图所示.舍去前面比较密集的点,从O点开始,在纸带上取A、B、C三个计时点(OA间的各点没有标出),已知d1=3.0cm,d2=4.8cm,d3=6.8cm.则小车运动的加速度为______m/s2.(结果保留2位有效数字)
(2)某实验小组得到的图线AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是______
A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.砝码盘添加砝码的总质量太大
D.所用小车的质量太大.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是:
A.力学中的三个基本单位是:长度的单位“米”、时间的单位“秒”、质量的单位“千克”
B.牛顿通过现实中的斜面实验得到了物体的运动不需要力来维持
C.伽利略用实验的方法测出万有引力常量G
D.物体惯性的大小是由质量和速度共同决定

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