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【题目】如图甲所示,轻杆一端固定在O点,另一端固定一小球,现让小球在竖直平面内做半径为R的圆周运动。小球运动到最高点时,受到的弹力为F,速度大小为v,其F一v2图象如乙图所示。则

A.小球的质量为

B.当地的重力加速度大小为

C.v2 =c时,小球对杆的弹力方向向

D.v2=2b时,小球受到的弹力与重力大小相等

【答案】AD

【解析】

试题分析:由图乙可知: 时,杆对球的弹力恰好为零,此时只受重力,重力提供向心力,,即重力加速度,故B错误;当时,向心力为零,杆对球的弹力恰好与球的重力等大反向,,即小球的质量,故A正确;根据圆周运动的规律,当时杆对球的弹力为零,当时,,杆对球的弹力方向向上,当时,,杆对球的弹力方向向下,,杆对小球的弹力方向向下,根据牛顿第三定律,小球对杆的弹力方向向上,故C错误;当时,,又,故D正确。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图,实验步骤如下:

用天平测量物块和遮光片的总质量M、重物的质量m,用游标卡尺测量遮光片的宽度d:用米尺测量两光电门之间的距离s

调整轻滑轮,使细线水平;

让物块从光电门A的左侧由静止释放:用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间Δt1Δt2,求出加速度a

多次重复步骤,求加速度的平均值

根据上述实验数据求出动摩擦因数μ

回答下列问题:

1)测量d时,某次游标卡尺(主尺的分度值为1 mm)的示数如图乙所示,其读数为________cm

2)物块的加速度a可用dsΔt1Δt2,表示为a___________

3)动摩擦因数μ可用Mm和重力加速度g表示μ________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,一位同学利用光电计时器等器材研究金属球下落加速度的大小.有一直径为d,质量为m的金属球由A处由静止释放,下落过程中能通过A处正下方、固定于B处的光电门,测得AB间的距离为H(H≥d),光电计时器记录下金属球通过光电门的时间为t.则:

(1)金属球经过光电门B时的速度表达式为____________

(2)多次改变高度H,重复上述实验,作出随H的变化图象如图乙所示,该图线的斜率为k.利用图线的斜率k和金属球的直径d求出金属球的加速度表达式为__________________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】美国物理学家劳伦斯于1932年发明的回旋加速器,应用运动的带电粒子在磁场中做圆周运动的特点,能使带电粒子在较小的空间范围内经过电场的多次加速获得较大的能量,使人类在获得较高能量带电粒子方面前进了一步.如图所示为一种改进后的回旋加速器的示意图,其中盒缝间的加速电场的场强大小恒定,且被限制在AC板间,带电粒子从P0处静止释放,并沿电场线方向射入加速电场,经加速后再进入D形盒中的匀强磁场做匀速圆周运动,对于这种改进后的回旋加速器,下列说法正确的是(  )

A. 带电粒子每运动一周被加速两次

B. P1P2P2P3

C. 加速粒子的最大速度与D形盒的尺寸无关

D. 加速电场的方向不需要做周期性的变化

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【题目】如图,直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车ab的位置一时间(x-t)图线。由图可知(

A. 在时刻t1 , b车追上a

B. 在时刻t2 ,a、b两车运动方向相反

C. t1t2这段时间内,b车的速率先增加后减少

D. t1t2这段时间内,b车的速率一直比a车的大

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【题目】如图所示,一根轻弹簧下端固定,竖立在水平面上,其正上方A位置处有一个小球,小球从静止开始下落,在B位置接触弹簧的上端,在C位置小球所受弹力大小等于重力,在D位置小球速度减小到零。关于小球下落阶段,下列说法中正确的是

A. B位置小球动能最大

B. C位置小球动能最大

C. A→C位置小球重力势能的减少量大于小球动能的增加量

D. A→D位置小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量

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【题目】两个同学根据不同的实验条件,进行了探究平抛运动规律的实验:

(1)甲同学采用如图(1)所示的装置.用小锤打击弹性金属片,金属片把A球沿水平方向弹出,同时B球被松开,自由下落,观察到两球同时落地,改变小锤打击的力度,即改变A球被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明__

(2)乙同学采用如图(2)所示的装置.两个相同的弧形轨道M、N分别用于发射小铁球P、Q,其中N的末端与可看作光滑的水平板相切;两轨道上端分别装有电磁铁C、D;调节电磁铁C、D的高度,使AC=BD,从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等,现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两小铁球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N下端射出.实验可观察到的现象应是__.仅仅改变弧形轨道M的高度(保持AC不变),重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明__

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量分别为mAmB的物体A、B用细绳连接后跨过滑轮,A静止在倾角为45°的斜面上.已知mA=2mB,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由45°增大到50°,系统保持静止.下列说法正确的是(  )

A. 细绳对A的拉力将增大 B. A对斜面的压力将减小

C. A受到的静摩擦力不变 D. A受到的合力将增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,平行线代表电场线,但未标明方向,一个带正电,电量为的微粒在电场中仅受电场力的作用,当它从A点运动到B点时动能减少了,已知A点的电势为-10V,则以下判断不正确的是

A. 微粒的运动轨迹如图中的虚线1所示

B. 微粒的运动轨迹如图中的虚线2所示

C. 匀强电场的方向向右

D. B点电势为-20V

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