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    4．由B=$\frac{F}{IL}$可知，磁场中某处的磁感应强度的大小（　　）
    A．随着通电导线中电流I的减小而增大
    B．随着通电导线长度L的减小而增大
    C．随着通电导线受力F的增大而增大
    D．跟F、I、L的变化无关

    分析 磁感应强度的定义式：B=$\frac{F}{IL}$是采用比值法定义的，B的大小与F、IL等无关，由磁场本身决定的，充分理解磁场强度的定义式即可正确解答本题．

    解答 解：B=$\frac{F}{IL}$是采用比值法定义的，磁感应强度的大小由磁场本身决定，与F、I、L的变化无关，故ABC错误，D正确．
    故选：D．

    点评 对于概念的理解要深入充分，不能停留在表面，很多概念的定义式和决定式是不同的，如电场强度、磁感应强度、速度、加速度等．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．下面关于感应电动势大小的说法正确的是（　　）
    A．线圈中磁通量越大，产生的感应电动势越大
    B．线圈中磁通量变化越大，产生的感应电动势越大
    C．线圈中磁通量增加时感应电动势变大，磁通量减小时感应电动势减小
    D．线圈中磁通量变化越快，产生的感应电动势越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．如图所示，在用“自由落体验证机械能守恒定律”的实验中，下面列举了该实验的几个操作步骤，你认为没有必要进行的或者操作不恰当的步骤是（　　）
    A．按照图示的装置正确安装好实验器材
    B．将打点计时器接到学生电源的直流输出端上
    C．用天平测量出重锤的质量
    D．先接通电源开关，再释放悬挂纸带的夹子让重锤下落

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．真空中有一个电场，在该电场某点处放入一个点电荷为q=6.0×10-9C，它受到的电场力为3.0×10-4N，则该点的电场强度大小为（　　）
    A．5×10-4N/CB．5×104 N/CC．2×10-5 N/CD．2×105 N/C

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图所示，倾角为θ的光滑斜面上放有两个质量均为m的小球A、B，两小球用一根长L的轻杆相连，下面的B球离斜面底端的高度为h，两球从静止开始下滑并从斜面进入光滑平面（不计与地面碰撞时的机械能损失）．求：
    （1）两球在光滑平面上运动时的速度；
    （2）在这过程中杆对A球所做的功．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，a、b是竖直方向上同一电场线上的两点，一带负电的质点在a点由静止释放，到达b点时速度最大，则（　　）
    A．a点的电势高于b点的电势
    B．a点的电场强度大于b点的电场强度
    C．质点从a点运动到b点的过程中电势能增加
    D．质点在a点受到的电场力小于受到的重力

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．在“探究功与速度变化的关系实验”中，如图所示为与小车相连，穿过打点计时器的一条纸带上的点并不都是均匀的，下面说法正确的是（　　）
    ①纸带的左端是与小车相连的
    ②纸带的右端是与小车相连的
    ③利用E、F、G、H、I、J这些点之间的距离来确定小车的速度
    ④利用A、B、C、D这些点之间的距离来确定小车的速度．
    A．①③B．②④C．①④D．②③

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，理想自耦变压器接在电压为U的正弦交流电源上，当开关S接a时，交流电表与交流电压表的示数分别是I1和U1，当开关S接b，交流电流表与交流电压表的示数分别为为I2和U2．由此可知（　　）
    A．U1＞U2，I1＞I2B．U1＞U2，I1＜I2C．U1＜U2，I1＞I2D．U1＜U2，I1＜I2

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    20．分某同学在做“探究力的平行四边形定则”的实验中，在桌面上平放方木板，并在方木板上铺放白纸（用图钉固定），再将橡皮条一端固定在方木板上，另一端拴好细绳套后，先用两只弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使橡皮条与细绳的结点伸长到纸面内某一点O，这时应记下结点O的位置、两只弹簧秤的读数、两条细绳的方向，然后换用一只弹簧测力计拉橡皮条，使橡皮条的结点伸长到同一位置O，这时记下弹簧秤的读数、细绳的方向．

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